小學(xué)生作文精華【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天早上，我見媽媽還在床上做著美夢(mèng)，我決定幫媽媽拖地和掃地，于是我悄悄地起了床。
我先掃地，我拿著掃把在地上認(rèn)真地掃起來，不一會(huì)兒廚房被我掃得干干凈凈，緊接著，我開始打掃我的房間，什么鉛筆頭啊，橡皮屑啊，通通都逃不過我的金睛火眼，只能一個(gè)一個(gè)地被我掃進(jìn)“監(jiān)獄”，我還打掃了爸爸和媽媽的房間，都很干凈。
接著，我開始拖地了，只見我提著拖桶，正在打水呢！我先把海棉拖把放在桶里沖洗干凈，再擰干。我先開始拖門口，一下，兩下，三下……我以迅雷不及掩耳的速度就把門口拖干凈了。我再把客廳和廚房拖干凈，在拖地的過程中，我拖到了一些垃圾，我不知道怎樣清理，正當(dāng)我在發(fā)愁時(shí)，想到外婆是用紙巾包起來再丟掉，我也按這個(gè)方法做，結(jié)果成功了，我很開心。最后我在拖爸爸媽媽和我的房間時(shí)，一遇到這樣的小垃圾都是按照這樣的方法去做，他們的'房間變得非常干凈。
爸爸媽媽們都夸我長(zhǎng)大了，都在表?yè)P(yáng)我，我的心好像吃了蜜一樣甜。我覺得我們的家是自己住的我們應(yīng)該要多做家務(wù)，干凈的房間還可以防止病毒的傳染，我們住的也舒服。
小學(xué)生作文 篇2
生活就像一個(gè)調(diào)色盤，五彩繽紛的，也是一個(gè)調(diào)味盒，酸、甜、苦、辣，一應(yīng)俱全。
當(dāng)我失落的時(shí)候，我的朋友就會(huì)傳來一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使我重新鼓起勇氣來。這份真摯的友情令我十分感動(dòng)，不禁鼻子酸酸的。也許，這就是生活中的酸吧！
學(xué)習(xí)知識(shí)不但是課堂上的事情，我也可以在生活中學(xué)到知識(shí)。課外書就是我的第二位老師。遨游在書的海洋里，是最快樂的事了。除此之外，長(zhǎng)輩們也是我的老師。他們懂得許多生活中的小常識(shí)，向他們多多討教，就會(huì)有很大的收獲。也許，這就是生活中的.甜吧！
歲月如梭，光陰如箭，一眨眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該為家長(zhǎng)干一些家務(wù)。當(dāng)我拿起抹布、掃把、拖把時(shí)，才嘗到了干家務(wù)的勞苦，也明白了媽媽的勞累。也許，這就是生活中的苦吧！
以前我家有一套玻璃杯，但現(xiàn)在只剩下兩只。哎，都是因?yàn)槲邑澩�，其他的杯子都被我摔碎了�，F(xiàn)在回想起來，感覺吃了辣椒似的。也許，這就是生活中的辣吧！
生活到底是什么滋味？還是請(qǐng)你自己慢慢地去品嘗吧！
小學(xué)生作文 篇3
我曾有一條貓。
他沒有名字，那時(shí)候他還小，我也小，只顧著給新生下的狗兒起名字卻不想忘了貓。不知道貓和狗的仇是否是那時(shí)候結(jié)下的。記得貓那時(shí)候還很瘦，或許是我不甚在意，在他長(zhǎng)大后我都未發(fā)現(xiàn)他有什么大的變化。它的毛是花色的，不摻白只是那種說不出的顏色和少許的'黑，隱約記得，他的眸子很黑。
我與他特親，尤其是在冬天。父母不讓他入被窩，怕他身上有跳蚤。我卻是常常偷將貓藏入被窩，盡量大聲說話掩蓋他舒服的呼呼聲，父母也未曾發(fā)現(xiàn)。晚上，他躺在我的身側(cè)，發(fā)出舒服的呼呼聲。這時(shí)候父母常常被他的聲音吵醒，接著不由分說的把他丟下去，只聽見喵的一聲，可是醒來他還是會(huì)在我的被窩。
我不知道他是否喜歡我。我曾經(jīng)剪過他的胡須，我要剪他的胡須，原因我已經(jīng)記不清了，只記得隱約是哥哥們說貓的胡須不能剪，我的脾氣剛好上來，偏要剪。貓兒安靜的伏在地上，我剪他的胡須他也不惱，仍舊安靜的趴在地上，我還喂他吃過魚，那時(shí)候從飯店回來特地給他拿了魚，貓鼻子比我靈，老早上來?yè)岕~吃，還在我手上劃了一道，我略微惱怒的瞪了他一眼，他不知繼續(xù)吃魚，看他那啥樣，氣也消了，什么事也沒有。
后來貓丟了，他回來過，不過他已經(jīng)成了夜貓，他變得很肥，見了我還會(huì)跑，我知道曾經(jīng)的那只可愛的貓沒了。
小學(xué)生作文 篇4
前段時(shí)間，張女士來到杭州交警支隊(duì)的申控室投訴——她接到短信稱，自己未在整形醫(yī)院附近的斑馬線禮讓行人，須接受處罰。 而接下來播放的段視頻，讓張女士“啞口無(wú)言”了。 視頻顯示：位男性行人，走進(jìn)了斑馬線觀望。5秒鐘以后，黑色轎車未減速駛?cè)氚唏R線，并繼續(xù)通過。黑色轎車的號(hào)牌就是張女士的這輛車，且開車人的面貌特征，也與張女士相符。 面對(duì)視頻，張女士心服口服。張女士因?yàn)槲炊Y讓行人而被處罰，相信她以后定會(huì)主動(dòng)做到禮讓行人，把禮讓變?yōu)榉N主動(dòng)的意識(shí)，這也是我們每位杭州人該養(yǎng)成的習(xí)慣。
作為率先在全國(guó)發(fā)起“斑馬線禮讓”倡議的城市，杭州已經(jīng)攢下了不小的美譽(yù)度。有網(wǎng)友稱，下班高峰期的'時(shí)候走在北山路上過馬路時(shí)，整條街的車停下來等著她大搖大擺的過馬路，說實(shí)在的，心里是極其感動(dòng)的。
以上些文段是選自《筑夢(mèng)路上》禮讓，使城市更加溫暖節(jié)，也是讓我最有感觸的。
杭州近幾年經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，私家車越來越常見，使人們的生活越來越便捷，但交通堵塞也越發(fā)常見，總是能夠看到車水馬龍的場(chǎng)景在路上發(fā)生。當(dāng)我每天早晨上學(xué)，騎車或是步行在斑馬線時(shí)，就與忙碌的交通打上了交道。大概六點(diǎn)多的時(shí)候，馬路上也已經(jīng)是這幅場(chǎng)景了，但每當(dāng)我經(jīng)過斑馬線時(shí)，不論是私家車，公交車或者是出租車，都會(huì)給我或者給其他的行人讓行。行人也總是笑著向司機(jī)們點(diǎn)頭，疾步走過斑馬線，這也是種禮讓。種被禮讓者對(duì)禮讓者的感謝，種“禮尚往來”。
這個(gè)暑假，我去了外地旅游，同樣的走在斑馬線上，可是卻沒有感覺到像杭州斑馬路上那樣的溫情——走在斑馬路上時(shí)，面前飛馳而過的車讓我有些膽戰(zhàn)心驚。后來想想，我感覺自己在杭州有些身在福中不知福了。
我們習(xí)慣了被禮讓，但更應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓。
可能這是個(gè)很小的舉動(dòng)吧，個(gè)斑馬線前的分鐘，可能在幾句談笑間就不知不覺地流逝了。被禮讓的人可能不會(huì)記住你，記住你的車牌，但他們定能記住我住在某某城市或我在某某城市游玩時(shí)有車給我讓行了。我想不論是聽說這個(gè)事的人，或是經(jīng)歷過這個(gè)事的當(dāng)事人，聽說亦或是回想時(shí)，心底總會(huì)升起暖意。推己及人，他們以后也會(huì)做到這點(diǎn)，把這份溫情帶給他人。
這是每位杭州人和來杭游客眼中最富溫情，最為細(xì)膩的道亮麗風(fēng)景線吧。它和杭州這座城市樣，婉約細(xì)膩而不失包容氣度。
在杭州，每個(gè)杭州人都是君子.每個(gè)微不足道小舉動(dòng)，都是美麗杭州建設(shè)的小步，杭州是座歷史文化名城，傳承著中國(guó)禮儀之邦的“禮”字。
君子有為德遠(yuǎn)播，吾老人幼皆親愛。筑夢(mèng)路上，以禮待人，讓禮讓成為種習(xí)慣，這不再是夢(mèng)。
小學(xué)生作文 篇5
今天早上，風(fēng)和日麗，我在教室里仔仔細(xì)細(xì)地做彩蛋。
我先拿出材料，有雞蛋，彩紙，彩筆等等，然后。變成了一個(gè)有想象力的'小畫家，我在雞蛋殼上開開心心的畫了起來，我把它裝飾成了一個(gè)外星人，最后在我認(rèn)真的努力下終于完成了。
通過這節(jié)手工課，我知道了只有認(rèn)真，才能把事做好。
小學(xué)生作文 篇6
這學(xué)期班干部要競(jìng)選上崗，我參加了競(jìng)選班長(zhǎng)，我自信滿滿，焦急地結(jié)果……
今天下午第一節(jié)課是班會(huì)課，競(jìng)選開始了。我心里忐忑不安，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，手心里都出了汗。我不安地想到：萬(wàn)一我落選的話，同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我，譏諷我的。怎么辦？怎么辦？我在心里一遍又一遍地祈禱：我不會(huì)輸?shù)�，我不�?huì)輸?shù)�，不�?huì)輸?shù)摹m然這樣想著，可是腳還是有一些抖動(dòng)著，看看我的對(duì)手王佳豪、徐燦，他們衣服勝券在握的樣子，我心里更加沒底了。
老師說：“請(qǐng)競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)開始競(jìng)選。”我們四個(gè)人走向了講臺(tái)。呂天賜首先讀了他的演講稿，真是太有鼓動(dòng)性了，激情洋溢。對(duì)手們一個(gè)一個(gè)地在展示著自己，那強(qiáng)大的氣場(chǎng)讓我覺得很慚愧。時(shí)間一分一秒地過去了，很快就到我了，真希望時(shí)間可以倒流，我硬著頭皮上臺(tái)了，由于太緊張了，我還讀錯(cuò)了好幾個(gè)字，害得我直想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。漫長(zhǎng)的.時(shí)間好像沒有盡頭似的。接下來的一個(gè)比一個(gè)精彩，結(jié)果，我的票數(shù)實(shí)在不咋的。王佳豪深得民心，我輸了。接下來的競(jìng)選，我還是連連失利。
我一臉沮喪地坐在位上，欲哭無(wú)淚的看著天花板，同學(xué)們都跑過來安慰我，什么還有下次啊，什么別難過啊，七嘴八舌的。
回憶起以前的生活，的確還有很多做得不夠好的地方，是應(yīng)該反省反省自己的。這次摔倒了，我總不能賴在地上不起吧，在哪兒跌倒就要在哪兒爬起來。我不會(huì)以落選為恥，因?yàn)槲疫�有下次的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力的。想到這兒，我心里一下子輕松了很多。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者敘述事情較為具體，邏輯清楚。在敘述過程中能分清主次，安排好詳略。尤其是心理活動(dòng)的描寫，可謂是細(xì)膩深入，引人入勝。
小學(xué)生作文 篇7
在這個(gè)春暖花開，陽(yáng)光明媚的日子里，轉(zhuǎn)眼間我就讀五年級(jí)了，很多同學(xué)離我而去，但《小學(xué)生天地》這位老朋友還是和我形影不離，《小學(xué)生天地》伴隨著我成長(zhǎng)。
《小學(xué)生天地》給了我快樂。我非常喜歡讀“小幽默”這個(gè)欄目，特別是“應(yīng)該說‘謝謝’”這個(gè)故事，主要講的的：外穿背心，內(nèi)穿毛衣，留著齊耳短發(fā)的老奶奶看見調(diào)皮的小孫子在地上到處爬，把衣服都弄臟了，生氣地說：“你這個(gè)小搗蛋鬼，你看你的衣服把地板上的灰都擦干凈了，你讓我對(duì)你說什么好呢?”亮亮捧腹大笑起來，回答道：“奶奶，你應(yīng)該對(duì)我說謝謝呀!”氣得奶奶火冒三丈。
《小學(xué)生天地》給了我知識(shí)。特別是“作文夢(mèng)工潮、“七色花”和“IQ競(jìng)技潮，“作文夢(mèng)工潮里有許多優(yōu)秀作文，真可以說是“高手云集”，讀了里面的作文，不僅教會(huì)我寫作文的方法，也能教給我許多好詞佳句�！捌呱ā蹦芙涛以鯓訉懞迷�(shī)歌，也能它教我怎么壓韻，和寫詩(shī)歌時(shí)應(yīng)注意些什么。而“IQ競(jìng)技潮能讓我開動(dòng)腦筋，積極思考《小學(xué)生天地》上面的問題。
《小學(xué)生天地》給了我辦法。有一次，我和院子里的小朋友鬧了矛盾，我氣沖沖地沖回房間里，看見放在桌上的《小學(xué)生天地》，就隨手翻了翻《小學(xué)生天地》，正當(dāng)看到“四眼妹信箱”的時(shí)候，我才找到辦法，我懷著誠(chéng)誠(chéng)懇懇的態(tài)度，向那個(gè)小伙伴道了歉，我們就又和好如初了。
《小學(xué)生天地》就像一艘神奇的'大船，它帶我在神秘的知識(shí)海洋里快樂地遨游，它永不疲倦，永不停歇地載著我駛向知識(shí)的海洋，我一頁(yè)頁(yè)翻看著，就像握住一個(gè)久別重逢的老朋友的手。《小學(xué)生天地》將是我永遠(yuǎn)的好朋友。
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