【熱門】小學小學生優(yōu)秀作文600字四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
說句老話--其實老天真的是公平的，“父母”給予“兒女”的愛都是等同的，只是由于人生百態(tài)，這種愛不知在何時悄無聲息地從我們身邊滑過，失去之后不但不反省自己，還破口大罵老天不公平.淚水、傷心已無法再挽回一切，怪只怪自己當時為什么沒有珍惜。
你......我從來都沒有奢求過什么，也沒有資格去奢求，因為對你，我的付出還遠遠不夠，心有余力亦足只是沒有機會.不知道從什么時候開始注意自己的一言一行，考慮某句話是否會讓你生氣，讓你傷心，我真的很在乎你，但又因為太在乎你，所以不敢來的太急，我怕我的追求會對你造成壓力，讓你煩心，而且現(xiàn)在的我真的還不能給你太多的滿足，畢竟我還在讀書，因此我會好好努力，就算為了你，也希望你也一樣，但一定要比我過的開心。
如果你曾經(jīng)受過傷，而不敢再去愛，請你忘記過去，相信世間存在真愛，一個傷害過你的人不值得你去為他傷心，勇敢的面對未來.也許我做的一切并不能換取什么，即使我的付出最后只換來一句謝謝你或是對不起，我也依然很開心，無怨無悔，因為喜歡一個人總希望她過的開心，看到她幸福的依偎在男朋友的懷里，即使不是自己，我也會用微笑去代替?zhèn)�，我不會怪你狠心，畢竟我知道被愛的人永遠不會知道愛她的那個人到底愛她有多深，更何況感情的事是不能勉強的，帶著勉強的愛情縱使現(xiàn)在在一起，也總有一天會分離，那樣的愛情我寧可不要。
寫這些其實是為了告訴自己，經(jīng)過時間考驗的愛情才真正的經(jīng)的起風雨，所以我不著急，然而我又怕當我功成名就之時，一切都已晚已，我不想那樣，不想再重復(fù)那句“曾經(jīng)有分真誠的愛情擺在我的面前，而我卻沒有珍惜......愛你一萬年”的經(jīng)典臺詞，不過換在我身上應(yīng)該改成“曾經(jīng)有個值得自己去愛的人擺在我面前，而我卻沒有珍惜”。
因為怕失去，所以我會珍惜......
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
秋高氣爽，正是秋游的大好時機，我們學校組織了以“保護環(huán)境、愛我家園”為主題的全校師生的秋游活動，秋游作文�；顒拥攸c是位于深圳市南山區(qū)西麗的深圳市荔枝世界觀光園。
星期五上午七點五十分，我們按班級為單位，乘車來到了這陽光燦爛的荔枝世界。一進荔枝世界，我第一眼看到的是“氣墊攀巖”，我很激動多想馬上能去玩，但是那里排隊的班級太多了，導游并沒有安排讓我們?nèi)ネ�，我覺得很可惜，小學二年級作文《秋游作文》。只能跟著導游繼續(xù)往前走，來到“齊步同行”，我一看原來跟走鋼絲差不多，我一下子又激動起來了，雖然錯過了“氣墊攀巖”，但這“齊步同行”也應(yīng)該很好玩。我在排隊，看著前面先玩的同學，導游幫他綁好安全帶，然后他就從湖的東面走向湖的西面，鋼絲搖搖晃晃的，走鋼絲的同學雙手緊抓著兩邊的保護繩隨著鋼絲晃來晃去，好像在跳搖擺舞，樣子很滑稽。很快就輪到我了，我被綁上安全帶，當走到湖中央時，我也跳起了搖擺舞，可真不好受，過了湖，我感覺手很酸。
我感受最深的是蹦極，蹦極的高度大約有十多二十米，每倆人一組，我和申瀚洋一組，我排隊時看到底下是西麗湖，有一個女同學，還沒開始就已經(jīng)尖叫起來，我覺得很恐怖，輪到我，我閉著眼睛，呆若木雞的站著，申瀚洋勇敢一跳，把我“拉下水”，我整個過程都閉著眼睛，上來時，我和申瀚洋臉都紅紅的，還掛著幾滴眼淚，看來，申瀚洋是為了面子，才勇敢的向前沖，這就是所謂的死要面子。
我們還玩了昆蟲世界、平湖竟舟等好玩的游戲，還參與了水質(zhì)鑒定的科研活動。
這次秋游既學到了知識，又玩的很開心，真是兩全其美！
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
隨著一聲驚雷，天空中下起來瓢潑般的大雨，原本晴朗的天空瞬間被烏云籠罩，呼啦啦的大雨讓沒有帶傘的我寸步難行。
正當我急的團團轉(zhuǎn)的時候，從我的身后傳來了一陣親切的呼喊聲：承承，承承！我轉(zhuǎn)身一看，一位頭發(fā)蒼白，雙手龜裂，滿臉布滿皺紋的老人手里拿著一把雨傘，嘴里含著笑容顫顫巍巍的向我走來。呀！是奶奶！我接過雨傘，連忙撲進奶奶的懷抱里。奶奶又遞給了我一個雞蛋說：餓了吧!先吃個雞蛋填填肚子，小心到時候沒力氣走路嘍！書包就讓我來幫你來背吧！說完就要取走我的書包。不！我已經(jīng)長大了，書包這一點點重量，對我來說只是小菜一碟！好吧！拿你沒辦法，小小年紀就背這么重的東西了，唉！打開雨傘走吧！只聽雨滴答！滴答！的聲音，數(shù)千顆乒乓球從天而降，我看了奶奶一下。咦?奶奶蒼白的頭發(fā)上怎么出現(xiàn)了一顆顆小雨珠？我往上一看，呀！奶奶的雨傘怎么破了？我連忙上前去想幫奶奶擦去雨水，誰知奶奶卻伸過手來，反而幫我擦去了我臉上的雨水。我心疼的問奶奶：奶奶，你為什么要帶這把破的雨傘呢？她不假思索的說：你現(xiàn)在還小，正是長身體的時候，如果被雨淋濕了怎么辦……？吭、吭、吭！奶奶你怎么了？我著急的問。沒事，這次回來就是為了看病的。什么？奶奶竟然病了，還冒著傾盆大雨，頂著破雨傘來接我回家。我頓時心里一酸，鼻子紅了。
在回家的路上，看著奶奶那矮小的身子，滿是皺紋的臉上淌著的雨水，還有那全身濕漉漉的衣服以及嘴角蕩起的`笑，讓我羞愧極了。奶奶對我的愛是默默無私的，而我卻不能為奶奶分擔點什么，這個時候的我即痛苦又難受，希望奶奶的病能早日好起來，我默默的為奶奶祈福。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
喜歡向日葵，因為它有太陽的顏色！
若只是一株向日葵，它碩大的花盤，粗壯的莖，寬大的、色作深綠的葉子，在田野中挺立只會顯得突兀；即使陽光燦爛，仰起臉的她，也有掩不住的冷清意味。
因此，無論是畫面還是文字，呈現(xiàn)的都是一望無際的向日葵，濃濃的金色像是不小心從調(diào)色盤中落下的顏料，一片一片地漫開去，千百株向日葵簇擁在陽光下，輕風吹過，金色的花瓣微微顫動，一陣獵獵的聲響，一片跳躍起伏的金色波浪，如同一群小姑娘在笑，讓人感到一種淡淡的愉悅。
她們仰頭望著太陽，欣欣然的樣子，似乎是因為心中一種神秘的信仰。她們沐浴著純凈的日光，洋溢著生機與活力，開得熱烈而又絢爛。即使是靜的，也仿佛有花在畢畢剝剝地不斷綻放，望去便是一個又一個年輕的太陽。
或許，她們都是太陽的孩子，涂抹著相同的顏色，與太陽有著相同的光芒。她不能給我們溫度，但她熱烈地綻開都能溫暖我們的靈魂，她對陽光的向往無形中給了我們力量。
我有一個夢想，我希望金色的向日葵開滿每一個地方，給每一個角落都帶去陽光。這明亮的陽光，閃耀著愛和希望。金色，是生長的顏色，是活潑的生命的顏色，它噴灑在田野間，展示出生命的美和健康。這純凈的陽光，安祥平和，山川、峰巒、田野，都浸在光輝之中。你瞧見了嗎？這是蘊含生機的大地熟睡中的微笑。這熱烈的陽光，是燃燒著的光明，是溫暖的火，它照亮黑暗，驅(qū)散陰霾，洗滌邪惡；它向失意、憂愁、絕望的人贈予一段新生。這熱烈的陽光，融化了堅冰與隔閡，喚醒了生機與微笑，它在每個人心中播下歡樂，在不同顏色的瞳孔中點亮金色的火焰，格外耀眼奪目。
我有一個夢想，我希望金色的向日葵開滿每一個地方，映出熱烈的光，撒下熱烈的愛，讓金色成為每個人眼中和心里的色彩。
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