小學(xué)生作文(必備5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們小桔燈作文課上做了一個(gè)叫“我能堅(jiān)持五分鐘”的游戲。唉，這五分鐘可把我整慘了呦！老師宣布了比賽規(guī)則，比賽就開(kāi)始了。突然，只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們迅速抬起左臂，小心翼翼的把筆放在左手腕處，此刻我的懷里像捧著只小兔子，“砰砰”直跳，害怕比會(huì)掉下來(lái)，突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我們組的一支筆跳樓了，對(duì)方得意的笑了起來(lái)。可得意得的也未免太早了，只聽(tīng)“砰”的一聲，對(duì)方的筆也跳樓去找跳下樓的同伴。這時(shí)，我告訴我們組的隊(duì)員，吸取他們的教訓(xùn)。就鴉雀無(wú)聲一動(dòng)不動(dòng)�？墒沁@時(shí)我的胳臂已經(jīng)非常酸痛，恐怕堅(jiān)持不了了。
我吃力的`問(wèn)了一下老師老師說(shuō)剛剛?cè)昼姴排苋ゼ稀Ｎ倚南耄簣?jiān)持就是勝利，千萬(wàn)不能動(dòng)，堅(jiān)持……可是，此時(shí)我的筆漸漸在我手臂上走秀了，只是幸好還沒(méi)掉下去。我怒氣沖沖地看著我的筆。
突然，對(duì)方隊(duì)員雷智錕跳起了他的自創(chuàng)舞，逗得我忍俊不禁�！芭椤�，唉，我可憐的筆也跳樓了。我只好又找了個(gè)搭檔。這次，我閉上了眼睛，決定不再看他的自創(chuàng)舞，可除了眼睛還有耳朵，聽(tīng)著他搞笑的嘻哈聲，我依然不能作訓(xùn)心平如鏡，不一會(huì)兒，我的筆再次跳樓。又來(lái)了一個(gè)搭檔，漸漸的時(shí)間快到了，我心想：在不能掉了，都快打破世界紀(jì)錄了。”不一會(huì)兒，時(shí)間就到了，我放下我堅(jiān)持不懈的手臂。
比賽結(jié)束了，我不停的揉搓著我酸痛的肩膀，想：看來(lái)，平日看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)未必簡(jiǎn)單。
有的同學(xué)還在不停的實(shí)驗(yàn)，好像還沉浸在游戲的快樂(lè)之中……
小學(xué)生作文 篇2
頭發(fā)貌似有些長(zhǎng)了，頭皮有那么些癢，該去理發(fā)了。
根據(jù)我十年的理發(fā)經(jīng)驗(yàn)，單純地挑理發(fā)店就有很多講究。
首先，裝修豪華的地方千萬(wàn)不可去，除非你把錢(qián)當(dāng)做身外之物。其次，裝修簡(jiǎn)陋的地方最好也不要去，除非你想帶一身臭味回家。最后，新手開(kāi)的店肯定，絕對(duì)不能去，除非你不在乎自己的腦袋。
進(jìn)了理發(fā)店，坐上椅子，圍上一塊深藍(lán)色的毛巾，披上赤紅的“披風(fēng)”，筆直地坐著。前面有面鏡子，你可以隨時(shí)看到自己的腦袋是如何被折磨的，一切的過(guò)程都能知道。
接著，理發(fā)師將我的頭發(fā)弄濕，然后在我濕潤(rùn)的頭發(fā)上一陣狂抓，那動(dòng)作極像在拔野草，把我的頭發(fā)弄得像瘋子一樣。
后來(lái)，理發(fā)師用鋒利的'剪刀在我的頭發(fā)上狂剪，而我唯一的感覺(jué)就只有痛。我竟暗暗心想：萬(wàn)一理發(fā)師瘋了怎么辦？所以我的腦袋便不聽(tīng)使喚地亂動(dòng)。而理發(fā)師卻親切地說(shuō)：
“小少爺，別亂動(dòng)。”
最后終于歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的理發(fā)在下午4:30分結(jié)束了，花了25分鐘，為了表達(dá)謝意，我掏出了8塊錢(qián)。
走出理發(fā)店，倒真是感覺(jué)頭上輕松涼快了許多……
小學(xué)生作文 篇3
你寶貝是什么？是豪華的房子？還是一顆特別的水晶球？我的寶貝不是房子，也不是水晶球？而是我最心愛(ài)的空竹。
“沙沙沙—”的聲音，從哪里傳來(lái)的？我非常驚訝、好奇，四處張望，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的朋友在玩空竹，小小的空竹，在朋友的雙手操作之下，竟然可以像孫悟空一樣有七十二變，從此之后，我對(duì)空竹深深著迷。
回家后，我央求媽媽幫我買(mǎi)空竹，媽媽受不了我的“纏人功”，只好買(mǎi)給我。我的空竹不是一般的`空竹，它的價(jià)錢(qián)是一般空竹的五倍，它的重量比一顆棒球還輕，綠色的外表，挑配著輕如羽毛的碳纖棒，真是完美的組合。
自從有了它之后，不論上學(xué)、放學(xué)，甚至上廁所，我都和它形影不離，絕對(duì)不讓它離開(kāi)我的視線(xiàn)一秒鐘。雖然我沒(méi)有拜師學(xué)藝，但是由于我分分秒秒、勤加練習(xí)，已經(jīng)練就了一身好功夫，不管是蜘蛛掛網(wǎng)、風(fēng)刮亂舞、甲背五……都難不倒我，朋友見(jiàn)到我的技藝，對(duì)我嘖嘖稱(chēng)奇，讓我開(kāi)心的飛上天。
因?yàn)橛辛诉@件寶貝，我才可以大展身手，成為萬(wàn)人迷，我會(huì)好好保護(hù)它，不會(huì)讓任何人碰它一根汗毛。
小學(xué)生作文 篇4
上午，同學(xué)們剛剛上完體育課，就往班里沖。我也從后面跟了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)大家都在七嘴八舌的議論：有的說(shuō)陳老師真嚴(yán)格；有的說(shuō)陳老師真幽默；有的說(shuō)陳老師就像一個(gè)多變的“怪物”……我走過(guò)去若有所思地說(shuō)：“嗯！我也是這樣認(rèn)為的�！币�?yàn)槭聦?shí)就是如此……
這一天，同學(xué)們排好隊(duì)下樓去上體育課。在下樓梯的時(shí)候，許多同學(xué)在那里說(shuō)話(huà)，不僅如此，他們到了樓下，不是立刻排好隊(duì)，而是在那玩，根本就把課堂紀(jì)律忘得一干二凈了。這時(shí)，陳老師走了過(guò)來(lái)，他沒(méi)有生氣，而是滿(mǎn)臉笑容。難道陳老師沒(méi)有看見(jiàn)亂哄哄的同學(xué)們？怎么可能？明明就在眼前�；蛟S一向嚴(yán)格的陳老師今天心情好，不在意？如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)�？�，陳老師微笑著告訴我們：“鑒于剛剛同學(xué)們的表現(xiàn)，今天多‘獎(jiǎng)勵(lì)’十圈�！蓖瑢W(xué)中爆出一聲慘叫，陳老師真是深不可測(cè)呀！
好不容易完成跑步任務(wù)的我們終于可以自由活動(dòng)了。不少同學(xué)圍在陳老師身邊，我也擠了進(jìn)去。陳老師正在和一位同學(xué)玩游戲呢！只見(jiàn)那位同學(xué)抓著陳老師的`手來(lái)打。陳老師好像很吃驚的樣子說(shuō)：“你壞了，你竟然敢犯規(guī)，小心被狗咬�！闭f(shuō)著老師就做起姿勢(shì)來(lái)，他那滑稽的動(dòng)作惹得我們笑得人仰馬翻。突然，陳老師板著臉，一本正經(jīng)地說(shuō)：“但是我卻可以犯規(guī)�！薄皯{什么�。俊蔽覀儾嬷�，嘟起嘴，不滿(mǎn)地向老師抗議�！熬蛻{，”老師清了清嗓子，“我很強(qiáng)壯不怕被狗咬！”“切！”我們對(duì)老師發(fā)起鄙視。我大叫起來(lái)：“老師，你真自戀！”“哈……”
看，陳老師就是這樣一個(gè)多變的“怪老師”，但我們都喜歡他。
小學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人的一生中，都會(huì)遇到許多事情，有讓人笑破肚皮的事、有讓人震驚的事，當(dāng)然也有讓人擔(dān)心的`事。
說(shuō)到最擔(dān)心的事情，我不禁想到了奶奶的身體健康。從小至今，奶奶總是無(wú)微不至的照顧我，
天天這樣子和奶奶相處，生活自然就過(guò)得很幸福、很快樂(lè)。
奶奶是我們家的“女超人”，家事常常都是她一手包辦。可是去年，奶奶居然因?yàn)檫^(guò)度勞累而讓自己的身體病了!這件事讓我們?nèi)胰藫?dān)心得輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，就連平時(shí)總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的妹妹，也因?yàn)檫@件事而開(kāi)始有了煩惱。
奶奶常常跟我說(shuō)：“既然遇到了，就不要擔(dān)心，不如想想解決的辦法。”這金玉良言震撼了我，我開(kāi)始轉(zhuǎn)換心情，花更多時(shí)間陪伴奶奶，不管是聊天還是游戲，只要能跟奶奶在一起，我都覺(jué)得很快樂(lè)，快樂(lè)是我們祖孫的處方，只要奶奶快樂(lè)，病魔就束手無(wú)策了！
我和奶奶用樂(lè)觀(guān)的心情對(duì)抗病魔，從此不再有擔(dān)心的事，我也從中學(xué)習(xí)到，任何事都有辦法解決，千萬(wàn)不要只用擔(dān)心的心情面對(duì)事情。
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