小學(xué)生作文(精品8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一提到太倉，大家就會馬上聯(lián)想到太倉肉松。相傳在清朝同治年間，太倉廚師倪德受陸狀元之邀，來為陸狀元的生日宴會燒菜。由于連續(xù)操辦了三天三夜，他在準(zhǔn)備壽面澆頭用的肉時，竟然睡著了。朦朧中，他聞到了一股焦味，醒來一看，果然是肉燒焦了，他想這下肯定完了。于是他便想把焦肉切掉，做炒肉，結(jié)果做出來的肉竟然纖維細(xì)長，而且又香、又脆、又松。倪德端給陸狀元一嘗，陸狀元連聲贊道，并給這菜取了個名字肉松。
其實，制作肉松并不是十分麻煩，只需要瘦肉和一些佐料，經(jīng)過三道工序：1、用大火把肉煮爛，撇掉油沫，等到肉纖維分離。2、用中火壓炒肉，不能炒的太早或太慢。3、用小火炒干肉，等到肉的顏色變成金黃色。便可以做成美味的太倉肉松了。如果你想保存肉松的話，那么就將剛炒好的肉松趁熱裝入預(yù)先洗滌﹑消毒和干燥的玻璃瓶內(nèi)，放在干燥的地方，可以6個月不變質(zhì)；如果短期的貯藏，可以裝進塑料袋里。
太倉肉松之所以這么有名，是因為它有一種咸中帶甜的特有鮮味，在齒頰間久久留存。太倉肉松很松，而且金黃色的，讓人看了都饞。一陣濃香撲鼻而來，入口，真是意猶味盡。
太倉肉松的品種很多，老少皆宜，有香酥松、壽星松、兒童松，各種規(guī)格的有聽裝的'、盒裝的、袋裝的，可以作點心，也可以送人。
太倉肉松在全國20多個省市有200多個銷售點，可說是太倉傳統(tǒng)食品中的一朵奇葩，名聞遐爾，就讓我們品味一下太倉肉松的美味吧。
小學(xué)生作文 篇2
福州一位小學(xué)二年級學(xué)生馮某在學(xué)《羿射九日》這篇課文時，發(fā)現(xiàn)一個問題：課文前一段剛提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚過九十九條大河，來到東海邊”，他是怎么蹚的？馮某在課堂上提出了這個問題，老師說：“問得好”，但是正確答案是什么，老師沒有說。
短評一：戎國強
有人可能不相信，為什么一個小學(xué)生看得出來的問題，專業(yè)人員反倒看不出來、也回答不了？這里是否存在兩種可能。
有一些專業(yè)人員，其實是有能力回答這個問題的，他是知道馮某問得對的。但是，他不能公開肯定小學(xué)生馮某，公開說課文錯了。不說“孩子，你是對的”，不存在得罪孩子的問題，但是公開說“課文錯了”，就會得罪同行，得罪有關(guān)部門、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，就成了本行業(yè)、本部門的異類，公雞下蛋，就不能在家禽界混了。所以，說一句“孩子，你是對的”，就是那么難。
短評二：與歸
有些人可能會覺得，小學(xué)讀物沒必要那么較真。其實越是針對小孩子的.教育內(nèi)容，越要精益求精，越要費心策劃、制作、完善。因為對如同白紙一樣的小孩子來說，最初的記憶是深刻的，是難以矯正的。如果因為教材或教輔的粗陋誤導(dǎo)了孩子，這種不良影響是長久的、潛移默化的。
而邏輯更是伴隨孩子一生的認(rèn)知基礎(chǔ)。如今，信息紛繁復(fù)雜，我們對信息的判斷很大程度上都是依靠邏輯去分辨真假、尋找原因、預(yù)想后果等。越是長大，運用邏輯以及由此激發(fā)出的獨立意識、質(zhì)疑精神就顯得越發(fā)重要。
小學(xué)生作文 篇3
想像一下，當(dāng)你緩緩拿起笛子，閉上眼睛，呼氣均勻地吹奏起笛子時，是什么感覺。一座座小山從笛子里飄出，聳立在你的腦海中，肥沃的小草長出來了，被陽光照得有些發(fā)黃了，原本草綠色的就變成了翠綠色的。天上的`白云也被笛聲塑造成一只只羊羔，悠閑地在天上飄著。笛聲送來了陣陣花的香味，混著青草味，讓你立即覺得神清氣爽。
我與笛子就有這樣一份情緣。
不知什么時候，音樂老師給每人發(fā)了一根豎笛，讓我們學(xué)習(xí)吹笛子，當(dāng)我拿著笛子吹出第一個音時，就被它美妙的聲音所吸引了，清脆，悅耳。于是，我把以前學(xué)過的歌曲吹了一遍，自己也深深地陶醉其中。所以?我愛上了笛子。
其實，我只是因為愛笛子的美妙聲音而愛上笛子的。每當(dāng)我拿起笛子動情地吹奏時，腦海里總是會出現(xiàn)一幅幅畫卷。這些畫卷都是描繪江南大好風(fēng)景的，而有些則是詠嘆調(diào)，我的心情也會跌宕起伏。每當(dāng)我失落時，我會用笛聲來撫慰我心靈的傷口，每當(dāng)我愉悅時，我會用笛聲來抒發(fā)我的情感。我?guī)缀跖c笛子融為了一體。
回想起豎笛考級前的那段日子，才覺得吹笛子不是一件容易的事兒。需要汗水＋努力，可是這并沒有斷絕我和笛子的緣分，我硬是流下辛勤的汗水，翻過一座座陡峭的山峰。
如今，這笛子已經(jīng)在我的抽屜里擺了很久了。每當(dāng)我看到它，總會想起與它的一段緣分，便情不自禁地吹了起來。
原來我還是沒有忘記怎么吹笛子呀！
小學(xué)生作文 篇4
這個星期我可高興了，因為媽媽的美國朋友Kim阿姨帶著她的三個孩子到上海來玩。Kim阿姨說他們是我的美國Cousins。（表姐表哥）
上星期天，我們?nèi)C場接他們，這是我第一次見到Eve， Tommy和Simon。他們都長著金色的頭發(fā)和藍(lán)灰色的'眼睛。雖然最小的Simon只比我大一歲，但個子卻比我高得多。因為是初次見面，我們還很陌生，再加上他們坐了二十多小時的飛機很累，所以我們都沒有說話。
第二天，我們一起去朱家角玩，我們漸漸熟了起來，我也開始用英語跟他們交流。
最興奮的是周二，我一個人到她們住的地方去。一進門就聽到那家的狗汪汪地叫。我一直是很怕狗的，一看到狗就要躲到到邊上去，通過大姐姐Eve的幫助，一天下來我不但不怕狗了，而且已經(jīng)能自己一個人溜狗了！媽媽下班回來看到我在跟狗玩，都不相信自己的眼睛了，因為這對我來說簡直是一個奇跡！后來的幾天我們一起游泳，一起吃飯，還一起拍了許多照片。我從他們身上學(xué)會了很多獨立生活的精神。
唉！美妙的時光總是那么短暫，眨眼間，他們就要去北京了，沒辦法，我們只好依依不舍地告別。Kim阿姨讓我明年暑假去美國看他們，和他們一起玩，我一開始還有些猶豫，后來就答應(yīng)了，現(xiàn)在我期待這一天早日到來。讓我們明年再見！
小學(xué)生作文 篇5
星期五下午第一課時間，我們二年級的小朋友參加了縣里組織的跑操比賽。本來在比賽的'要求中，不需要二年級的小朋友參加，但在前幾天學(xué)校進行了跑操比賽后，因為二年級跑操表現(xiàn)出色，就 決定讓二年級的學(xué)生一同參加縣里的比賽（這是體育老師的功勞）。我告訴孩子們這是因為大家跑得非常好，所以，盡管有些孩子很累，但精神振奮。
小學(xué)生作文 篇6
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生，6年時光匆匆過去，我即將踏人中學(xué)的校門�；厥走^去6年的小學(xué)生活，有快樂，也有傷心;有激動，也有惱怒;有自豪，也有遺憾……
6年班長工作的鍛煉，使我成長。我在學(xué)習(xí)上能夠不斷進步的同時，也能夠帶動著一些同學(xué)們一同進步。每當(dāng)回想起這些，我就會由衷地感到欣慰，因為6年的努力沒有白費。但是，總是有一些回憶令我感到遺憾。比如，我沒能夠抓緊時間學(xué)習(xí);沒能在班里時時刻刻起到好的帶頭作用;沒能將課余時間充分地利用起來——在自己學(xué)習(xí)任務(wù)不重的情況下，沒能抓緊時間去練習(xí)書法、畫畫;還有就是沒能夠注意到鍛煉自己的身體……
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，做到分秒必爭。一定不讓時間從我們的無謂談笑聲中流走，更加珍惜時間，不再浪費一分一秒。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要做一個以身作則的優(yōu)秀班干部，在學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)遇到難題時，我要主動去幫助他，去耐心地為他講解;在同學(xué)們做錯事時，我一定要去制止，不去縱容他們。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要合理利用時間，在課余時間內(nèi)，我一定要多多練習(xí)書法與鋼琴，并且空出一些時間打打籃球，跑跑步，從而把自己的身體鍛煉得棒棒的.。
如果……
那一句句如果，也都只是假設(shè)。以前我總是渴望早點小學(xué)畢業(yè)，去體會初中的學(xué)習(xí)生活，但是現(xiàn)在我卻很留戀小學(xué)生活。再有幾個月我們就畢業(yè)了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的小學(xué)生活，并為自己的小學(xué)生活畫一個圓滿的句號吧!
小學(xué)生作文 篇7
今天是星期六，早晨沒有等媽媽叫，我自己醒了，抬頭看了一眼時鐘，七點三十五分，家里靜悄悄的，爸爸去上班了，媽媽今天休息，應(yīng)該還沒醒吧。過年的這段時間，媽媽特別忙，很久沒好好休息了，今天就讓她多睡一會吧。
我拿起衣服一件一件穿好，輕手輕腳，怕把媽媽吵醒，刷牙，洗臉，梳頭發(fā)，這些平常都要媽媽指揮的事情，今天我自己悄悄完成了。“可樂，你起床了�。俊笔菋寢屧诮形�。我趕緊跑到媽媽的'臥室，“媽媽，你想吃什么早飯，我下樓去買�！薄罢娴膯�？”媽媽有點不相信。“當(dāng)然是真的，你快點餐吧。”
媽媽想了想，點了兩根油條�？纯赐饷孢�在下著雨，我拿了雨傘，帶上零錢和鑰匙出了門。來到土山路賣早點的地方，我先買了兩根油條，可能是下雨的原因，今天賣早點的攤位很少，我想吃的辣糊湯也沒有，只好買了兩塊餅。到了家，媽媽已經(jīng)起床，和媽媽一起吃著早餐，我問媽媽，“媽媽，今天的油條是不是味道很特別？”“是的，特別好吃�！蔽液蛬寢尪奸_心得笑了。
小學(xué)生作文 篇8
是誰把我撫養(yǎng)大？是誰教我做人？是誰讓我學(xué)習(xí)？是他，是她——我的爸爸媽媽！
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”每當(dāng)聽到這首童謠，我就有一種滿足感，感到特別的幸福，感激父母。因為我有一位嚴(yán)厲的母親和一位慈愛的父親，也許你會認(rèn)為我的家庭很特別，但事實上就是這樣。媽媽的要求非常嚴(yán)格，一絲不茍，正是因為如此，我才會奮發(fā)向上。爸爸發(fā)向上》。爸爸相對而言就“溫柔”一些，他總是帶我一起爬山、打籃球等等。雖然他們的性格不同，可他們同樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活。我看“世上只有媽媽好”應(yīng)該改成“世上只有父母好”，因為父愛與母愛是一樣的偉大。父愛如山，母愛如水，山傍水，水映山。
前幾天，爸爸跟我算了一次賬，就是從小學(xué)開始到現(xiàn)在一共花了多少錢。數(shù)目說起來嚇你一大跳！十萬！不到十年，“米米”花到了我身上居然有這么多，這可都是父母的'血汗錢��！錢倒不算什么，關(guān)鍵是爸爸媽媽的付出和恩情。這十三年來，爸爸媽媽為我操碎了心，而我卻有時候身在福中不知福，動不動使性子�，F(xiàn)在，我終于懂了，懂了父母的心。
“可憐天下父母心”。爸爸媽媽是溫暖的港灣，我就是那小小的船，離不開父母。“誰言寸草心，報得三春暉�！卑职謰寢屵@么多年的養(yǎng)育之恩，給予了我無限的愛，我無以回報。
但是我不會辜負(fù)他們的期望，我會以我的實際行動來報答他們
感激父母
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