精選小學(xué)生優(yōu)秀作文500字匯總5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇1

　　春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后， 他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

　　魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。

　　看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇2

　　雨中我的風(fēng)箏搖搖擺擺飄上了天空。從此，我的手中便攥上一根細細的長線，風(fēng)箏飛得多高，多遠，我對你的思念便也有多遠，多長。

　　——題記

　　牽掛，一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情，聯(lián)結(jié)友情，聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。

　　家中的爸爸媽媽外出打工了，為了給我們掙學(xué)費，為了讓家人更好的生活。出去的時間久了，你就開始想念，牽掛他們，但是他們沒有假期，即使有時間，因為路程遠近等諸多原因，他們可能還是會選擇不回家，留在異地過節(jié)，過年。于是彼此之間的牽掛就更深了，這時的牽掛變成了父母與兒女之間交流親情的一座橋梁。

　　你在中學(xué)時代有了知己，你們兩個成了無話不談，形影不離的好朋友，還都在一起天真地說著；愿我們的友誼天長地久，殘酷的中考把你們分成了兩個不同世界的人，他選擇了出外闖蕩，而你選擇了繼續(xù)求學(xué)。雖說朋友可以交很多，但知心的又有幾人呢？小小年紀的你們，也有自己心中默默的牽掛，祝福著彼此，此時的牽掛成了聯(lián)結(jié)友情的紐帶。

　　牽掛是一種生命的形態(tài)，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所的心理磁場。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁上伯和祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容減消瘦。直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗，這就是牽掛。

　　牽掛是人與人之間一種真實的情感。他沒有虛偽的雜質(zhì)，不是虛無飄渺的海市蜃樓，而是實實在在存在的細節(jié)與行為。買一粒藥丸，擠一點牙膏，牽掛的表現(xiàn)；問一聲“早上好”道一聲：“晚安”是牽掛的表現(xiàn)，一張賀卡，一封家書，一句問候，一個電話……都是牽掛的表現(xiàn)。

　　牽掛是心靈的對話。

　　我登上高高的山巔，風(fēng)兒把我長長的牽掛帶向遠方。遠方的天空里，我看見一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛。而我時時牽掛的你是否也看見了呢？

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇3

　　最是無情帝王家�；蕦m中的女子是冷情的，即使是貼身的丫環(huán)也是不能信任的，精心培養(yǎng)出的心腹可能隨時背叛自己，一言一行都必須做到小心翼翼，一點蛛絲螞跡都不能留下，不然被對手捉住把柄，就注定了接下去萬劫不復(fù)的悲慘命運。她們不動聲色地在口頭上如同姐妹般的和樂，實則背地里已經(jīng)將對方千刀萬剮也不能解心頭之恨，無論是低等人家出生的，還是大戶人家嬌養(yǎng)的，所有的思緒都只能停留在各自的勾心斗角里，錯一步，滿盤皆輸。她們丟卻自己的尊嚴，放棄自己最先的'原則，只為能在皇帝心中留有一丁點的位置也好，至少也是為將來的道路開拓了一小步，那也是值得的。宮里死了人，也不過是在心里冷嘲熱諷，誰都不會給自己找麻煩，落人口角，免得下一個死的就是自己。死的不過是在這場宮斗中慘敗的一方，并不值得同情，反而給了其他人一絲警戒，也許對她們來講也是好事，解決掉了一個競爭對手，意味自己往登上后位的日子又近了一天。其實，不過是山雨欲來風(fēng)滿樓，后宮的妃子間的斗爭越演越烈，但都停不了手，兩棋對弈，一方懈怠，必死。

　　然而面臨所有后宮女子最大的一個難題，歲月。歲月催人老，皇帝即使白發(fā)蒼蒼，如同破舊的古鐘搖搖欲墜，妃子都必須看待她如同精氣旺盛的年青公子，再多的反感惡心，若是換來帝王的青瞇，世人所說的自甘墮落，又有何不可，倒是和滾蕩風(fēng)塵的青樓女子所差無幾。不再美麗的容貌，不復(fù)的驕傲氣勢，失去這些時，還能做什么，冷宮是必然的去處，進了的不是瘋了就是傻了，不如一條白綾了卻殘生，指不定將來能做尋常百姓家的女兒，不失為一樁喜事。等待等待，有多少時間能被虛耗，不趁芳華正茂的時候爭一下，老了便什么都沒有了。費盡心思的花時間去讓自己邊得更美麗，打探一切皇帝的喜好，哪怕是個小習(xí)慣，都是不可缺漏的。時間的爭奪戰(zhàn)中，誰能保住自己能吸引皇帝的美貌，擁有最城府的心機，誰就能走到最后！

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇4

　　隨著一聲驚雷，天空中下起來瓢潑般的大雨，原本晴朗的天空瞬間被烏云籠罩，呼啦啦的大雨讓沒有帶傘的我寸步難行。

　　正當(dāng)我急的團團轉(zhuǎn)的時候，從我的身后傳來了一陣親切的呼喊聲：承承，承承！我轉(zhuǎn)身一看，一位頭發(fā)蒼白，雙手龜裂，滿臉布滿皺紋的老人手里拿著一把雨傘，嘴里含著笑容顫顫巍巍的向我走來。呀！是奶奶！我接過雨傘，連忙撲進奶奶的懷抱里。奶奶又遞給了我一個雞蛋說：餓了吧!先吃個雞蛋填填肚子，小心到時候沒力氣走路嘍！書包就讓我來幫你來背吧！說完就要取走我的書包。不！我已經(jīng)長大了，書包這一點點重量，對我來說只是小菜一碟！好吧！拿你沒辦法，小小年紀就背這么重的東西了，唉！打開雨傘走吧！只聽雨滴答！滴答！的聲音，數(shù)千顆乒乓球從天而降，我看了奶奶一下。咦?奶奶蒼白的頭發(fā)上怎么出現(xiàn)了一顆顆小雨珠？我往上一看，呀！奶奶的雨傘怎么破了？我連忙上前去想幫奶奶擦去雨水，誰知奶奶卻伸過手來，反而幫我擦去了我臉上的雨水。我心疼的問奶奶：奶奶，你為什么要帶這把破的雨傘呢？她不假思索的說：你現(xiàn)在還小，正是長身體的時候，如果被雨淋濕了怎么辦……？吭、吭、吭！奶奶你怎么了？我著急的問。沒事，這次回來就是為了看病的。什么？奶奶竟然病了，還冒著傾盆大雨，頂著破雨傘來接我回家。我頓時心里一酸，鼻子紅了。

　　在回家的路上，看著奶奶那矮小的身子，滿是皺紋的臉上淌著的雨水，還有那全身濕漉漉的衣服以及嘴角蕩起的笑，讓我羞愧極了。奶奶對我的愛是默默無私的，而我卻不能為奶奶分擔(dān)點什么，這個時候的我即痛苦又難受，希望奶奶的病能早日好起來，我默默的為奶奶祈福。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇5

　　在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。 不知什么時候起，我的生活中再也離不開讀書。

　　記得我還不識字的時候，總聽媽媽在我身邊娓娓地讀書。我是枕著一個個有趣的故事入睡的，于是我的夢里有了快樂的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會流淚的美人魚……

　　等到上了小學(xué)，我開始認字了。爸爸買來一本本繪有精美圖案的書，這些書整整齊齊地疊在我的床頭，我抱著它們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，于是我的夢里有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子…… 幾年過去了，我開始自己到書店買書，到圖書館借書。在新華書店的店堂我總是貪婪地吮吸書著中的每一個字，每一個句子，每一個段落。

　　圖書館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書城，伴著陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書著中的每一個字，每一個句子，每一個段落。書架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒有言語的交流，只是各自挑選著自己喜愛的書默默地讀著，讓喜悅與憂傷在心頭流淌，讓寂寞與感動在心底跳躍。 漸漸地，書成了我的好朋友，成了我最期盼的生日禮物。又一次，我奪過媽媽手中的大禮，一頭扎進了書房里。時間一分一秒地過去，書頁嘩嘩地在我的手中流動著，就像沙漠里的旅行者見到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝著書籍帶給我的甘露。在我的眼前出現(xiàn)了一幅幅有趣的畫面，畫面中的人物或喜或悲，或�；騽�，是那樣得鮮活。過了好一會兒，媽媽問我，從書中讀到了什么？我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說些什么。

　　過了很久，我忽然想到：書不就像一杯水么？用心讀書就可以品出千般滋味；健康的成長離不開讀書這杯水。也許現(xiàn)在我還沒有學(xué)會耐心地飲好書，但我知道讀書是一件很快樂的事，讀書讓我學(xué)會了忍讓，學(xué)會了友愛，學(xué)會了珍惜時間……

　　書給我?guī)�來了快樂�?/p>

【小學(xué)生優(yōu)秀作文500字】相關(guān)文章：

小學(xué)生優(yōu)秀作文01-10

小學(xué)生優(yōu)秀作文07-15

優(yōu)秀的小學(xué)生作文04-21

小學(xué)生優(yōu)秀作文12-10

小學(xué)生優(yōu)秀作文08-31

優(yōu)秀小學(xué)生作文04-22

小學(xué)生優(yōu)秀作文07-06

小學(xué)生優(yōu)秀作文07-05

我的老師優(yōu)秀小學(xué)生優(yōu)秀作文03-17

小學(xué)生暑假優(yōu)秀作文01-09