小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
烏黑的頭發(fā)，雪白的皮膚，水靈靈的眼睛和一張櫻桃小嘴。
記得有一次，早上陽光還 是十分明媚的，可是下午卻下起了傾盆大雨�？墒俏彝泿в陚懔耍职謰寢尪荚谏习�，這可怎么辦呢？這是，張露尹跑了過來，問我說:“黃晨陽你怎么了？”我垂頭喪氣的說:“哎，別提了。今天我忘記帶雨傘了，爸爸媽媽都在上班，沒空來接我，我只好等雨小一點(diǎn)再回家了�！痹捯魟偮洌蛯ξ艺f: “我送你回家吧！我們家住的蠻近的，我可以先把你送回家，然后自己再回家。何況淋雨會感冒的。功課可不能落下�！� “謝謝�！蔽艺f，張露尹微笑著對我說：“不用謝，我們是好朋友嘛!”在回家的路上，張露尹總是把雨傘往我這邊推，生怕把我給淋著了，還不是的問我：“怎么樣，沒淋到吧！”“沒有 沒有，謝謝你的關(guān)心，你自己也不要淋到哦！”我回答道。
還有一次體育課上，我跑步摔倒了，流了許多血。張露尹連忙跑過來，小心翼翼的.把我扶上樓，從書包里拿出她自己隨身攜帶藥膏幫我擦。“哎呀，好疼呀！”“在堅持一下，馬上就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。張露尹今天細(xì)心的照顧我。第二天早晨，他見到我就問我：“怎么樣，傷口好了嗎？還疼嗎？”“不疼了，謝謝你的關(guān)心哦!”“不用謝，誰讓我們是——”“是好朋友呢？”我們異口同聲的說道，“看來我們越來越有默契了！”我說，“是呀是呀！”“不僅如此，我們還變成了一對形影不離的好朋友呢！”“嗯嗯�！闭f完，我們便望著對方開心的笑了。
這就是我最最親密，最最要好的朋友——張露尹。我們之間的友情可用“管鮑之交”來信容，又是“有福同享有難同當(dāng)”！
小學(xué)生作文 篇2
我的奶奶業(yè)余愛好很多，像什么打撲克、打麻將、養(yǎng)魚……但要問她最愛什么，那肯定就是養(yǎng)花，為了花，她可以不吃飯，不睡覺。
有一天，我正寫著作業(yè)，突然，聽到陽臺傳來一陣蒼老的聲音：“一個、兩個、三個……”咦？什么聲音？我急忙跑到陽臺一看，原來是奶奶。她數(shù)什么呢？天啊！奶奶正蹲四季梅前聚精會神的數(shù)著花骨朵，看看她那專注的眼神，好像在這個世界上就剩下她和花了：“26個花骨朵，這么多呀，真漂亮�！卑�？不至于這么專注吧！現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)我，真是花迷呀！
還有一次，奶奶養(yǎng)的四季梅開了，這下奶奶可忙起來了，又是施肥、又是上藥、又是松土，忙得不亦樂乎，那花簡直就成了她的命了！奶奶回頭對我說：“我去買花肥，你在家看家�！边�沒等我回答，她一轉(zhuǎn)身出了房門就走了�！鞍�！真是的，竟有一個這樣的花迷奶奶，花竟然比我還重要。”我邊想邊來到了陽臺，哇，好漂亮呀！花兒一朵一朵壓在枝頭，那花枝見了我都在對我敬禮吶，還有那花瓣粉嫩粉嫩的，仿佛都能滴出水來，真是越看越喜歡。我忍不住摘下來一朵，把它戴在鬢邊在穿衣鏡前左瞧瞧右看看，怎么花和我都這么漂亮呢？正當(dāng)我在陶醉時，奶奶回來了。我美滋滋的對奶奶說：“奶奶，你看看，是花漂亮還是我漂亮�！�
奶奶笑盈盈的看了看我說：“你漂亮，花也漂亮，這花怎么眼熟呢�！蹦棠潭⒅�，她的臉沉了下來，問我：“你的花是從哪里來的？”我的心一下子提了起來，“完了，”我想：“奶奶最愛花了，平時都不許我碰花，今天我竟摘了一朵，這禍可闖大了！怎么辦呢？”我支支吾吾對著奶奶說不出話來。：“這花是不是你摘的？看我今天不揍你的.。”奶奶的臉色鐵青鐵青的，就連眉毛也豎了起來�！皩Σ黄�，”我小聲地說：“我是太喜歡了，所以才忍不住摘了一朵，下次再也不敢了，對了，奶奶，我發(fā)現(xiàn)水仙花都有花骨朵了，大概有七、八個呢，你不去看一看嗎�！薄笆菃幔磕俏胰タ纯��！蹦棠桃宦�，她三步并作兩步去了陽臺�！罢嬗谢ü嵌淞恕敝宦犚娝匝宰哉Z地說著，聲音中都透著喜悅，早把要揍我的事忘到腦后了�？纯窗桑叶疾蝗缁�。
奶奶還天天看有關(guān)養(yǎng)花方面的書，你看她拿著放大鏡，一字字地看、一字字地念，那個認(rèn)真勁兒，都要鉆進(jìn)書里了！
奶奶真不愧是養(yǎng)花迷呀！
小學(xué)生作文 篇3
“哇！好漂亮��！”我看著電視，不斷發(fā)出贊嘆。
今天，我就要體驗(yàn)一次做風(fēng)箏的樂趣，雖然我以前在電視上看到過別人怎么做，但今天是我第一次體驗(yàn)，所以心里還是有些緊張。
根據(jù)電視上的講解，我先拿出六根竹條，三長三短，然后拿出一些細(xì)細(xì)的毛細(xì)，將竹條擺成十字型，再將繩子繞在十字型的交接口，這樣，風(fēng)箏的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根擺成菱形，用細(xì)毛細(xì)一圈圈的.繞起來，再把菱形和十字型連起來，那么風(fēng)箏的多形就做好了，再將紙糊上漿，兩紙將骨架夾在中心，等干了，再拿毛筆上色，風(fēng)箏就做好了。
這次趣味橫生的制作風(fēng)箏，不僅讓我增長了知識，又鍛煉了我的動手能力，還讓我明白了：只要肯動手，就沒有你做不到的事情。
小學(xué)生作文 篇4
“轟隆隆，轟隆隆”伴隨著幾聲的巨響，我來到這個嶄新的大世界。我的“新家”是在一個大箱子里，突然間變得一片漆黑，緊隨著我就翻了幾個跟斗，顛簸著轉(zhuǎn)移到了一個新的地方，然后我便等待著我的新主人。
過了幾天，我看到一位男生朝我走來，把我拿在手上，付完錢后我又到了一個新的地方——學(xué)校。到了學(xué)校，小主人就趕緊拆開我的包裝，試試看怎么樣，我便用我的手在白紙上將一個需要修涂的地方給變成了白色。小主人看到后，說道：“還不錯，挺好用的�！钡玫搅诵≈魅说目洫�，我的心里美滋滋的。
上課鈴響了，看到剛才還亂哄哄的教室瞬間變得安靜下了，就像一個一個魔咒讓你變得不能說話般。但是，我的噩夢也隨之到來，小主人用完我的時候就放在桌子邊上，然后書就頂著我，把我給頂下去了。“哎呀，好痛啊！”我大聲叫道，可是不管我怎么叫主人始終都聽不到。
下課了，因?yàn)樾≈魅撕蛣e人玩，將我使勁一扔，我的兩條胳膊就斷了，然后主人拿起來看到我已經(jīng)摔斷了，隨后就把我的“肚腸”給慢慢的.抽了出來，不管我怎么掙扎都無濟(jì)于事，然后主人又來了個投籃的動作，我就到了垃圾簍里了。
我在里面不停地哭泣，吶喊，傾訴我心里的悲憤，但是我最后還是到了垃圾回收站，我此生最不甘的就是沒能讓我物盡所用，沒能讓我遇到一位好主人，為他將我的價值發(fā)揮的淋漓盡致，再見了，我可惡的主人。
我們文具，是同學(xué)們的伙伴，而不是無聊時的玩具，我們只想為主人獻(xiàn)出我們的生命，使他能夠更好的發(fā)揮，所以，請珍惜我們吧，人類！
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