小學生作文5篇(熱門)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　現在的老人可真麻煩！和我們小孩子的思維總是無法一致，可真讓人痛苦。

　　比如說我的奶奶就是如此。

　　記得在前幾天的一個中午，我無比愉快地從學校回來，路邊艷麗的小草、鮮花都在向我揮手，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌，天空的朵朵白云也慢慢形成了笑臉，向著大地微笑。剛走到家門口就聞到了一股香噴噴的味道，我不由加快了腳步。當我快速沖進家門，發(fā)現大家都在等我一個人，奶奶看見我回來，就嘮叨著讓我趕快吃飯。

　　肚子早已咕咕叫的我，也就毫不推辭地狼吞虎咽起來。正在我吃的起勁兒時，無意間瞄了一下四周，突然發(fā)現奶奶居然在吃早上的'剩菜，讓我們吃剛炒好的菜�？吹竭@情景，我立馬從菜盤里夾出一塊香香的五花肉喂給奶奶，可奶奶卻一直往后退著說：“奶奶不吃，你吃吧！奶奶吃過了”�？晌覅s不甘示弱，跑到奶奶跟前使勁兒喂她，奶奶沒辦法再次“逃脫”，只好吃了。我慢慢地回到位置上，還故意笑著大聲調侃著：“現在的老人可真麻煩，最終不是也吃了，還非得讓我這么費勁兒地喂！”此話一出，大家都哈哈大笑，我也情不自禁地小聲笑了起來。

　　其實，我心里清楚地知道，奶奶是為了讓我多吃一些。可是奶奶，您也要好好補充營養(yǎng)，多想想自己才行啊！

小學生作文 篇2

　　有一天，大海的統(tǒng)治者海王問大海里的動物們一個簡單而又為難的問題：“這個世界誰最大”？

　　“玉帝大”!海龜回答。

　　“我覺得還是佛祖大而且主要”，金魚說。

　　海王分辨不出，所有海龜，金魚便大聲吵了起來。它們的聲音吵醒了烏龜。

　　這時，一條漂亮的小魚游了過來，說道:”救救我吧!”原來一條鯊魚在追殺它。可是動物們沒有一個敢站出來幫助它。

　　正當小魚絕望時，烏龜伸出了援助

　　“我來保護你”，烏龜把它的殼打開，讓小魚鉆了進去。

　　鯊魚很快沖了過來，圍著烏龜轉了轉，看看烏龜那厚厚的殼，但它無法使其打開，只好游走了。

　　就這樣，小魚被救了，自由了。

　　“烏龜是一位英雄”。海王激動的.說�！伴L像怎樣不重要，重點是要有一顆慷慨助人的心，一顆充滿任愛的心”!“你做到了”。

　　海王為了獎勵烏龜，送給他一個特殊的禮物——海珍珠。

小學生作文 篇3

尊敬的愛迪生先生：

　　您好！

　　我在書中了解到你的事跡。你是美國偉大的發(fā)明家，曾在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面有許多發(fā)明和貢獻，一共有兩千多項發(fā)明。這個數字令我震驚！

　　你花了許多精力去研究和發(fā)明。僅僅發(fā)明電燈，你就試驗了一千六百多種耐熱材料和六百多種植物纖維！你的每個發(fā)明，都是你在無數次的失敗后成功的。你那堅持不懈、百折不撓的精神實在令我敬佩，你真是我心目中的大英雄！

　　與你比起來，我真感到慚愧。我一直討厭做閱讀，遇到閱讀中的難題更是拖拖拉拉不想做。而你，經歷了一次又一次困難，并一次又一次的克服，換來了今天的成就�？晌夷�，遇到難題就退縮，與你比起來，我對我以往的表現倍感慚愧。你有如此多的`發(fā)明與創(chuàng)造，與你堅持不懈、百折不撓的精神有著密切的關系。你第一次做實驗由于缺乏經驗而引來了一場火災，燒掉了家里的牛棚，當時如果你認為你不適合做實驗的話，你就不可能成為偉大的發(fā)明家；當你小時候不停地問奇怪的問題而被認為是“低能兒童”時，如果你就這樣屈服，你也就不會有這些豐功偉績；如果你當初發(fā)明電燈時，試到四百多種材料就認為不可能成功而放棄了，你無論如何也不可能發(fā)明出電燈……你經歷了許多困難，卻沒有低頭，而是努力去克服它；你失敗了成百上千次后，并沒有氣餒，而是努力去尋找新的材料試驗。正是因為你堅持不懈、百折不撓，你才會有兩千多項發(fā)明。今后，我一定學習你的精神，不知難而退，戰(zhàn)勝困難，取得更出色的學業(yè)！

　　此致

敬禮！

　　20xx年5月28日

　　一位崇拜你的小學生

小學生作文 篇4

　　上周六下午我和同學們一起去雨滴廣場的面包新語店做披薩和三明治。

　　我們先把手洗干凈，再做披薩。一位叔叔給我們每人一個托盤，里面裝著已經揉好的面團，我們先把各種蔬菜都均勻的撒在面團上，再放一種材料，最后擠上沙拉醬和番茄醬，披薩就做好了，再把披薩放到烤箱里烤一烤就行了。

　　接著我們又開始做三明治，我們每人拿了四片面包，然后每片面包上都擠一些沙拉醬。在一片面包上先放兩片生菜葉，再放一片西紅柿和三片黃瓜。在另一片面包上抹上肉泥，最后把剩下的兩片面包分別蓋在前兩片上面，然后把四片面包摞到一塊兒，用刀斜著切一刀，三明治就做好了。

　　我們玩了一會兒，阿姨就叫我們領披薩和三明治了。我品嘗了自己親手制作的'披薩和三明治，味道好極了！

　　這真是一次有趣的體驗啊！

小學生作文 篇5

　　今天是教師節(jié)，我期盼的日子，這天同學們都要給老師送鮮花，我也想送，可我的爸爸說我的`書包里有帶給老師的巧克力就足夠了，我說好吧。可我到教室把書包翻了個底朝天也沒發(fā)現任何吃的，我很沮喪。

　　還好，媽媽給老師的認字統(tǒng)計卡片上有對老師的祝福，祝老師節(jié)日快樂！

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