(熱門)實(shí)用的小學(xué)生的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
都是甲流惹得禍20xx年春季，一種可怕的病毒——甲形H1V1病毒在全球爆發(fā)了。這種病毒已經(jīng)以極快的速度船只我國(guó)，現(xiàn)在已經(jīng)廣泛蔓延開(kāi)來(lái)，你身邊不知道有多少人已經(jīng)因甲流送進(jìn)醫(yī)院的不計(jì)其數(shù)，大家人心惶惶，已經(jīng)嚴(yán)重影響了青少年的日常生活和學(xué)習(xí)。這都是甲流惹的禍。我現(xiàn)在每天都堅(jiān)持吃“999牌感冒靈”為了預(yù)防流感，又因?yàn)樘鞖饫涞木壒饰颐刻於紩?huì)流鼻涕，就怕是感冒了，我可不想每天打針。現(xiàn)在我們已經(jīng)有好幾個(gè)班全班放假。讓我既害怕又有些羨慕。害怕流感會(huì)發(fā)生在我身上，我可不想被隔離。又羨慕那些因‘禍’得‘�！娜�。可以享受一個(gè)星期不用上課的優(yōu)厚待遇，在家里過(guò)著清閑的日子簡(jiǎn)直比方國(guó)慶還要舒服。相信作也業(yè)肯定非常少吧！都是甲流惹得禍。現(xiàn)在的流感病毒已經(jīng)害的我相當(dāng)于‘軟禁’在家里，每天待在家里，星期五星期六星期天還說(shuō)得過(guò)去可以看電視但是星期一到星期四天天悶在家里就只能做‘乖乖子’了，日復(fù)一日的'看書(shū)洗腳睡覺(jué)這種無(wú)聊的生活我才不喜歡。至少給我一個(gè)能夠下去玩的時(shí)間吧。這樣精力充沛的生活才屬于我，甲流都怪你惹得這么大的一個(gè)禍，丁哥很生氣后果可是很嚴(yán)重的哦！ 甲流——你這個(gè)制造恐怖的禍害者，這個(gè)能把人們有規(guī)律的生活給攪亂的攪者。都是他惹的禍。弄得我每天都測(cè)體溫。每次中午都吃大蒜一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。每次我愉快的進(jìn)入教室隱隱約約的可以聞到陣陣消毒水的味道，就像一盆涼水倒到了我身上，愉快的心情立刻土崩瓦解。 甲流都是你惹的禍
小學(xué)生的作文 篇2
有人說(shuō)，鼓勵(lì)是浩瀚沙漠里的綠洲，帶給你一絲甘涼、清爽；有人說(shuō)，鼓勵(lì)是茫茫霧海中的一盞燈，讓你找到前進(jìn)的方向；我要說(shuō)，鼓勵(lì)是揚(yáng)起我上進(jìn)的風(fēng)帆，引領(lǐng)我沖擊知識(shí)的殿堂！
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試，原一向成績(jī)很好，名列前茅的'我因粗心沒(méi)能考好。我拎著似千金重的試卷，一步步挪回座位。我怕見(jiàn)到同學(xué)，怕見(jiàn)到老師，甚至怕被父母知道。窗外，下起了小雨，可我心里早已哭成滂沱。望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心情，是傷心？是痛苦？是無(wú)奈……
不知是誰(shuí)把我的傷心告訴了老師，班主任微笑著把已是“一把辛酸淚”的我叫上講臺(tái)，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，一次失敗不算什么。”我強(qiáng)忍住抽泣。班主任繼續(xù)耐心的勸我：“有句話不是說(shuō)‘可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤�！@次沒(méi)考好，不應(yīng)該傷心，應(yīng)該去分析是哪兒出了錯(cuò)，記住下次別犯了�！蔽覈肃榈溃骸翱桑晌覜](méi)有考好呀！”老師笑了，笑得像天使般溫柔：“你以后盡量不粗心出錯(cuò)，不就能考好了嗎？”老師的話如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田。窗外的綿綿細(xì)雨漸停了，陽(yáng)光又普照大地，溫暖的陽(yáng)光也照進(jìn)了我的心房，我的嘴角微微一彎。隨即，我向老師說(shuō)道：“謝謝老師的教導(dǎo)。”一溜煙跑下講臺(tái)。
事隔幾年，那個(gè)情景我仍然歷歷在目。如今，我已是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)觀積極向上的男孩。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師的叮嚀便在我耳邊回蕩，讓我有勇氣去克服困難。那次鼓勵(lì)，激勵(lì)了我，是揚(yáng)起我上進(jìn)的風(fēng)帆；那次鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我“乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海”努力地去搏擊知識(shí)的海洋！
小學(xué)生的作文 篇3
上帝他給我的愛(ài)，我喜歡，但我抱怨，他給了我一雙眼睛，給了我一對(duì)耳朵，還給了我一張——不能說(shuō)話的嘴巴。我常常猜想，上帝是不是再給我施展魔法的時(shí)候，他失手了。我恨，我恨上帝沒(méi)有給我更多愛(ài)，當(dāng)我想說(shuō)話的時(shí)候，我說(shuō)不了，當(dāng)我想謝謝的時(shí)候，我說(shuō)不了，每當(dāng)我看到別人在交談時(shí)，我也想說(shuō)啊，上帝你不愛(ài)我，使我失去了說(shuō)的機(jī)會(huì)，愿我的.愿望，被——上帝，你聽(tīng)見(jiàn)。
一年后。上帝好像聽(tīng)到了我在樹(shù)下的的話，是的，我會(huì)說(shuō)話了，我開(kāi)始練習(xí)，開(kāi)始只是“依依呀呀”的說(shuō)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以像別人一樣說(shuō)話了，我感謝上帝，是他讓我有生命，我愛(ài)上帝，我也愛(ài)父母，不過(guò)是上帝給了我誕生的機(jī)會(huì)，我愛(ài)你們。
當(dāng)你在失望的前一分鐘，下一分鐘你就會(huì)看見(jiàn)奇跡！
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一名白衣天使，為患者獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
一天，我穿著整潔的白大褂，正給病人看病，這時(shí)，一位護(hù)士跑過(guò)來(lái)地我說(shuō)：“有一位心臟病患者等著您去搶救呢！”我急忙沖向搶救室，只見(jiàn)一位眼睛發(fā)黑，臉色蒼白的病者痛苦地躺在床上呻吟著。我和我的助手一起拯救這位病人。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，終于把這位病人從死亡的邊緣拉了回來(lái)。病人的'家屬向我們道謝，我說(shuō)：“這是我作為醫(yī)生應(yīng)該做的�！�
我知道，當(dāng)一名醫(yī)生不容易，當(dāng)一名好醫(yī)生更不容易。想做一名好醫(yī)生就必須要比普通的醫(yī)生多付出一份心血。當(dāng)別人下班時(shí)我就要留下遲一點(diǎn)回家。當(dāng)別的醫(yī)生給病人看病時(shí)，我不但要在旁邊認(rèn)真學(xué)，還要虛心向?qū)＜艺?qǐng)教。當(dāng)別人寫(xiě)一份教案時(shí)，我就要寫(xiě)三份或更多的。只有做到以上幾點(diǎn)才能得到“好醫(yī)生”這個(gè)稱號(hào)！
我是一位醫(yī)生，我的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為病人鏟除病魔。
小學(xué)生的作文 篇5
鮮花感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給予它溫暖；蒼鷹感恩大地，因?yàn)槌岚蛸x予它天空；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮匾r托它高聳；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熕臀乙蝗~扁舟，讓我在知識(shí)的海洋里泛舟，追尋著成功的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！边@是您工作的寫(xiě)照。白天，任憑粉筆侵蝕著您的雙手；黑夜，埋頭批改著同學(xué)們涂涂改改的作業(yè)；放假了，還要為我們的功課擔(dān)心。
時(shí)間的車輪載著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，身上的行李也越來(lái)越重，一路走來(lái)，您濃濃的師愛(ài)伴隨著我。
還記得那時(shí)背著的是您殷切的希望。在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的下午，您站在講臺(tái)是那樣的慈祥，陽(yáng)光照著您那張慈愛(ài)的臉，照在您手里的.《語(yǔ)文》書(shū)，也是在那個(gè)下午，我學(xué)會(huì)了拼音字母。幾個(gè)月后，您同樣拿著一本《語(yǔ)文》書(shū)，嘴里為我們講解這一句句的詩(shī)詞，也就是在您的領(lǐng)導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟。從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！敝蓄I(lǐng)悟到李白與朋友之間深深的友誼……
您不僅在學(xué)習(xí)上無(wú)私的教導(dǎo)我們，在生活上也給予我們關(guān)心和幫助。
因?yàn)橛辛四蠋�，我的世界才變得如此絢麗多彩。您像一盞明燈，在我迷失方向時(shí)給我必要的指引；您像一把打傘，在風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨；您像一雙翅膀，帶我飛向廣闊的天空……
謝謝您——老師
小學(xué)生的作文 篇6
打針？誰(shuí)沒(méi)打過(guò)針��！可我可能是世界上最怕打針的人了。今天上午，我一聽(tīng)到要打麻疹疫苗，嚇得要死。我立刻跑到了音樂(lè)教室，因?yàn)橥泶虿蝗缭绱颍缭绱蛄司筒挥霉馓嵝牡跄懥�，我們幾個(gè)急匆匆的就跑到音樂(lè)教師等待打針。
前面幾個(gè)3年級(jí)的小朋友提心吊膽的走進(jìn)去，出來(lái)的時(shí)候卻嘻嘻哈哈的，嘴里還念叨著：“真希望再打一針……”我很吃驚！竟然打針這么舒服，我每次打完針都是有點(diǎn)害怕的.，更別說(shuō)想再打一針，這些小同學(xué)到底是怎么了？
當(dāng)我打完針以后我才感覺(jué)到，我也想再打一針。因?yàn)榇蜥槍?shí)在太舒服了，就是扎進(jìn)去的時(shí)候有點(diǎn)疼，其他時(shí)候安然無(wú)恙，他注射的也很快，往下使勁一摁，這些藥就全部注射進(jìn)了我的身體，啊！我感覺(jué)舒服多了！
打針真舒服！
小學(xué)生的作文 篇7
夏夜的星空多莫美麗呀。那些閃爍的星星多磨魅力呀、安詳、跡象一只只明亮的眼睛，郵箱一盞盞亮晶晶的銀等，在看著我，罩著我，真是一個(gè)神話般的世界。漫天的星斗，它們進(jìn)著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起，雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，也不如月亮那樣清撤，但他們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的`世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
這就是我盼望已久的世界。
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