小學(xué)生的作文4篇[實(shí)用]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　疏忽大意是大家竭盡所能想要避免的，因?yàn)槭韬龃笠庠炀偷暮蠊�，大多時(shí)候是大家不想面對(duì)，但是，我卻感謝那次疏忽大意。

　　冬天，下雪，我苦心經(jīng)營的陷阱終于逮住了一只小麻雀。我把它放在我專門為它買的鳥籠里。

　　起初，它在籠子里撲騰，嘰嘰喳喳的叫，時(shí)不時(shí)還掉幾根羽毛，看的我很煩躁。可能是因?yàn)樾÷槿笓Q了個(gè)新環(huán)境不適應(yīng)吧，過幾天就好了，我這樣想�？墒菨u漸的，我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那么簡單，小麻雀在籠子里不吃不喝，已經(jīng)一天了，小麻雀變的憔悴，羽毛也沒有了光澤，不過它從沒停下。

　　你就那么想出去么，在這里不好嗎？這么大的籠子，衣食無憂，還不用為生存而奔波，這樣，難道不好嗎？

　　不行，這樣下去它會(huì)死的，于是我打算把門窗關(guān)掉，讓它在我的房間自由活動(dòng)一會(huì)，我也怎么做了，我剛打開鳥籠，它就迫不及待的.沖了出去，在房間了四處亂竄，一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它在撞窗玻璃，不過撞了幾下就不撞了，它大概也知道它是出不去的吧。

　　我在做作業(yè)，于是慢慢忽略了小麻雀，兩個(gè)小時(shí)后我覺得悶，在開窗透氣的一瞬間，一抹靚麗的身影從我眼前掠過，在空中勾勒出一條彩虹，哦!我的小麻雀!它飛走了，飛速的逃離這個(gè)地方，從它的叫聲里，我能讀出它的興奮，就好像重獲新生的人們，但是那個(gè)時(shí)候，我整整郁悶了一個(gè)冬天。但是現(xiàn)在想想，麻雀還是應(yīng)該屬于天空，所以我慶幸那次失誤，它讓一只麻雀得到了本該屬于它的自由，也讓一個(gè)孩子避免了日后的自我譴責(zé)。

　　現(xiàn)如今，看著門前的空地上，一群麻雀一邊在啄食著谷粒，一邊又在嘰嘰喳喳的談?wù)撝�什么，那�?chǎng)面真是樂鬧非凡，我在想，這里面會(huì)不會(huì)有我的小麻雀。

小學(xué)生的作文 篇2

　　放寒假了,我們和好朋友趙博宇一家去海南島旅游。海南島是熱帶氣候，坐在高大挺直的椰子樹下喝椰果汁、在潔白的海灘上撿貝殼、在碧藍(lán)的大海邊沖浪、捉海蟹……，真是太好玩了。但其中讓我覺得最開心的就是在萬泉河漂流時(shí)的水槍“大戰(zhàn)”了。

　　2月9日一大早，吃完飯，我們就乘著中巴向瓊海市出發(fā)了，那里離博鰲亞洲論壇會(huì)址很近。到了！美麗的萬泉河清澈見底，河邊綠樹成蔭，魚兒在水中快樂的游 著，遠(yuǎn)處的河面上還有一群大白鵝……這時(shí)導(dǎo)游鄭叔叔已經(jīng)買好了票，爸爸給我們每人買了一件雨衣和一把水槍。走進(jìn)了大門，已經(jīng)看見有人在打水仗，我有些迫不 及待啦！終于，我們上了竹筏向河流中央劃去，“戰(zhàn)爭”就要開始啦！我第一個(gè)到“船頭”向其他“船”發(fā)起攻擊，可是我的力氣太小了，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)就射不到了。 趙博宇也加入了,“戰(zhàn)斗”更激烈了，我正在抽水的時(shí)候?qū)Ψ綇奈业腵側(cè)面噴過來，打得我喝了一口水，我看到另一條“船”上的一個(gè)小朋友，我們互相射水，他向我 射了好多水，我也乘他不注意時(shí)狠狠地還擊……

　　時(shí)間很快就到了，該下“船”了，雖然我們都穿了雨衣，但是衣服全被淋透了，一個(gè)個(gè)像落湯雞，可大家都挺高心，這也是我玩得最開心的一次。

　　鄭叔叔介紹，海南島的人們非常注意保護(hù)環(huán)境，所以水才這么清，天才這么藍(lán)，我們也才能玩得這么高興，如果我們大家都注意保護(hù)環(huán)境，祖國一定會(huì)更美，人們生活地會(huì)更愉快。

小學(xué)生的作文 篇3

　　我們學(xué)校如意小區(qū)南幢教學(xué)樓前面的紅領(lǐng)巾果園，一年四季景色迷人，仿佛仙境一般。

　　春暖花開的時(shí)候小草點(diǎn)頭微笑探出腦袋熱烈歡迎春天的到來。風(fēng)一吹，小草還跳起了自己的歡迎舞，左右搖晃。粉嘟嘟的桃花紅著臉，悄悄展開了芳香的花瓣。蝴蝶馬上就被吸引住了，不自覺的在桃花面前跳起了舞。那金燦燦的迎春花也不甘示弱，把芳香傳到遠(yuǎn)處，蜜蜂圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它的花開得更艷啦，仿佛在說：我也能和桃花一爭高低!

　　烈日炎炎的時(shí)候，梨樹、橘樹的葉子變大了，每天太陽光也變強(qiáng)了。陽光無情地烤著大地，這時(shí)候大樹打開了綠色的大傘。蔥蔥蘢蘢、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、密密層層都無法來形容大樹的茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像保衛(wèi)我們的衛(wèi)兵。那小青果很是調(diào)皮，躲在綠葉姐姐的`身后玩起了捉迷藏呢!這個(gè)夏天，青果在玩耍，我們不炎熱。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，蘋果露出了紅紅的臉蛋，鴨梨掛起金色的燈籠，石榴咧開了嘴笑破了肚皮，橘子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ赡?桂花和菊花不約而同的來到了，一個(gè)芳香四溢，讓我進(jìn)入了花香的世界，一個(gè)美麗無比，讓我的眼睛得到了滿足。秋天的果園是美和香的結(jié)合，是豐收的開始。

　　雪花飛揚(yáng)的時(shí)候，樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。它們落到地上，開始了新一輪的輪回。這時(shí)候雪精靈飛下來了，樹上是雪精靈的杰作白雪。地上被雪精靈蓋上了一層厚厚的棉被。我們?cè)谀抢锒蜒┤�、打雪仗……我們玩得不亦樂乎，笑聲傳遍了紅領(lǐng)巾果園。

　　紅領(lǐng)巾果園四季迷人，景色優(yōu)美，是小朋友們的果園，是我夢(mèng)幻中的天堂。

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天，老師讓我們課后觀察動(dòng)物，我和小嘉決定觀察蝸牛。

　　早上，我又去看一下我們的'蝸牛，這只蝸牛是我們?cè)诓輩怖镒降�，小小的蝸牛被我們放在一個(gè)塑料盒里，我們一天都要看它好幾次呢！啊！不得了，蝸牛拉屎了啦。同學(xué)們都走過來看，然后七嘴八舌著，最后哈哈大笑起來。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天，蝸牛又拉屎了，我想了想，難道蝸牛也會(huì)拉屎嗎？我跑去問同學(xué)，同學(xué)對(duì)我說：“自已找書�！蔽矣峙苋�問老師，老師說：蝸牛也是像我能爬，能看，還能大小便�！边@下我可明白了，不過我還有一點(diǎn)不知道，就是蝸牛的屁股在哪里？我還要繼續(xù)觀察。

　　通過觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架，真有趣。它給我們的課余生活帶來了許多快樂。

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