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小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)往年的晚會(huì)可謂是春晚盛餐，節(jié)目個(gè)個(gè)精彩，尤其數(shù)下個(gè)孩子扮演的舞蹈《小馬飛揚(yáng)》。在愉快而節(jié)拍感劇烈的音樂聲中，數(shù)十個(gè)孩子扮演成生動(dòng)心愛的小馬，在舞臺(tái)上縱情舞動(dòng)，幾“匹”領(lǐng)頭的“小馬”還演出了滑跪、托馬斯前旋、微風(fēng)車等高難度的街舞舉措，最后，在孩子們愉快的新年快樂聲中完畢，就連董卿也夸獎(jiǎng)孩子們“好萌啊”。
央視春晚的舞臺(tái)炫麗多彩，變幻莫測的場景是那么的浩蕩而喜慶，預(yù)備充足的演員們都要把精心預(yù)備的節(jié)目一、一出現(xiàn)給大家，有陣容微觀的團(tuán)體舞、有幽默搞笑的小品、相聲、悅耳的.合唱，還有耳目一新的雜技、還有劉歉那美不勝收的魔術(shù)扮演等等……真可謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下得十分辛勤的練功，由于一上了臺(tái)就不能出一絲一毫的過失啊!
從收?qǐng)龅角宄跨娐暤捻懫穑瑫r(shí)光流轉(zhuǎn)，四季輪回，就這樣不緊不慢的劃過去了……在《難忘今宵》的歌聲中，20xx年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)落幕。4個(gè)多小時(shí)的猴年春晚讓人感到多了幾分溫情與暖意。
小學(xué)生作文 篇2
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的'各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？
我靈機(jī)一動(dòng)，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來�？晌也]有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘�，反而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對(duì)我說：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鹋懿降臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了衛(wèi)生室，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
小學(xué)生作文 篇3
心愿像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。
心愿像一道彩虹，橫掛于天空，盡管它短暫，卻美麗動(dòng)人。
心愿像一顆繁星，閃爍在夜空的懷抱，盡管它遙不可及，卻引人注目。
心愿，在一個(gè)孩子的心中，來得快，去得也快，但有幾個(gè)，是我終生的愿望。
我渴望成為一只鳥兒，搏擊藍(lán)天。任迎面襲來的大風(fēng)貫穿我的身體;任左右漂浮的云朵撓著我的翅膀，我渴望飛翔，渴望自由。平日里媽媽定的規(guī)矩再加上老師的拘束，讓我被捆綁一般，動(dòng)彈不得，我想掙脫鐵鏈，我要飛上藍(lán)天!沖上云層，在漂浮的云朵上休息;用小云兒吹泡泡;在溫暖的太陽邊取暖;用濕潤的云兒洗個(gè)澡;和南飛的大雁打招呼，與樹枝上的同伴揮揮手……多么愜意!像鳥兒一樣拍擊翅膀，飛向世界的每一個(gè)角落。還能停歇在爸爸肩頭，為他捶捶背，聊聊天，送去女兒帶來的慰藉。因此，成為鳥兒，搏擊藍(lán)天，是我的愿望。
我渴望成為一條魚兒，穿梭海底�？幢楹５讛�(shù)不勝數(shù)的美麗風(fēng)光;識(shí)盡海中所有的朋友。我曾經(jīng)有過一次溺水的經(jīng)歷：七歲那年我第一次學(xué)游泳，換上泳裝，浸入水中，一種快感涌遍全身。幾次訓(xùn)練，我已經(jīng)基本掌握了蛙泳的要領(lǐng)。有一次，教練又在夸我的游泳姿勢正確，我一興奮，跳入水中，向大家展示我動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，我不顧毛孔的抗議，倔強(qiáng)地游動(dòng)著。不一會(huì)兒，右腿抽筋了，而且需要浮出水呼吸，但我還并沒有掌握要領(lǐng)，撲騰了幾下，就沉了下去。若不是教練及時(shí)趕到，我可真成“喂魚”的.了。從那以后，我就再也不敢下水游泳了。而成為魚，用腮呼吸，擺動(dòng)雙鰭，冰涼的海水貼著身子滑過，真爽! 而且，不會(huì)再怕溺水了。因此，成為魚兒，穿梭海底，是我的愿望。
我的腦袋隨時(shí)隨地都會(huì)想出不同的愿望，無論能否實(shí)現(xiàn)，那也是我兒時(shí)最美麗的夢，我把它們保存在記憶的保險(xiǎn)箱中——永遠(yuǎn)，珍藏……
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