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小學(xué)生作文

時間:2024-08-09 13:21:43 小學(xué)生作文 我要投稿

(通用)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(通用)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇

小學(xué)生作文 篇1

  秋天到了,你瞧!樹多茂盛,有的葉子仍然像夏天一樣肥美,顏色就別提有多豐富了,翠翠的綠色,像火的紅色,金燦燦的黃色……,一陣陣的`風(fēng)吹過,那五彩斑斕的葉子發(fā)出了“沙沙”的聲音,好像在說 著悄悄話呢!圍著樹的是一些水淋淋的菊花,它的花瓣猶如一根根小巧玲瓏的魚鉤,垂掛在寬闊的花托上,不時散發(fā)出一股股清香。遠(yuǎn)處的人,有的在清澈見底的小河中嬉戲,還有的則在捉活蹦亂跳的螞蚱。

小學(xué)生作文 篇2

  一本本書頁發(fā)黃的中外名著擺放在我的書柜里。伴著我讀書從幼兒園到小學(xué),漫漫長路走來,這真是一趟溫暖的旅程。

  最初,我讀的是《小紅帽》繪本。上面標(biāo)注著拼音,大概只有10來頁。依稀記得,當(dāng)時媽媽坐在我身邊,耐心地和我一起閱讀,一有看不懂的地方我會及時地請教媽媽,媽媽也會詳細(xì)地為我講解。慢慢地,我學(xué)會一個人獨(dú)自看書了,時間也在飛快地流逝著,馬上,我就要升入小學(xué)了。

  小學(xué)1-3年級,我都在閱讀一些童話類書籍,如:《查理和巧克力工廠》、《長襪子皮皮》……我已經(jīng)記不得了。但令我印象最深刻的還是羅爾德·達(dá)爾的.作品了。它的語句雖然沒有那樣的華麗,卻很貼近我們?nèi)粘5纳,看了讓人覺得頗有一番滋味。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名小學(xué)5年級的學(xué)生了,閱讀量也變得更加廣泛。東野圭吾的《白夜行》、《嫌疑人X的獻(xiàn)身》……老舍先生的《駱駝祥子》、《四世同堂》……都深深吸引著我。特別是由日本推理小說作家東野圭吾所寫的《新參者》,主要講述了發(fā)生在小傳馬町一起兇殺案,讓警方一籌莫展,可最后的真相卻讓我意想不到,兇手竟是調(diào)查本次案件的警察。原來一切都是偽裝的!我心想。他的作品真可謂是一波三折,驚心動魄。

  書,伴我走過了溫暖的旅程……為我的人生帶來了快樂。

小學(xué)生作文 篇3

  不見其人先聞其聲,這便是我們的班主任——龍老師。她有一頭烏黑的長發(fā),濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。高挺的鼻梁,櫻桃小嘴。喜歡穿一件深綠色的短裙,搭配一雙黑褲襪,黑女靴。真是與眾不同!這天,老師正在給我們評講試卷,突然停下了,我們正納悶,卻發(fā)現(xiàn)老師正躡手躡腳地走向小茍同學(xué)的座位。而小茍同學(xué)則在鬼鬼祟祟地低頭做自己的事情。

  突然,老師問他:“你在做什么?”這可把小茍同學(xué)嚇壞了,他急忙把書往抽屜里一推,一臉迷茫地望著老師。老師把書取出來,剛要翻開,旁邊的小張同學(xué)大喊一聲:“莫撕!”老師扭過頭,用幽默的'口吻對小張同學(xué)說:“我是老師,不是莫撕!”這句話開口,全班哄堂大笑:有的拍著桌子笑;有的跺著腳笑;還有的捧腹大笑。老師看著我們笑得那么開心,自己也笑起來。課堂上,她邊講那只大老虎,邊做老虎捕食的樣子,惹得我們笑出了眼淚。還有中午吃完飯后,老師要給我們放音樂,我們聽得津津有味,老師突然說:“這么美的音樂,我得配點(diǎn)兒舞啊!”

  說完,便跳起了印度舞來。那肥胖的身體跳起舞來也是那么阿娜多姿。我們揚(yáng)起了快樂地笑容。她真是一位與眾不同的人。我要讀好書,將來也變成和她一樣與眾不同的人。

小學(xué)生作文 篇4

  我愛家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)四季美不勝收。

  春天開始了音樂會,小河奏起歡快的樂曲,小鳥唱起動聽的歌聲。這美妙的音樂唱醒了枝頭的.嫩芽,唱活了光禿禿的樹:唱醒了小魚.小蝦;還唱回了南飛的燕子。

  夏天,音樂更加激烈了,鴨子戲水玩耍,天鵝環(huán)視一副高傲,不可侵犯的樣子,十分漂亮;小魚兒追逐打鬧,玩的熱火朝天;還有歡樂的孩子們,他們在小河里洗澡。捕魚,玩的很高興。

  秋天,迎風(fēng)而來,那是什么香味?是瓜果的味道,呀!果園里,蘋果紅的像小妹妹的臉蛋,梨也十分的黃,像許多小燈籠掛在樹上,橘子看起來黃澄澄的,想一口一個吞了它們。

  冬天來臨,音樂會以告段落,就如別人說,天下無不散的宴席,留下一片空白?蛇@不能阻擋我的腳步。

  這就是我的家鄉(xiāng)。

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