小學(xué)生作文（經(jīng)典5篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
陽光愈發(fā)燦爛，鳥鳴愈發(fā)輕脆，人們褪去了繁重的冬裝的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到，春天，來了。
是在什么時(shí)候來的，我不知道，只記得，當(dāng)枝頭萌發(fā)嫩綠的時(shí)候，春天，已經(jīng)在向我們招手了。
當(dāng)綠的訊息傳來，萬物都睜開了朦朧的睡眼�？窗�，停息了一個(gè)冬天，動(dòng)物、植物們都已蓄勢待發(fā)，在一個(gè)全新的世界里，展示出自己最優(yōu)美的姿態(tài)。而這時(shí)，樹梢那一點(diǎn)點(diǎn)的綠也在默默地生長著，擴(kuò)大著自己的領(lǐng)地，當(dāng)萬物都累了，它才會(huì)綻放自己。
也許，所有的事物都不知道，嫩葉，是春天的專屬使者，只有當(dāng)它剛展露頭角的時(shí)候，其他的花、鳥才會(huì)猛然醒悟般的`，爭先恐后地向人們展示著自己，想接受別人的贊嘆。
這時(shí)候，那微不足道的綠，在越來越多的贊嘆中，被淹沒……
可當(dāng)萬物寂寥時(shí)，它又會(huì)毫不吝嗇地，給予人們只屬于它的溫暖，只有這時(shí)候，人們才會(huì)想起它，謬謬幾句贊嘆，它們就已滿足。
看吧，枝頭那一抹綠色，在無形之中給予人們多少生機(jī)，多少信心。
也許，在無意之中注意到它的時(shí)候，它總會(huì)報(bào)以微笑。
也許，即使沒有多少人注意到它們，它們依舊會(huì)默默付出著，散發(fā)著微小而又重要的光芒。
也許……
小學(xué)生作文 篇2
愛，一個(gè)很普通的字。在日常生活中，人們通常選擇忽略。但是，愛能帶給任何人幸福、溫暖的感覺。
一天媽媽帶我去太
子灣公園玩。我們剛踏上公交車，就發(fā)現(xiàn)公交車的座位基本滿了。我和媽媽一直擠到一個(gè)角落里才找到位置，坐了下來。公交車一站一站地開了過去，車上的人越來越多。我觀察了一下，在附近坐著的大部分都是身強(qiáng)體壯的年輕人，而站著的大部分都是中年人、老年人和小孩。
這時(shí)我心里矛盾起來：該不該讓座呢如果讓了座，我坐哪兒呢還有好幾站才達(dá)目的地呢
我猶豫了好長一段時(shí)間，才鼓起勇氣對(duì)一位駝著背的老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧!”
“小姑娘，謝謝你啊!”老奶奶邊說邊坐下。
車?yán)锏娜肆⒖套h論開了：“這小姑娘真懂事啊!”
“可不是嗎!我都不好意思讓座呢!她小小年紀(jì)，竟然這么勇敢�！薄拔覀兌贾拦卉嚿弦o需要的人讓座，可我們只顧自己坐著舒服，完全不顧他人的感受。連一個(gè)小孩都比不過呢!”一個(gè)坐著的.年輕人對(duì)同伴說。
我有點(diǎn)不好意思了，我只不過是給需要的人讓了座，他們卻把我的行為說成了像壯舉一樣的事情。
我扭過頭看了一下媽媽，發(fā)現(xiàn)她正微笑著望著我
給窮人一元錢，在公交車上讓一次座，給遇到困難的同學(xué)一些幫
助這些都是愛的表達(dá)。一句問候、一句嘮叨中都蘊(yùn)含著愛。其實(shí)，生活中充滿著愛，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)愛的慧眼。愛，時(shí)刻與我們同行。
小學(xué)生作文 篇3
最近，因?yàn)閶寢層惺虑�，所以去公司辦事，把我寄到大姨家。
我心想；媽媽不在家，我可以把暑假生活全部做完，然后想玩什么就玩什么。一想到這里，我高興的手舞足蹈，一到大姨家，我放下書包，掏出暑假生活。不到一天，這些作業(yè)就被我一掃而光了。
就這樣過了好幾天，所有的作業(yè)我都沒有檢查，而是痛痛快快的玩了起來。不料，有一天媽媽回來了。她看了看我的作業(yè)，我突然被媽媽‘啪，啪’打了兩下，屁股頓時(shí)火燒火燎。
我正摸不清頭腦的時(shí)候，傳來了媽媽嚴(yán)厲的吼聲‘我不在家這幾天，你的`腦子長到哪里去了。不是字錯(cuò)了，就是字寫得不好看。媽媽出門前都有交代過你，如果你想要寫作業(yè)的話，就得認(rèn)認(rèn)真真得完成。’我嚇得坐在椅子上橡木樁一樣，一動(dòng)不動(dòng)著。眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。
我懊悔不已，其實(shí)那些題都是不應(yīng)該錯(cuò)的。我一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，以后再也不敢馬虎。
小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)我讀完《魯迅》這本書后，感觸很深。魯迅一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，為后人留下了許多寶貴的財(cái)富。他體味世態(tài)炎涼，關(guān)心勞動(dòng)人民疾苦，并用手中的筆喚醒了沉睡麻木的中國人民，是我們的“民族魂”。
魯迅從小就喜歡聽美好的民間傳說，喜歡畫畫，喜歡讀《山海經(jīng)》、《西游記》等名著。他渴求新知識(shí)，向往美好的生活，并對(duì)傳統(tǒng)封建禮教產(chǎn)生了懷疑。18歲那年，他離開了家鄉(xiāng)，到南京求學(xué)，新的思想潮流打動(dòng)了他那顆火熱的心，鼓舞著他開始去尋求救國救民的真理。幾年后，他東渡日本學(xué)醫(yī)，后來又毅然棄醫(yī)從文，決心用手中的筆喚醒沉睡麻木的國民，改變他們的思想，改變他們的精神，改變一切舊道德和一切舊習(xí)慣�！犊袢巳沼洝�、《阿Q正傳》、《祝�！贰黄獌�(yōu)秀文學(xué)作品的發(fā)表，更加確定了他在文壇的.地位，使他成為舉世聞名的偉大文學(xué)家……
我敬佩魯迅對(duì)文學(xué)的熱愛，更敬佩他以文救國的壯舉。他將永遠(yuǎn)活在我們心中，鼓舞我們奮勇向前。
小學(xué)生作文 篇5
不知道為什么要感動(dòng)。但有一點(diǎn)是肯定的：若是沒有感動(dòng)，我就會(huì)在不痛不癢中失去自己。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上連一朵花一株草都那么擁有著令人感動(dòng)的性質(zhì)，所有的生命都離不開感動(dòng)。如果沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對(duì)春天的到來也無動(dòng)于衷，那么怎么才能將美與春天聯(lián)系到一起？
許多時(shí)候，我就是這樣情不自禁地被一些小事感動(dòng)著。只是，我沒有仔細(xì)的探究過每一次感動(dòng)的`具體原因，沒有一條條地找出來，為下一次的感動(dòng)埋下伏筆。我想：如果誰像我這樣擁有感動(dòng)，那他便不可擁有更多的感動(dòng)了，感動(dòng)不能預(yù)測，更不能提前準(zhǔn)備，就像夢(mèng)一樣，你沒有必要對(duì)感動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，歸納和賞析。
常常被感動(dòng)的人有福氣。
對(duì)于我，感動(dòng)始終是一種崇高的養(yǎng)分。如同久逢甘露的大地，對(duì)于感動(dòng)我始終是一個(gè)執(zhí)迷不悟的追隨者，隨著感動(dòng)一起長高，長大，健康，強(qiáng)壯，享有智慧與激情。
因此我敢說，一個(gè)人，只要他還能感動(dòng)，還不至于喪失良知與天性。只要能感動(dòng)，即使處在社會(huì)的懸崖上，也能懸崖勒馬，決不放棄做人的資格以及與生俱來的發(fā)言權(quán)。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著正在成長的我們。
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