[實用]小學(xué)生的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我有許多弟弟，個個都是小淘氣，與我最親密的，也是最淘氣的，要屬他。

　　弟弟是個“帥小伙”皮膚黑黑的，眼睛大大的，是個農(nóng)村小孩，一個“捕魚能手”。弟弟捕魚的密決可多了。

　　一次，他和我一起來到田間小路上，放上先做好的網(wǎng)——一個瓶子，把上面一小半剪掉，把喝水的口對著下大半剪出來的大口插進去，上半剪出來的口在外面。捕魚時，魚從那個口鉆進去，游入“捕魚走廊”，通到瓶內(nèi)，吃完先放進去的'魚餌，不知道是怎么想出來的，用這個方法，我們捕了很多黃鱔。

　　回想起來，我們覺得太浪費魚餌，又用了另一種魚網(wǎng)。那種魚網(wǎng)有四個“捕魚走廊”，都通向一個“捕魚空間”，用鐵絲固定著，然后裝上四個泡沫，不讓它沉下去，用網(wǎng)把魚餌固定好，魚一進來，吃不到被封的魚餌，又出不去，這樣就不會一次只捕一條，而是一次捕了許多條。弟弟的辦法真是讓我佩服不已。

　　弟弟還是村里的“騎車高手”。想起小時候，我還是托弟弟的福，才學(xué)會騎單車的，可想而知弟弟的騎車技術(shù)了，他可在極窄的小路上沖150的坡，車速極快。他在玩上面能想出許多辦法來。弟弟是一個名負(fù)其實的“多才學(xué)子�！�

小學(xué)生的作文 篇2

　　看著日歷一天比一天薄，如時間一天一天流逝，我的心無限惆悵……

　　從來沒有如此深刻的意識到撕掉一葉日歷對我來說是這么可怕的事。

　　早晨醒來，我將昨天的那一頁無情，隨手扔在垃圾桶；晚上回家，我將今天的那一頁也像早上一樣撕掉，沒有表情，日復(fù)一日，我發(fā)現(xiàn)時間已在我手上迅疾溜走，讓我無法反應(yīng)；墻上的`時鐘“滴滴嗒嗒”地走著，感覺那么慢，可卻又快的措手不及！

　　我坐在教室，把頭倔強地轉(zhuǎn)向墻壁，不屑于那些喧囂，一個人看著手表沉思——一秒?yún)R聚成一分，一分匯聚成一時，一時匯聚成一天，一天匯聚成一頁，一頁卻讓我不以為然去掉！

　　我沒有將昨天好好珍藏，也沒有將今天好好演繹，亦沒有想要過將明天好好點綴……生活像撕去的日歷一樣——一片空白，只留下撕去后剩下的痕跡！

　　我從讓人微有涼意的黎明走到掛上一抹光芒的早晨，走到太陽當(dāng)空的正中，走到彩霞滿天的黃昏，走到第一顆星星亮出來的傍晚，做到滿天繁星伴著柔和的月光的夜晚……一天，我沒有收獲過什么，如同在日歷上只有數(shù)字那樣那么空虛！

　　然而，當(dāng)我看著中考倒計時的數(shù)字一天比一天少，那些身影一天比一天匆忙，面容一天比一天憔悴與不安，我突然改變了我的看法！

　　我看著他們埋頭，沉思，將筆尖迅速觸在紙上的那一刻，有了莫名的難過……我轉(zhuǎn)身，回到座位上，不再轉(zhuǎn)向被我涂鴉的一塌糊涂的墻壁，拍頭看黑板，繼續(xù)我的課程！

　　我終于明白，日歷并不空白，他只是需要我去珍惜于裝飾罷了……

　　我將日歷一頁一頁翻過去，夾起來，微笑——讓他見證我的生活……

小學(xué)生的作文 篇3

　　我的哥哥叫張恩旗，他很淘氣，眼睛小小的，一張不大不小的嘴巴，心里總是想著玩電腦。

　　記得有一次，爺爺臨出門前把電腦的電源藏了起來，然后就出門了。我剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽到一聲歡呼：“我找到電源了”。我嚇了一大跳，想：“怎么可能？哥哥怎么能找到電源？我不相信。”就在這時，我看見哥哥走來了，他的.手里果然拿著電源。他說：“你怎么抱著那么一大堆作業(yè)，來，一起玩一會兒休閑游戲吧！”我說：“要玩你玩吧，我寫完作業(yè)再玩。”說著，我就去寫作業(yè)了。

　　我的哥哥真淘氣呀！

小學(xué)生的作文 篇4

　　一陣美妙的音樂，一聲親切的問候，我從夢中醒來。家庭機器人送來早點，電子鐘報告：20xx年6月7日，氣溫19~~26度，空氣新鮮，利于出行。我收拾完畢，哼著小曲，穿上自動滑翔鞋，向?qū)W校奔去。 來到校門口，學(xué)校大門是用合金做成的，外面包著天藍色的塑料，感覺非常柔和，漂亮。大門由幾個小門組成，每個小門上都有一個小孔，這個就是“報到器”。只要把學(xué)生卡往小孔里一插，機器就在自己的名字旁打一個鉤。一個星期不能遲到兩次，否則就會在名字旁邊打叉，那可就要扣分了，就不能評優(yōu)秀學(xué)生，真是可惜。

　　進了學(xué)校，乘“智力電梯”，它會送你到學(xué)校的任一個地方。不僅節(jié)約了時間，還節(jié)省了空間。教學(xué)樓再沒有那么多樓梯，看起來十分別致。教室的窗戶是吸塵玻璃，能使教師長期保持清潔；燈管是吸熱玻璃，夏天的時候，代替了空調(diào)。四壁的涂料最特別，是“變色吸音涂料”，上課的時候，它是藍色的，讓同學(xué)們神清氣爽，課間的時候，它又變成粉紅、嫩綠、橙色，讓我們無比新鮮。教室的桌椅是固定的，不過用起來非常舒服。

　　隨著悅耳的.音樂聲，上課了。老師和她的機器人助理走了進來。老師熟練地操縱著電腦，一邊講解著。助理就給我們分發(fā)小禮物，密切注視同學(xué)門的情緒。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有厭倦了，就提醒老師安排休息和游戲。助理可會唱歌了，舞也跳得很好，就是做游戲的時候老輸給我們。

　　下午放學(xué)了，沒有作業(yè)，也不用背書包。只要求閱讀自己喜愛的課外書，做做讀書筆記貼到BBS上。上周我的的幻想作文《假如我生活在3000年》，又得了一顆金星。

　　這就是未來的學(xué)校，它離我們還有多遠(yuǎn)？

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