小學(xué)生的作文5篇（必備）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我想你們肯定都有自己的愿望，我也有很多愿望，接下來(lái)我就給大家講講我的愿望。
我的第一個(gè)愿望是我可以去騎馬，我的第二個(gè)愿望是我有自己的小馬，我的第三個(gè)愿望是我想去哈爾濱玩，我的第四個(gè)愿望是我想養(yǎng)像杯子大小的.小狗，我的第五個(gè)愿望是我家可以買一個(gè)魚池，每天我經(jīng)常會(huì)看到里面五顏六色的小魚在水里面穿梭，我的第六個(gè)愿望是，我可以去滑雪場(chǎng)滑雪，我的第七個(gè)愿望是經(jīng)常去滑真冰和多坐幾次飛機(jī)，我的第八個(gè)愿望是，我可以去北京玩，我的第九個(gè)愿望是我期末考試可以考滿分，我的最后一個(gè)愿望是我的家人都身體健康、平平安安、心想事成。
我寫的這些愿望真希望都可以實(shí)現(xiàn)啊。如果這些愿望不可以實(shí)現(xiàn)的話，那就讓最后一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)吧。
小學(xué)生的作文 篇2
“公主”，這個(gè)綽號(hào)太適合小C了，她每天都會(huì)換不同的衣服，而且，光這樣還不夠，她每天都被她好媽媽打扮得像公主，要不是小C還沒(méi)長(zhǎng)高，見(jiàn)到她的人，一定不會(huì)想到小C是個(gè)小學(xué)生！她穿的衣服總會(huì)得到老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的驚嘆。班主任天天都會(huì)問(wèn)她，“你的`衣服是在哪里買的？”因此，我們開(kāi)始叫她“公主”。有時(shí)，老師也會(huì)和我們一起說(shuō)她的綽號(hào)“公主”！連值日老師看到她，也會(huì)露出滿臉的笑容，雖然不認(rèn)識(shí)小C，但是只要看到小C就會(huì)滿心喜歡。
因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)，班級(jí)開(kāi)始流行起了取綽號(hào)，引起了班級(jí)的“綽號(hào)風(fēng)”！什么黃鼠狼、豬頭……都不在話下。可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，唯獨(dú)“公主”最好聽(tīng)，不知怎么的，因?yàn)橛辛诉@個(gè)綽號(hào)，班級(jí)里再取多少綽號(hào)，也沒(méi)有這個(gè)著名。
當(dāng)我們叫小C“公主”時(shí)，她的臉會(huì)漲得通紅，害羞地問(wèn)我們，“誰(shuí)說(shuō)我‘公主’啦！”有時(shí)，她生氣時(shí)，還會(huì)毫不留情地追打我們，不管是男生還是女生，只要是叫她“公主”的，都要被她狠狠追。
叫別人綽號(hào)總是不好的，但是我們眼里的“公主”根本不是什么綽號(hào)，而是贊美，只是讓小C感到害羞�！肮鳌笔呛寐�(tīng)的詞，可在小C眼中，“公主”似乎永遠(yuǎn)是不好聽(tīng)的，就算叫她“胖子”、“豬頭”她也愿意，可她就是不愛(ài)聽(tīng)“公主”。后來(lái)想想，小C也挺好玩的，寧愿聽(tīng)別人叫她“豬頭”，也不想聽(tīng)一句“公主”。
經(jīng)過(guò)小C對(duì)老師的十次、二十次……的“投訴”，最后，老師宣布，不許再叫小C“公主”了！聽(tīng)聞這句話，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，如果不能叫小C綽號(hào)----“公主”了，那還有什么比這個(gè)還好玩的呢？忽然見(jiàn)到小C得意洋洋的對(duì)著我們笑，現(xiàn)在輪到她叫我們綽號(hào)了，我們的末日要到了！
小學(xué)生的作文 篇3
寒假，我們?nèi)胰チ巳齺�，酒店的前方就是蔚藍(lán)色大海，一眼望不到邊。
大海里有藍(lán)藍(lán)的水，大海前有金燦燦的.沙灘，我們每天都到海邊游泳，嘻戲，媽媽還在沿海的商店里買了沙灘玩具，我和弟弟一起壘城堡，一起修水壩，特別有意思。記得有一次我和爸爸在深水區(qū)游泳，那里的海水變成了黑藍(lán)色，忽然一陣白色的海浪拍打到我身上，眼看著我就要沉下去了，爸爸一把抓住了我，還好沒(méi)有被海浪卷走，只是喝了一大口好咸好咸的海水，我一點(diǎn)也不害怕。
我喜歡大海，喜歡他的顏色，充滿了奧秘！喜歡他的多變，充滿了挑戰(zhàn)！
小學(xué)生的作文 篇4
從前，有兩只小猴子在林中走呀走呀。
過(guò)了七七四十九天，它們來(lái)到了一座香蕉園前，它們又高興又害怕。高興，是因?yàn)樗鼈冇泻枚嗵鞗](méi)吃東西了。而害怕，是因?yàn)榕吕习宀辉敢夥纸o它們。它們還是決定進(jìn)去碰碰運(yùn)氣。老板看了看它們是進(jìn)來(lái)討香蕉的，心里很糾結(jié)，因?yàn)樗植辉敢庾鎏澅窘灰子趾芸蓱z它們。最后，他說(shuō)：“良心命令我給你們香蕉，不如這樣吧，我給你們提幾個(gè)問(wèn)題，好不好？”
“好的`，好的!”
老板說(shuō)：“這兒有四根香蕉，有兩人分，一人分幾根？”
大猴子脫口而出：“二根!”
“好吧，給你們一根香蕉，去分吧!”
“謝謝老板!”它們回到了自己找的一個(gè)洞。
“我是小的，給我多些!”小猴說(shuō)。
“我功勞大，應(yīng)該給我!”大猴說(shuō)。
“給我!”
“為什么？給我!”
“給我!”
“給我!”
……
最后，大猴子吵累了。它說(shuō)：“我們還是平均分吧�！薄昂冒�!”然后它們把香蕉分成了二分之一，各吃各的了。
小學(xué)生的作文 篇5
我的書房是我的小小世界，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
生活在這個(gè)書房的不只是我一個(gè)人，還有一位知識(shí)淵博的“書架先生”，一臺(tái)“電子琴阿姨”，一個(gè)沉著而穩(wěn)重的“寫字臺(tái)爺爺”，還有幾乎每天都陪我“值夜班”的“臺(tái)燈姐姐”。
我最敬重“書架先生”了！每天我都要和“他”一起學(xué)習(xí)�！皶芟壬钡闹R(shí)特多：懂天文地理，會(huì)講神話，會(huì)說(shuō)笑話……“書架先生”就如我的老師，有問(wèn)題了，我就會(huì)向“他”討教。從“他”身上我不僅學(xué)到很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了不少做人的道理。
“寫字臺(tái)爺爺”也是我值得贊揚(yáng)的`。有時(shí)遇到難題不會(huì)了，我就敲打桌面，對(duì)著“寫字臺(tái)爺爺”發(fā)脾氣，但“寫字臺(tái)爺爺”毫無(wú)怨言。這么多年來(lái)，寫字臺(tái)臺(tái)面上劃滿了一道道“傷痕”。如今，我看到這些，真是又難為情，又心疼。
我最喜歡“臺(tái)燈姐姐”�！八备咛舻纳聿模髦豁攲掃叾囫薜亩Y帽。每當(dāng)夜幕徐徐降臨時(shí)，“臺(tái)燈姐姐”便為我送上紅暈暈的光芒。光芒充滿了書房，我的心感到那么溫暖。
還有每天能為我送上幾曲優(yōu)美的歌德“電子琴阿姨”，她有一百多種優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。我開(kāi)心時(shí)，與“電子琴阿姨”一同分享快樂(lè)；我傷心時(shí)，“她”為我送上快樂(lè)。
我的書房里還有許多精美的物品。有了它們的存在，我的童年生活更加豐富多彩！書房盛滿了我的理想、我的歡樂(lè)、我的煩惱，我愛(ài)我的小小世界——書房！
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