實(shí)用的小學(xué)生作文匯編【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
去年暑假的一天，一個(gè)小磚匠來幫我們家裝修浴室，他又瘦又黑，像一棵營養(yǎng)不良的狗尾巴草。又因?yàn)殚L得那樣矮，所以二十一二歲的他看起來只有十幾歲。
我看著他，半信半疑地對爸爸說：他能干好嗎？我們還是換個(gè)人來干吧！小磚匠好像聽見了我的話，他的臉紅了，低聲對我們說：俺干得好，干不好，俺不收工錢。爸爸慈愛地摸著他的頭，用鼓勵(lì)的目光看著他，說：做事不可以貌取人，就讓你試試吧。這時(shí)，小磚匠高興地笑了。
小磚匠挽起衣袖，獨(dú)自一個(gè)人開始干活了。出于好奇，我就拿了個(gè)小木凳，坐在浴室門口看他工作。只見他熟練地拌水泥，細(xì)心地貼瓷磚。瓷磚與瓷磚之間簡直就天衣無縫。因?yàn)樘鞖獗容^熱，汗水濕透了他的衣服，臉上的汗水和灰土混在一起，小磚匠用手一抹，嗨，還真像京劇里的大花臉。
吃飯了！我回答著。媽媽來了。我正要去吃飯，看到小木匠像沒聽見似的，還在一絲不茍地貼著磚。我客氣地說：小師傅吃飯了！他這才放下手上的活兒，洗手吃飯。他很快吃完飯，他又把剩下的幾盒瓷磚也貼完了。媽媽微笑著頷首稱贊說：你干活可真不含糊！他不好意思地?fù)蠐虾竽X勺，憨憨地笑著說：這是俺的.職責(zé)，俺的手藝雖然不是很好，但也得仔仔細(xì)細(xì)地干，昧心的錢，俺不掙。
第二天，我醒來已經(jīng)九點(diǎn)多了，跑出去一看，見媽媽邊給小磚匠工錢，邊夸他手藝好。爸爸又從口袋里拿了一些錢塞紿他，說：你活干得不錯(cuò)，這些錢是獎(jiǎng)給你的，收起來吧。不，這錢我不能收，俺走了。說完，他便轉(zhuǎn)身匆匆離去。我馬上跑到爸爸媽媽面前說：他怎么拿了錢就走啊，還有些事沒做完吧！爸爸笑著說：大懶蟲，你也不看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？他天還沒亮就干活了，到現(xiàn)在都做了四個(gè)多小時(shí)啦！已經(jīng)把所有工程都完成了。我連忙跑到浴室門口，一看，瓷磚貼得整整齊齊，漂亮極了！此時(shí)一股敬佩之情從心底油然而生！
這件事雖然已經(jīng)過去一年了，但小磚匠那瘦小的身影，那憨憨的笑容還時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文 篇2
今天，爸爸媽媽和我要去松花湖玩了。
我們?nèi)议_著一輛黑色的轎車去松花湖。終于到松花湖了，首先，我們先買了三張船票，我們的運(yùn)氣非常好，趕上了一艘大船，我們拿著船票就上船了。在開船的時(shí)候，我和爸爸扶著欄桿去外面看了看，外面的風(fēng)景可美了，松花湖還真是水平如鏡呀。
終于到五虎島了，我們買了三張門票就去島上玩了，我們剛一進(jìn)島，就看見一排排的風(fēng)味小吃，之后我又看見一塊塊像木頭似的橋，我們就上去走了走，剛過完橋，我們又看見兩個(gè)木頭做的大象，我站在兩個(gè)大象中間照了一張像。之后我又看見傳說中的.五虎洞，之后我又看見了一座小山，我們就一直往上爬，我們又看見了一個(gè)動物園，里面的熊可多了，還有五只可愛的熊寶寶呢，之后我們又看見了好多只孔雀，旁邊還有幾只小猴子呢，之后我們又看見了兩只大老虎呢。
在返回的船上，陽光照在我的臉上暖洋洋的，我心里美極了，松花湖真是太好玩了！
小學(xué)生作文 篇3
我媽媽工作很忙，每天很早就起來。
我媽媽手特別巧，他指的貿(mào)易比商店里賣的都好看。我媽媽愛幫助人，他經(jīng)常照顧舅舅家的吳爺爺。我媽媽愛干凈，每天都讓我洗腳……我媽媽很辛苦每天早上給我做飯帶我上學(xué)。上完班我媽媽累的'連 腰都直不起來了。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生的作文12-31
小學(xué)生作文01-04
(經(jīng)典)小學(xué)生作文08-01
小學(xué)生的作文[精選]08-21
【經(jīng)典】小學(xué)生作文08-13