【精選】小學(xué)生優(yōu)秀作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我坐在書桌前，認(rèn)真地看著一本藍(lán)色封面的書？《斑羚飛渡》，不要小瞧它，這是我和媽媽辛辛苦苦找了好幾天才買到的。
老師早就給我們推薦過這本書，放寒假了又布置了《斑羚飛渡》閱讀任務(wù)。
一放假，我和媽媽就去新華書店，可是沒有，那兒的店員說：“后天就差不多進(jìn)來了，后天再來吧。”我有些傷心，但也很愉快？后天就能讀到那本有趣的書了。
到了后天，我興致勃勃地和媽媽來到書店，但那本書還沒進(jìn)來，店員說那本書已經(jīng)停發(fā)了，到了過年才有。我的心情一落千丈，來時(shí)的那股興奮與那本書一起消失得無影無蹤。
在當(dāng)天下午，我和媽媽去三姨家。三姨家挨著三實(shí)小，三實(shí)小外有許多家書店，在回家的路上我和媽媽一家一家地找都沒有。只剩最后一家了，我已經(jīng)毫無信心，但媽媽堅(jiān)定地說：“只要有一家書店就有一絲希望，進(jìn)去看看，也許還剩一本�！蔽以俅巫吡诉M(jìn)去。一個(gè)店員走過來問我：“小朋友想買什么書？”
“斑羚飛渡”我準(zhǔn)備好了出去。
“還剩一本，”店員輕輕地說：“不過是殘書。”
我心里半截冷半截?zé)�，我和媽媽滿懷希望地去看那本殘書，有兩頁訂翻了，便宜5塊錢給我們。我和媽媽猶豫不決，那本書現(xiàn)在各個(gè)書店都已經(jīng)賣光，十分稀有，但是對于愛書如癡的我來說買本殘書心里又不是滋味。況且再等十幾天就可能在新華書店買到完好無損的。轉(zhuǎn)念一想，我太想看那本書了，如果不買，那本書的知識就會晚些進(jìn)入我的大腦。終于，我們認(rèn)真思考后把這本書買下來了。
我看著這本書，愛不釋手。作者用美妙的文字把我?guī)肓搜谉岫侄嗲榈奈麟p版納。一只只老羚羊從容地走向死亡換來年輕羚羊的生命；一條條母魚就要被油炸，也要產(chǎn)下魚子，贏得了生命道路上的最后輝煌……《斑羚飛渡》讓我知道了除了我們?nèi)祟愡�有許多生命是有感情有靈性的，我們要善待它們、關(guān)懷它們，讓它們享受些生活情趣吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我深深地吸了口氣，站在起跑線上。
只聽裁判報(bào)到了我的名字，我望瞭望那遙遠(yuǎn)的沙坑，以飛快地速度向沙坑跑去。只覺得沙坑越來越近，跑到起跳板的時(shí)候，我跳了起來。在那一刻，我終于知道了什么叫做飛，我覺得沙坑上表示三米的線越來越近，最后我竟然超過了，雖然只超了一點(diǎn)點(diǎn)，我高興地蹦出沙坑。我后面的那個(gè)同學(xué)開始起跑了，他離我們越來越近，可是他還沒有踩到起跳板就跳了起來，所以很可惜，他沒有跳過三米。他的后面是一個(gè)身體矮小的小男孩，他開始助跑，他離跳板越來越近，他在踩在起跳板的那一刻“噌”地跳了起來，擺臂，蹬腿，騰空，動作那么干脆，姿勢那么優(yōu)美，在空中劃出一條美麗的弧線，他穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里，他居然超過了我的腳印。看著看著，我漸漸明白要怎么樣跑跳了。
裁判又報(bào)到了我的名字，我這才發(fā)現(xiàn)我進(jìn)決賽了。我急忙跑到起跑線上，我的心砰砰亂跳，周圍變得好安靜，似乎只聽到我的心跳聲，“加油！”我心里暗暗地給自己鼓勁。開始起跑，我慢慢地加速，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹過，我覺得衣服都要鼓起來了，自己幾乎要長出翅膀來了。跳板離我越來越近，當(dāng)我踩到起跳板的那一刻，我跳了起來，我忽然覺得我的速度變快了，跳得高了，落地時(shí)，我回頭一看，�。∥以趺刺四敲催h(yuǎn)，超出三米線一大截！我來不及拍身上的沙塵，便跑向成績單，嘿，我發(fā)現(xiàn)我是第四名！此時(shí)此刻，我的內(nèi)心異常激動，因?yàn)槲矣譃榘嗉壴鎏砹艘环莨獠剩?/p>
下次，我一定還要參加跳遠(yuǎn)，再為班級爭光！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
中華美德，人人皆知。她是我們民族世代綿延的根源，也是我們國家文明進(jìn)步的動力。一批批中華兒女用自己的言行去詮釋著、踐行著中華美德。“當(dāng)代雷鋒”郭明義、最美“媽媽教師”江潤濃、輪椅中“走出”的大學(xué)副教授侯晶晶……他們都是時(shí)代的楷模，中華美德的踐行者。有人會說這樣的好人又有幾個(gè)呢？現(xiàn)在的人都被錢迷住了，哪還有什么美德？其實(shí)不然，只要你細(xì)心地觀察，中華美德隨處可見。我就曾親身經(jīng)歷過一件事。
那是個(gè)星期天，我想讓媽媽給我買一本作文書。但是媽媽要出去干活，就給我五十元錢讓我自己去買，并一再囑咐我裝好錢。我不耐煩地說：“知道了！知道了！”，推著自行車就向集上騎去。來到馬橋書店，賣書的阿姨熱情地問﹕“小朋友，買什么書?”我說﹕“買本作文書。”她說﹕“作文書都在北邊一排，你自己選去吧！”我最終選了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。那位阿姨看看定價(jià)說﹕“12塊5，小朋友你給12塊錢就行了。”我付了錢，裝好找的錢，騎著自行車高高興興地回家了。
中午，媽媽回來了問我：“買書了嗎？剩的錢呢？”我連忙掏錢，當(dāng)我的手插進(jìn)褲兜時(shí)，頓時(shí)傻了眼：錢沒了。我吞吞吐吐地說：“錢……沒了�！眿寢屔鷼獾卣f：“你這孩子真沒用！找去！……”鄰居們知道了都說讓孩子到哪找去，又不知掉哪了；就是知道了，錢又沒有記號，誰拾了誰會給你。聽了大家的議論，我突然想到錢會不會掉到書店里。我對媽媽說：“我到書店找找去�！币宦飞希乙贿咈T車，一邊留意路邊，急得直冒汗。到了書店，我馬上“搜索”我的38塊錢。賣書的阿姨看到了關(guān)切說：“小朋友怎么了？”我說：“我的錢丟了�！彼犃苏f了聲“哎呦，趕快找�！闭f著她也幫我一起找。這時(shí)，一位老爺爺走進(jìn)來說：“剛才騎車的小孩呢？是不是找錢的？”阿姨問：“大爺你怎知道的�！崩蠣敔斦f：“這孩子騎車急急忙忙的。早上，從我菜攤前過的時(shí)候，錢竄掉了。我連喊幾聲也沒回頭。剛才看到他回來，就來看看。”老爺爺把錢交給我說：“孩子給你，這回可要裝好了�！蹦弥@失而復(fù)得的錢，我既高興又激動。我被老爺爺這種精神深深地感動了：為了等我，他到中午也沒能收攤。他一天賣菜也掙不了多少錢，但是，他卻不貪圖便宜、拾金不昧，這不就是中華民族美德的體現(xiàn)嗎？還有那位賣書的阿姨熱情待人，急人所急的品質(zhì)不令人感到溫暖嗎？
這件事讓我知道世上還是好人多。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任繼承和弘揚(yáng)中華美德，讓美德之花處處開放！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，從古到今有許多關(guān)于端午節(jié)的典故，如屈原，伍子胥等。
每到端午節(jié)，我家門上都會掛上一把菖蒲和艾草，那是我的媽媽買的，門口就飄著一股特殊的香味了。我搞不懂這是為什么，就去問我的媽媽：“我的媽媽，為什么要掛菖蒲和艾草呢？”我的媽媽摸摸我的頭說：“端午節(jié)有許多的傳說，其中就有說這一天是個(gè)惡日，有各種蚊蟲妖邪出現(xiàn)。艾草是用來除蟲的，它的香味能驅(qū)趕蚊蟲，菖蒲是用來避邪的，意寓著健康平安。而且干的艾草葉用來給你們洗澡可以保護(hù)皮膚哦�！甭犃宋业膵寢尩慕榻B，我才知道原來它們都是好東西呀。
在端午節(jié)的這一天，我家的菜會特別豐富，我的媽媽總會按照外婆家的風(fēng)俗，給我找與“黃”字有關(guān)的菜：紅燒黃魚，涼拌黃瓜，蒸咸蛋黃……而爸爸也會親自下廚燒一盤大肉，里面有整個(gè)雞蛋和大蒜。不管我們愛不愛吃，爸爸都要求我和弟弟每一樣都吃一點(diǎn)。要是在老家過節(jié)，奶奶還會給我們的脖子上和手上綁上由幾種顏色組成的彩線。
現(xiàn)在有許多國家都過起了端午節(jié)，韓國已向世界教科文組織申請了端午節(jié)。希望我們的傳統(tǒng)節(jié)日越來越受到大家的重視。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
HI！大家好！我是一頭快樂的藍(lán)鯨，今天初次跟大家見面，希望大家互相幫助哦！
我先來介紹一下我自己：我是一頭活潑快樂的藍(lán)鯨，身長十三米，體重約有十二萬公斤重，告訴你們吧！我們海洋里最大的鯨約有十六萬公斤重呢！最小的鯨也有兩千公斤重，怎么樣羨慕吧！我們的種類很多，但總的可以分為兩大類，一種是須鯨，沒有牙齒，主要吃小蝦和小魚；另一種就是齒鯨，有牙齒但沒又長須，主要吃大魚和海獸。現(xiàn)在，大家對我們鯨有大概的了解了吧！
告訴你們吧，我之所以來跟你們?nèi)祟愐娒�，原因有兩點(diǎn)，一點(diǎn)呢，就是要介紹一下我們鯨，第二就是來這兒跟大家聲明：我們鯨不是魚!
我們生活在海洋里，體形像魚，所以人們就管我們叫鯨魚。其實(shí)我們不屬于魚類，而是哺乳動物。因?yàn)�，我們跟牛羊一樣用肺呼吸，在水中每隔一定的時(shí)間，必須浮出海面呼吸一次，而且，我們是胎生的，剛生下來就要靠吃媽媽的奶長大，一天就能長三十公斤到五十公斤哦！
向大家透露一個(gè)小秘密！我們的祖先和牛羊的祖先一樣，都生活在陸地上，后來因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先在靠近陸地里的淺海里生活起來，最后又經(jīng)過漫長的年代，它們就全都退化了，變成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋生活，就成了“鯨”
怎么樣，大家知道我們鯨的大概知識了吧！希望你們能夠愛護(hù)我們，并對我們了解的更透徹，更明白哦！好了，就說到這里了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
家鄉(xiāng)一年四季的景色給人的感受都是不同的，但每個(gè)季節(jié)都會給我?guī)聿煌目鞓贰?/p>
春天，萬物復(fù)蘇，小草慢慢舒展腰身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹長出了嫩芽，一片片嫩綠點(diǎn)綴著春的世界，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃 勃的景象。一些小朋友們趁著陽光明媚，約上小伙伴到田野里去放風(fēng)箏。他們盡情地奔跑在遼闊的草地上，一陣陣的歡聲笑語傳遍了春天的每個(gè)角落。
炎熱的夏天到來了。太陽把大地烤得滾燙滾燙的。孩子們只好躲到樹蔭下玩耍。雖然有大樹這把巨傘為大家遮擋熾熱的陽光，但是熱哄哄的氣流還是一個(gè)勁地向孩子們迎面撲來。盡管夏天的炎熱讓人難以忍受，但是，也只有在這時(shí)你才能真正體會到游泳的快樂。
大豐收的季節(jié)——秋天到來了。農(nóng)民伯伯在地里忙碌著。只有我們這些孩子才是最快樂的。找一棵大樹躲在下面，讓微風(fēng)拂過面頰，靜靜躺在草地上仰望天空，偶爾翻開書看會兒漫畫，這一幕，同遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯收割莊稼的景象融合在一起，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
寒風(fēng)凜冽的冬天來了。鵝毛大雪從天而降，世界的各個(gè)角落都是一片白茫茫的景象。對于孩子們來說，最快樂的事，便是等雪停了，盡情地在雪地上嬉戲打鬧，堆雪人，打雪仗。他們的快樂點(diǎn)綴著冬天，讓寒冷的冬天不再寂寞。
家鄉(xiāng)的每一個(gè)季節(jié)都能帶給我歡樂，我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
在一個(gè)陽光明媚的星期六，我和我的朋友們一起去南湖公園玩。
一進(jìn)公園門口，就聽到遠(yuǎn)處傳來一陣陣哭聲，這時(shí)，我們急忙怕跑過去，原來就是個(gè)四五歲的小男孩在哭。這時(shí)，一個(gè)身著樸素的成年人過來問這位小男孩說：“小朋友，你為什么哭��？”小男孩說：“我和媽媽從惠州來這里玩，不小心走丟了�！蹦吧苏f：“讓叔叔我來幫你找媽媽吧！”小男孩說：“謝謝您�！蹦吧苏f：“不用謝。”
陌生人說完，就東張西望，看看有沒有人找孩子。又到處問有沒有人的孩子走丟了，或者是認(rèn)識這位小男孩的媽媽。那個(gè)陌生人找了一下午，都沒有找到這位小男孩的媽媽。
那個(gè)陌生人找累了，就帶著小男孩坐在一張凳子上休息。突然，小朋友喊了幾聲：“媽媽，媽媽，我在這里！”一位三十多歲的婦女跑過來，抱起小男孩說：“兒子，你去那了，你知不知道媽媽非常擔(dān)心你�！毙∧泻⒄f：“我走丟了，多虧這位陌生的叔叔幫我找到您�！毙∧泻⒌膵寢屨f：“先生，非常感謝您，要不是您，我的兒子還不知道會不會被壞人拐走呢？”陌生人說：不用謝，助人為快樂之本！”
愿世上的每一位人，都有一顆就像是陌生人一樣善良的心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天是星期三，又到了同學(xué)們最喜愛的閱讀課了。上課鈴一響，大家趕快端端正正的坐在位置上，等待老師來上課。
老師走進(jìn)教室，首先在黑板上寫出了幾個(gè)醒目的大字“春韻——六二中隊(duì)”。接著老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，春天已經(jīng)來臨，萬物復(fù)蘇，大地恢復(fù)了青春的面容，所以今天我們這節(jié)課就圍繞春天來開展一節(jié)關(guān)于春天的閱讀賞析課，請同學(xué)們積極發(fā)言，表達(dá)自己內(nèi)心的”春韻“吧！
老師先選出了三個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行上臺展示。首當(dāng)其沖的是”夢之翼“小組，他們?yōu)榇蠹覅R報(bào)的是金波先生的《春的消息》”眼看著春天一點(diǎn)點(diǎn)挨近，冬爺爺將要離開……“，接著一陣?yán)坐Q般的`掌聲響起！
第二個(gè)上臺的小組是”涼生組“，他們組為大家展示的是比安基寫的《森林報(bào)。春》。他們組的組員在黑板上畫出了一幅春的美景，有流動的小溪，清澈透底的小溪中穿插著游過一條一條活潑可愛的小魚，岸邊，有一棵棵青翠欲滴的柳樹，好一幅生動的圖畫啊……輪到我們小組上臺展示了，我有些緊張，心砰砰的亂跳。”大家好，我們是super dream（超級夢想）！下面有我們組來為大家匯報(bào)選自朱自清的《春》。我們組的組員異口同聲的說。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，向母親的手撫摸著你……“組長首先發(fā)言，他有感情的為大家朗誦了這一片段。下面輪到我來聯(lián)系生活談自己的體會：”春天的性格是柔和的，春天會用各種各樣的方法來讓人感覺到它的美，讓人忍不住去欣賞這畫卷般美麗的春天，遨游在這夢幻般的世界中去！而現(xiàn)在，我們很少能欣賞到這樣的美妙的春天，汽車的尾氣，人們隨手扔掉的垃圾等等，這些都是造成危害環(huán)境的因素。我想，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，大家都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，社會的美好是大家共同創(chuàng)造的，請大家一起努力！“說著說著，我揪著的心臟，慢慢放松下來了，我順利的完成了任務(wù)。最后，組長代表我們組對同學(xué)們說”謝謝大家，我們組的展示完畢�！耙魂�?yán)坐Q般的掌聲最次從我耳邊響起……時(shí)間不知不覺的從我們身邊流過，一節(jié)愉快的閱讀課就此完畢，隨著上完的閱讀課，春天也悄悄地走進(jìn)我身邊，讓我全身心的感受春天的世界萬物。最后，我們組獲得了這次展示的第三名，雖然是第三名，但是也不錯(cuò)，至少讓我們獲得了春的消息，春告訴我們：”它來臨了！“
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