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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-16 10:01:26 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  世界上有無數(shù)雙眼睛,有美麗動(dòng)人的,有丑陋難看的,有溫暖質(zhì)樸的……而我偏偏喜歡媽媽那雙樸實(shí)的眼睛。媽媽的眼睛不大,一笑起來就成了豌豆莢。媽媽的眼睛特別明亮,眼神里總是充滿對(duì)我的關(guān)愛。

  那一次,我生病了,渾身沒有力氣,一回家就躺在沙發(fā)上。媽媽開始手忙腳亂了,一邊摸摸我的額頭,一遍喃喃自語:我的小喜鵲今天怎么了呢?我懶得說話,抬眼看著媽媽,媽媽眼里寫滿了擔(dān)憂。我不說話,媽媽更是慌張,不顧一切,還沒有換鞋就急忙把我送去了醫(yī)院。一到醫(yī)院,媽媽忙上忙下,樓下為我掛號(hào)、樓上與醫(yī)生聯(lián)系、還時(shí)不時(shí)來看看我。跑上跑下,沒一句怨言,我不想讓媽媽擔(dān)心,便竭力忍住自己的痛苦,說:“沒事!”。在媽媽焦急的`眼里,我看見了媽媽對(duì)我那種全心全意的愛。

  整個(gè)檢查過程中,媽媽的大手緊緊地握著我的小手,給我傳送力量!終于,媽媽忍不住了,一顆豆大的淚珠順著她的臉龐流了下來,滴到我的臉上。頓時(shí),我生病的痛苦就像冰塊一樣被暖流融化了。媽媽的眼神是我的良藥。

  康復(fù)期間,都是媽媽一勺一勺地喂我吃東西。那時(shí),我認(rèn)為什么樣的痛都不算痛了。媽媽眼里流淌出的溫柔,無限的愛,是我戰(zhàn)勝病痛的號(hào)角。

  。寢屇请p流淌出無限愛意的眼睛,我就愛!

小學(xué)生作文 篇2

  初學(xué)作文時(shí),有的同學(xué)雖然學(xué)會(huì)了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié),“分段”變成了“分家”,使一篇作文變得前后不連貫,氣不通,意不順。這又是怎么回事呢?

  問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來從這一段讀到另一段,好比隔著一條河,河上必須有橋,兩段才能連在一塊。這個(gè)“橋”就是過渡。

  一般的過渡方法,說起來比較簡單,無非是三種:

  一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語過渡,也可以用表時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。

  二、句子過渡法。就是在兩個(gè)段落之間,安排一個(gè)句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來,就是昆明湖”,自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。

  三、段落過渡法。就是在上下兩層意思間,用一個(gè)簡短的自然段過渡,使前后連貫。如《偉大的'友誼》第四自然段:“在生活上,恩格斯熱忱地幫助馬克思,更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上,他們互相關(guān)懷,互相幫助,親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文,又提示了下文,起到了很好的“橋梁”作用。

小學(xué)生作文 篇3

  母愛,好像長有一雙隱形的翅膀,飛遍城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,好像穿上一雙飛鞋,跑遍千家萬戶,好像香甜的蛋糕,讓所有孩子都嘗到了香甜的味道。

  對(duì)于我來說,母愛多好像春天的'甘露浸入了我的心田。有一次,我跌倒了,流了很多血,回家向媽媽哭訴,原以為媽媽會(huì)說:“怎么弄的?來讓媽媽看看!睕]想到,媽媽卻說:“怎么了?哦,一點(diǎn)小傷,沒關(guān)系!蔽疑鷼獾嘏苓M(jìn)了房間。

  晚上,我自己在房間悄悄地哭泣,忽然聽到,媽媽的房間里傳來爸爸的聲音說:“你去安慰一下!眿寢屨f:“你不會(huì)懂得,她從小到大,總免不了磕磕碰碰的事情,應(yīng)鍛煉她承受挫折的能力,一點(diǎn)小傷就大驚小怪,那她心里承受能力會(huì)越來越差!甭牭竭@些我又哭了,這次是感謝的淚。

  這句話讓我難以忘記,“數(shù)學(xué)考不好,回家抓緊復(fù)習(xí)。跌倒了,別氣餒,爬起來,向前跑!”就是媽媽的這種愛,讓我從來沒有在困難面前低過頭。

  我愛母親,謝謝您!

小學(xué)生作文 篇4

  春天到了,空地上又是一片笑聲。

  一早,我?guī)еL(fēng)箏來到空地上,人山人海。遠(yuǎn)處就聽到歡樂的笑聲。我用手拖著線,在空地上飛快地奔跑著。不一會(huì)兒,風(fēng)箏起飛了,我越跑越快,風(fēng)箏越飛越高,放風(fēng)箏的人越來越多。藍(lán)藍(lán)的天空變成了彩色的海洋。這時(shí)便會(huì)有許多老爺爺老奶奶來到空地上跳秧歌。場(chǎng)面熱鬧極了!

  我和一個(gè)和我差不多大小的`朋友在比賽,看誰的風(fēng)箏飛得高。首先她的風(fēng)箏比我的飛得高,我不甘心,跑起像箭一樣快,耶!我超過她了!

  我玩得很開心。不知不覺就已經(jīng)到中午了。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起:“謙謙,吃飯了!”噢,原來是媽媽。我已經(jīng)滿頭大汗了。我依依不舍得離開了這個(gè)歡樂的海洋。

  春天真美啊!

  三年級(jí):陳美君

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