小學(xué)生科學(xué)優(yōu)秀作文

　　今天一早，我早早地來(lái)到小桔燈上學(xué)。

　　“叮叮叮，上課啦！”我急忙回到座位上�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)怎樣做竹簽陀螺�！�

　　“好，每位同學(xué)都有四根竹簽和兩個(gè)像膠塞和四根皮筋�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊開(kāi)始給我們發(fā)材料。老師教我們?cè)鯓幼鲋窈炌勇�。然后我們就迫不及待地開(kāi)始做了。我先把兩根竹簽綁在一起，然后將它們倆拉開(kāi)，這就是陀螺的“胳膊”了。再把另一根竹簽橫著固定在兩只“胳膊”上，就做成一個(gè)三角形了。最后把第四根竹簽豎著固定，就變成一邊一個(gè)三角形了。做好之后，在它的兩只“胳膊”上插上橡膠塞子，太好了，這么簡(jiǎn)單就做好了。

　　做好之后，我把它立在我的指頭上�！斑�？怎么立不起來(lái)？”我們疑惑地看向老師�！罢l(shuí)讓你們沒(méi)等我說(shuō)完就開(kāi)始做��！告訴大家一個(gè)科學(xué)知識(shí)——重心越低越平穩(wěn)�！�

　　我想了想，終于明白老師是什么意思了，原來(lái)，是我的陀螺重心太高了。我把它的“胳膊”向下拉，把中間的竹簽向上推，終于立起來(lái)了，我真開(kāi)心。

　　老師最后給我們講了重心在生活中的廣泛運(yùn)用，比如：電扇、麥克風(fēng)架、三輪車(chē)……它們都是運(yùn)用重心越低越穩(wěn)定的原理才保持穩(wěn)定的。

　　這一節(jié)課結(jié)束了，我從中明白了生活中有許多的科學(xué)秘密，也懂得了要用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)它們其中的奧秘。

【小學(xué)生科學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

走進(jìn)科學(xué)作文優(yōu)秀10-31

（優(yōu)秀）身邊的科學(xué)作文11-05

關(guān)于科學(xué)的優(yōu)秀作文01-07

【優(yōu)秀】身邊的科學(xué)作文07-24

小學(xué)生關(guān)于科學(xué)的作文04-26

【優(yōu)秀】科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文01-24

科學(xué)作文300字(優(yōu)秀)10-11

我們愛(ài)科學(xué)作文【優(yōu)秀】07-18

[優(yōu)秀]我愛(ài)科學(xué)作文01-04

我愛(ài)科學(xué)優(yōu)秀作文04-27