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小學(xué)作文我看到了
小學(xué)作文我看到了1.我看到了……
今天，蔡老師神秘地對(duì)我們說：“大家看語文書第36頁，看看這幾幅奇怪的畫�！蔽乙宦牐炔患按拇蜷_書，我本來以為什么新鮮事呢，哼，只不過是幾幅破畫嘛，我心中的那股興奮勁一下子就云消霧散了。
“同學(xué)們，提起精神，再仔細(xì)觀察，看這畫有什么奇特之處呢?”蔡老師輕聲細(xì)語地對(duì)我們說道。
“老師，老師，我發(fā)現(xiàn)第一副畫上的禿樹上有用樹枝組成的人頭像�！庇袔讉�(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了畫上的異處，他們顯得非常得意的樣子。
我一聽，也不甘示弱，決不能輸給他們這些人，我心里暗下決心。第一幅圖畫得是一棵光禿禿的樹，他的樹枝奇形怪狀，說不出像什么樣子。一會(huì)兒我便發(fā)現(xiàn)，這些樹枝組成了許多不同形狀的人頭像。哈哈，找到了，我數(shù)了數(shù)，有七個(gè)�！坝衅邆�(gè)人頭像，”我自言自語說道。
這時(shí)，聽到別人說有十個(gè)。我心里慌了神，可不能讓他們占了上風(fēng)。我心里這樣想著。我又認(rèn)真地找著，終于，我隱隱約約的看見了那三個(gè)人頭像，分別是一個(gè)戴著方帽子，鼻子下長著一簇胡子的日本軍官。一個(gè)是戴著絨頭帽，留著八字胡的大地主，看他那怒氣沖沖的樣子，像是在咒罵那可憐的長工。另外的那個(gè)人頭像是一個(gè)戴眼鏡，戴軍帽的老爺爺，他頭上的鄒紋，代表了他那深深的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
第二幅圖是一個(gè)酒杯立在一片黑黑的背景中，它杯口很寬，只留出了一厘米的縫隙。在底座上還有邊緣是圓形的，看上去像嘴巴形的東西，像嘴巴?我立刻沿著邊緣找，哈，原來這邊緣是兩個(gè)人頭像啊，我臉上露出了笑容。
第三幅圖，猛然一看是一位年輕的姑娘戴著項(xiàng)鏈，用三角圍巾圍住了后半部頭發(fā)，還穿著黑色的毛皮大衣，如果把姑娘的臉看成鼻子，項(xiàng)鏈?zhǔn)且粡堊欤弊邮窍掳偷脑�，明明就是一個(gè)老巫婆呀。
這節(jié)作文課真有趣，它告訴我們，只要你認(rèn)真用心地去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物和新的世界，能從自己的認(rèn)真觀察和發(fā)現(xiàn)中，明白更多的道理。
2.我看到了……
今天是秋天的星期天，我一大早爬起來，沖出家門，一切都是出乎意料的景色。呀!我看見了，我看見了好多好多……
我看見了秋色，它是金黃金黃的，也是金色的世界，滿地都是金黃的枯葉，它告訴我秋天已經(jīng)來了。大雁紛紛排著隊(duì)，準(zhǔn)備離開;很多樹上的葉子落下了，樹上的果子又大又圓，突然，一個(gè)沉甸甸的蘋果帶著一根細(xì)細(xì)的樹枝掉了下來;這也表示著秋天已經(jīng)來了。秋天的金黃枯葉已被吹散，只有一個(gè)又一個(gè)的大燈籠似的果實(shí)留在樹上……
秋天的星期天，是個(gè)美好的日子，可以看到許多美麗的景色。秋天雖然沒有春天的生機(jī)勃勃，也沒有夏天的暖意融融，但秋有它自己的風(fēng)格。它雖然僅有滿地的金黃枯葉，雖然象征著冬天的來臨，但是，沒有秋天也沒有果實(shí)。我看見農(nóng)民伯伯天天都是笑臉相迎，因?yàn)樗麄冇辛舜筘S收，農(nóng)民伯伯天天都盼望秋天的到來，而城市里的人想買到廉價(jià)的水果也就在秋天……
我看見了一些小動(dòng)物正在辛勤地爭搶著果實(shí)，因?yàn)樗鼈兒腿艘粯佑蓄^腦，冬天就要來了，如果它們沒有果實(shí)，到了冬天，它們不是凍死就是餓死。我看見鳥兒們不像春天那樣活潑可愛，而是非常兇猛，獵食性動(dòng)物也更加殘酷，它們準(zhǔn)備到暖和的地方去生活。
我看見了人與動(dòng)物的勤快，它們正在為即將到來的冬天做準(zhǔn)備……
秋天的人與動(dòng)物，都是在勞動(dòng)，也是在慌忙中度過秋天的。
呀!我看見了……
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