實(shí)用的小學(xué)生作文精華(4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的童年多半是在鄉(xiāng)下度過的,小時(shí)候在我身邊的人兒、事兒都成了我最珍貴的回憶。奶奶家可謂是依山傍水,房后是一片林子,房子的旁邊還有一條小溪,房前還有一座菜園子。
我喜歡去菜園子里玩兒,但守園子的大狼狗對我很不友好。要不是那條鐵鏈子拴著它,說不定它得咬得我遍體鱗傷。我很喜歡狗,但卻討厭極了這只狗,它只對爺爺奶奶親熱,不把我這個(gè)小主人放在眼里。每次進(jìn)園子,都得由哥哥護(hù)送我去,還真怪,它對全家人都很友好,唯獨(dú)把我當(dāng)成敵人,真是不可理喻。一進(jìn)園子里,我就自由了,蹦蹦跳跳地在小路上奔跑著,無意間被路上的小石子絆倒了,也不以為然。首先我會(huì)到李子樹下的那一塊地看一看,那是爺爺特地留給我的一塊地。雖然很小,卻被我種的滿滿的。從西山上刨下來的一株蒲公英,從白菜地里挖來的幾粒白菜種,從別人家里拔得幾棵小蔥都被我栽進(jìn)了這塊地里。雖然它們每天都打著蔫兒,看起來沒精神,但我還是興沖沖地從拿著瓢兒給它們澆水。李子樹是園子的中心處,我隔幾天就爬著梯子上樹去查躲在葉子里的.果子長熟了沒,很是快樂。李子樹旁邊就是黃瓜架,我經(jīng)常到里面竄來竄去,那些手掌般的葉子很粗糙,每次經(jīng)過都免不了被它在胳膊上劃幾下。濃密的葉片將竹竿遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),遠(yuǎn)看像一座小棚子。黃瓜和葉子顏色差不多,只不過黃瓜尾部有一朵黃色的小花,有的已經(jīng)枯萎了,有的開得正艷,很可愛。李子樹的另一邊是種著白菜、芹菜、玉米的地方,玉米長得不大高,和那時(shí)的我一般高。嫩嫩的小玉米就藏在那裹滿汁的綠葉里,僅露著一綹玉米“胡子”。
我的同學(xué)們也經(jīng)常在放學(xué)之后來奶奶家的院子玩,這時(shí)我們會(huì)玩一個(gè)很有趣兒的游戲。在他們來之前,我就將游戲道具準(zhǔn)備好了:一只大木桶和從井里打出來的幾桶水。他們來之后,我們就開玩了。一個(gè)人坐在桶里,另一個(gè)人就往桶里倒井水,剛從井里打出來的水徹骨的涼,我們比的就是定力,誰能在水里待得時(shí)間長,誰就是冠軍。我每次都是最后一名,在水里待了不到一分鐘就忍不住鉆出來,涼死了。但是,如果比憋氣他們誰也比不過我,其實(shí)他們不知道,我嘴里總是含著一根管子,在潛下水的時(shí)候,將管子的另一頭浮出水面,想憋多久就憋多久,他們一直都不知道這個(gè)秘密呢。
園子里還種著大朵的牡丹花和一簇簇蝴蝶似的小花,還有我最喜歡的向日葵。向日葵在園子里最偏僻的一角,雖然只有兩三棵,但卻是這個(gè)園子里最亮麗的一道風(fēng)景線,金色的花瓣在金色的陽光下閃著金色的光,陽光就像俏皮的小精靈在它軟軟的花瓣上跳著舞,有時(shí)候,我常會(huì)想,要是我變得和拇指姑娘那么大,天天和向日葵待在一起,聽聽它的心里話兒該多好。但這只是想想罷了。園子里還有一種我也不知道是什么的植物,很有趣兒。她是一個(gè)綠色的、橢圓形的小東西,從頂端剝下一瓣兒,它就自動(dòng)彎曲,纏在手指上,濕濕的。女生最喜歡這種東西了,把它掛在耳朵上當(dāng)耳墜,還挺好看。
在園子里玩累了,在爺爺鋪的草席子上一躺,把南瓜葉往臉上一扣,就可以睡覺了。葉子散發(fā)出來的清香很快就讓我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),真是件愜意的事兒。
……
小學(xué)生作文 篇2
書,是人的靈魂食糧,也是最好的營養(yǎng)品。朱喜曾經(jīng)說過:“讀書有三到,謂心到.眼到.口到!笔歉嬖V我們要全神貫注地讀書;陳壽也說過:“日無書,百事荒蕪!笔歉嬖V我們讀書要堅(jiān)持,做到持之以恒。與書為友,更是理所當(dāng)然了。
書是知識(shí)的寶庫。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書是,你便走進(jìn)了無邊無際的知識(shí)海洋,似乎在漫步遨游著。動(dòng)人的小說,美麗的詩歌,感人的童話,奇思妙想的神話……讓人愛不釋手,它給你帶來了無窮無盡的樂趣,在書的王國中,我漫游歷史的長河,穿越上下“五千年”,翱翔在知識(shí)的空間,我結(jié)識(shí)了許多朋友,海的女兒,快樂王子,孫悟空;我有許多敬佩的`尊師,魯迅.冰心.愛迪生……。
我總會(huì)沐浴在知識(shí)的海洋,時(shí)而沉思,時(shí)而幻想,時(shí)而又自言自語,我關(guān)心小說中人物的命運(yùn),這總能使我牽腸掛肚。在書中,我總能發(fā)現(xiàn)新的東西,不管看了多少遍。讀書是,首先我會(huì)猜想,作者會(huì)在書里寫什么內(nèi)容,他為什么要寫這個(gè)內(nèi)容。然而,我會(huì)找一些佳句好段,一次又一次的地反復(fù)熟讀,甚至能回背下來,并問問它們好在哪里。我還會(huì)讀別的地方,用筆把好詞劃出來,記一記。做完這些,我還會(huì)把好詞好句和好段摘抄在一個(gè)本子上,可不斷復(fù)習(xí)。最后,我會(huì)想作者是一位怎樣的人,他會(huì)有什么生活感受……。這真像與另一位朋友在一起聊天。
書,陪我成長,書,給我快樂,書,就是我的好朋友。寂寞時(shí),它會(huì)給我安慰;迷失方向時(shí),它會(huì)給我指引光明的前程邁進(jìn)。書與我有緣相識(shí),就是我有緣的朋友。
小學(xué)生作文 篇3
新的一學(xué)期,以經(jīng)開學(xué)一星期了,而我,是時(shí)候?yàn)樽砸阎贫ㄒ粋(gè)新學(xué)期計(jì)劃了。
首先是學(xué)習(xí),按我的要求,我這個(gè)學(xué)期的.目標(biāo)是:1。上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課,不說話,不做小動(dòng)作。2。上課時(shí),認(rèn)真完成筆記。3。配合老師,積極發(fā)言。 4。當(dāng)這個(gè)學(xué)期結(jié)束,語文考到九十五分,數(shù)學(xué)一百,英語也是一百。
然后就是關(guān)于課后:1。認(rèn)真完成作業(yè),第二天及時(shí)上交。2。把寫作業(yè)的時(shí)間減到最短,讓自己有更多的時(shí)間干別的事情,但是質(zhì)量必須好。3。每天保持一定的運(yùn)動(dòng)量,鍛煉身體,保持身體健康。4。以最快的速度,寫好補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。
以上,就是我的新學(xué)期計(jì)劃,我相信我能夠完成。
小學(xué)生作文 篇4
今天,我們家舉行了一場精彩的“家庭乒乓球連環(huán)賽”,參賽的有我、哥哥和爸爸,媽媽是裁判。
首先由我對哥哥,我曾經(jīng)以11比7的比分將他擊敗,可萬萬沒想到,這次哥哥居然跟我實(shí)力相當(dāng),不分上下,六局下來是3比3,真是“士別三日,當(dāng)刮目相看”。第七局開始了,由我先發(fā)球,我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),來了一個(gè)快速的'下旋球,哥哥措手不及,我領(lǐng)先1分。接著仍是我發(fā)球,哥哥扣殺,你推我擋,你來我往,一個(gè)小小的乒乓球在乒乓桌上來回穿梭著……
9平了,輪到哥哥發(fā)球,可以看出他此時(shí)有點(diǎn)求勝心切。他一個(gè)不小心發(fā)了一個(gè)高球,我趁這個(gè)大好機(jī)會(huì),大力扣殺,哥哥只好被動(dòng)地回了個(gè)鏟球,把它鏟回來,一板,二板,三板……足足扣了十三板,我才‘驚險(xiǎn)地拿下了1分。接下來我以兩個(gè)漂亮的調(diào)角擦邊球打敗了我哥哥。
接下來我要對付的是曾經(jīng)以11比3將我打敗的爸爸。爸爸讓我先連發(fā)五球,我連續(xù)發(fā)了五個(gè)超快球,得了五分,這下讓我有點(diǎn)飄飄然了,心里得意極了,朝爸爸嚷道:“老爸,5比0了,這次你想贏我可不太容易啦!卑职致犃耍瑴\淺地笑道:“當(dāng)心‘驕兵必?cái) ?”事實(shí)證明“姜到底還是老的辣”,接下來爸爸找準(zhǔn)了我的弱點(diǎn),發(fā)了一個(gè)正旋球,爸爸發(fā)的正旋球又快又猛又刁,弄得我手忙腳亂,應(yīng)接不暇。幾個(gè)回合下來,我已大汗淋漓,疲于應(yīng)付。我想照這樣下去,我肯定會(huì)被老爸擊敗的,于是我做了一個(gè)深呼吸,調(diào)整心態(tài),小心敏捷地伺機(jī)回?fù),變被?dòng)為主動(dòng),與爸爸展開激烈地拼殺,后來不知是不是我昂揚(yáng)的斗志給爸爸造成了心理壓力,爸爸防守連連失誤,最終以爸爸的敗北結(jié)束了我和他的這次艱難的較量。
當(dāng)之無愧,我成為這一次家庭乒乓球比賽的總冠軍,裁判媽媽為我發(fā)獎(jiǎng),家庭乒乓球比賽在我們的笑聲中圓滿結(jié)束了。
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