【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一眼望去，很多懸崖邊的石頭上都有一些字，原來，那就是泰山有名的摩崖石刻。
我們看到的第一塊摩崖石刻是由濰坊的一位還愿者石砌在這里的。導(dǎo)游向我們介紹，這是道家的道符。當(dāng)時(shí)很多人都來找泰山老奶奶，也就是傳說中的碧霞元君許愿，泰山老奶奶是一個(gè)有求必應(yīng)的人物，都答應(yīng)了他們的要求，所以這位還愿者就帶頭感激泰山老奶奶，在石頭上寫了八個(gè)字——鶯歌燕舞，仙子流芳。仙子指的就是碧霞元君，人們希望她的精神能流芳百世。
男女老少摸一下，所有福氣揣兜里。泰山老奶奶希望所有的福氣能帶給登上泰山的人們。
第二塊摩崖石刻很有趣，從上往下讀是山高望遠(yuǎn)，指的是站得高，看得遠(yuǎn)；而從下往上讀則是遠(yuǎn)望高山，指的是站在山腳下，可以看到五岳獨(dú)尊的泰山。
往后轉(zhuǎn)，一塊刻著紅字的石刻出現(xiàn)在眼前，那是氣通帝座，指的是某一個(gè)帝王的寶座，巧合的是，這形成了一塊非常大的象形石，有這4個(gè)字的一面是椅背，突出的兩部分特別像椅子的把手，加起來就是一個(gè)寶座。這種象形石嘛，三分靠看，七分靠想象。
看，這一塊比較特別——登泰山看祖國(guó)山河之壯麗！原來這塊摩崖石刻有三個(gè)特別之處：第一，落款處。周總理夫人是在1984年題寫這個(gè)的，而泰山的索道是1983年建造，1984年通車的。鄧奶奶是第一位坐索道登上泰山的；第二，字體。這是為數(shù)不多的鋼筆字！第三，具有感嘆號(hào)，一般的碑刻上不會(huì)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這塊卻很特別，這也說明了鄧奶奶當(dāng)時(shí)寫這幾個(gè)字的時(shí)候，大大加重了她的感嘆之情！
海岱縱目是喬石老爺爺在1995年題詞的。在古代，華夏分為九個(gè)州，山東是青州，河南是豫州，河北是冀州，泰安的泰山差不多在九州的中間。海指的是大海，岱是泰山，古代時(shí)叫岱宗，岱是大山的意思，宗就是長(zhǎng)子。說明在古代泰山就是大山之中的長(zhǎng)子。這四個(gè)字完整的意思是站在泰山頂上，遙遠(yuǎn)望去，可以看到華夏九州。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都有傷心和難過的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就想一個(gè)人靜靜地呆一會(huì)兒。那么，你就需要一個(gè)“秘密花園”了。
我就有一個(gè)自己的“秘密花園”。她其實(shí)是一個(gè)小房子，有兩三平米大，里面放著一張書桌、一個(gè)書柜、墻上掛著幾張畫和一個(gè)日歷，房頂中間吊著一個(gè)小花燈。平時(shí)我在里面“干活”，傷心和難過的時(shí)候它就毫無怨言地成了我的“出氣筒”，我將我所有傷心和難過的事情都“保存”在這個(gè)“秘密花園”里。
記得有一次，我上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，挨著我的同學(xué)抄我作業(yè)，當(dāng)初我也不在意，可是過了一會(huì)兒，他還在抄我作業(yè)。我覺得這樣不好就告訴他：“你要是不會(huì)我給你講，但是你不能總抄我作業(yè)?!”他理氣直壯地說：“我沒有！”我當(dāng)時(shí)非常生氣，不由自主地和他吵了一架，而這件事情我沒有告訴老師。回到家，我悶生悶氣的走進(jìn)我的“秘密花園”，心中滿滿的不爽，憤憤不平的坐到我的書桌前。媽媽見我長(zhǎng)時(shí)間沒動(dòng)靜也沒有出來，就推門而進(jìn)。她看見我撅著嘴，拿著筆使勁的敲著桌面，立刻尋問發(fā)生了什么事情？在媽媽的再三追問下，我才把這件事一五一十地講了出來，媽媽聽后，對(duì)我說：“孩子，這件事情你的同學(xué)做的確實(shí)不對(duì)，但是你也不能和他吵架呀，你要耐心地和他解釋一下這樣做的壞處，讓他意識(shí)到抄別人作業(yè)是不好的行為，以后他改正就好了。而且過去的事情讓他過去吧，沒有必要一直糾結(jié)著，嶄新的一天已經(jīng)開始，我們要向前看，忘記以前的煩惱，過好現(xiàn)在和未來的每一天，才是最好的�！蔽衣牶笞屑�(xì)地想一想，覺得很有道理，于是，我輕輕的撫摸著剛才使勁敲打的桌面，對(duì)她說：“對(duì)不起，我也不是故意的”。書桌好像聽懂似對(duì)我說：“沒關(guān)系，只要你意識(shí)到事情發(fā)生的原因并且改正就好，愿你每天都高高興興的�！蔽矣H吻了一下桌面，再看了一下我的“秘密花園”里所有的“朋友”，感覺她們都在替我高興，我又開心的寫作業(yè)了。
這就是我的“秘密花園”，她在我成長(zhǎng)的道路上幫我排除憂傷，給我許多快樂，我會(huì)一直喜歡她，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有一次，我考試考砸了，我失落地回了家，在一路上，天也是那么黑，似乎也在為我悲哀。
我在路上一直在想：“我要不要把試卷給爸爸看呢？”到了家門口，我心想：“還是給爸爸看吧，不然，明天到了徐老師那里，還是要給爸爸簽名的�！彼晕野研囊粰M還是把試卷給了爸爸看，爸爸在看我試卷時(shí)皺緊了眉頭，嘴角抽動(dòng)著，好像非常生氣，他又仔細(xì)看了下試卷，我心里頭忐忑不安的：“我肯定要被罵一頓了�！笨墒鞘聦�(shí)出乎了我的意料之外，爸爸臉上的神情又變回去了，爸爸他對(duì)我說：“你錯(cuò)的原因是你沒有仔細(xì)看題，比如作文，本來要你寫寒假里發(fā)生的趣事和新學(xué)期的計(jì)劃，你卻只寫了一個(gè)寒假里發(fā)生的趣事，看吧，減了五分吧！還有這里不只是擬人，還有一個(gè)排比句呢，怎么樣，沒有看清楚題目的下場(chǎng)一點(diǎn)也不也吧！”我急忙說：“真的太不好了，我下次不會(huì)不看題目了�！边@時(shí)爸爸瞪了我一眼說：“下次再讓我看見你沒有看題目，小心我把你打扁了，”說完就在試卷上簽名走了，我心想：“還好，還好，差點(diǎn)就要被罵了，不過我下次一定要看好題目了，要不是爸爸提醒我了，我連自己錯(cuò)在哪里都不知道�！�
爸爸見我考試考砸了，并沒有罵我，而是告訴我哪里錯(cuò)了，可真讓我感動(dòng)呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
星期日，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金色。一群可愛的小鳥在樹上歡蹦亂跳、嘰嘰喳喳的唱著歌。
一大早我和弟弟就穿上了運(yùn)動(dòng)服到小區(qū)的草坪上去打羽毛球。比賽開始了，我先拿了一個(gè)羽毛球拍，弟弟也拿了一個(gè)羽毛球拍，開始了，我一拍，它像個(gè)淘氣包，它就掉到了草地上， 好像再對(duì)我說：“來呀、來呀，拍不著�！比缓笪依^續(xù)努力，我終于把球拍到了弟弟那里。兩旁的人也慢慢圍了過來，她們邊看邊鼓掌。過了一會(huì)兒，爸爸、媽媽也來了。爸爸說：“我們比賽吧。”我 說：“好吧！那你和弟弟一隊(duì)，我和媽媽一隊(duì)�！北荣愓介_始了，我們兩隊(duì)打的都非常激烈。最后爸爸和弟弟他們贏了。
很快到了中午，媽媽說：“走吧，熱死了，回去吧！”我們一起高高興興的回家了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
2月8日，大雪紛飛。我和媽媽帶著好多吃的和同學(xué)們一起去福利院看望小朋友。
走進(jìn)大門，我環(huán)顧了一下四周，干凈的地面，蔥郁的雪松，巍峨的建筑物。只是上面堆滿了積雪。不遠(yuǎn)處，一群孩子正在鏟雪，有說有笑。一點(diǎn)也感不到寂寞。
過了一會(huì)兒，一位披著秀發(fā)、身穿黃色棉衣的阿姨向走了過來。她熱情地給我們介紹了福利院的大致情況。等人來齊后，阿姨便帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了。
首先帶我們參觀的是學(xué)生組小朋友的住宿和學(xué)習(xí)的地方。排練室里最引人矚目的是墻上的一張張充滿溫情的照片。抬頭一看，房間的頂部掛著一盞盞星型、花型的燈，漂亮極了。阿姨介紹說：“這里是孩子們練習(xí)的地方，我們請(qǐng)了專門的`老師來教他們一些技能。”
接著，阿姨帶我們?nèi)チ怂麄冏∷薜牡胤�。只見每一間干凈、溫暖的房間里面，都擺放著床，桌子，還有些玩具，有一種家的感覺，顯得很溫馨，右邊的房間分別是電視廳、浴室和廁所。
遺憾的是由于天氣的狀況，再加上不是福利院的開放日，我們沒能和小朋友們互動(dòng)。臨走的時(shí)候，我們大家把自己帶來的零食、書籍、衣服、玩具……遞給了阿姨，請(qǐng)她代我們轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)那些小朋友的新年祝福。
通過參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我看到了福利院里的叔叔阿姨對(duì)那些殘疾兒童的無私奉獻(xiàn)的精神。使我懂得了要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心，力所能及的幫助身邊的弱勢(shì)群體，同時(shí)要更加珍惜今天來之不易的幸福生活。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云得過去了。如今，我就要畢業(yè)了，就要告別老師了、同學(xué)、告別母校了。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那陽(yáng)樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到現(xiàn)在，我還能清楚記得，當(dāng)婆婆攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺得來到了神秘的地方。
如今，我就要離開這所學(xué)校了，我的心里很不是滋味。我在第一次深情地看著這說學(xué)校里曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地望著曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室，深情的看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，深情的看著我讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)......
忘不了啊！六年前幼稚的我在一年級(jí)里認(rèn)識(shí)的一些陌生的英文字母，聽著老師那一步步的講解，那是多么有趣啊！
轉(zhuǎn)眼間就要告別母校了，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別......叫我怎么舍得呢？
如今這美好的記憶都將變成人生中最美好的回憶。
此時(shí)此刻，這六年的小學(xué)生活的每一件事都用在心頭，是我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱中待了六年了！在這六年里我在學(xué)校布置種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這六年來我在學(xué)校你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我親愛的同學(xué)們。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
一年一度的端午節(jié)又到了，大家都很開心。屈原投江的故事，流傳至今，大家都還是能耳熟能詳。而我也因?yàn)閮?nèi)心有期待，迫不及待的迎接端午節(jié)的到來。
屈原投江的故事，據(jù)說是因?yàn)楣艜r(shí)候有一個(gè)皇帝非常喜歡屈原，而其中有一個(gè)大臣忌妒他，那一個(gè)大臣就向皇帝一直說屈原的壞話，讓皇帝把屈原開除，屈原因此過度傷心，農(nóng)歷五月五日中午在汨羅江投江自殺。屈原投江的故事從古自今流傳著，也有悠久的歷史了，這個(gè)故事在我心中，也一直給我深刻的印象。
在端午節(jié)的前一天，也就是農(nóng)歷五月四日，我和我的媽媽一邊包粽子，一邊談天，包著包著，也到晚上了。親戚朋友全都我家，大家都玩得不亦樂乎，享受著天倫之樂。玩累了，大家就決定留下來住一晚。第二天，也就是一年一度的端午節(jié)。一早大家七嘴八舌的討論今天的行程，經(jīng)過一番討論之后，終于有個(gè)結(jié)論了，中午先去看龍舟比賽、下午去溪邊玩水、晚上再去吃當(dāng)?shù)匦〕�。爸爸說：“既然已經(jīng)決定好了，那就二話不說，快走吧！”，就這樣，開始了一天的行程。早上大家開了一小時(shí)的車，到的時(shí)候剛好中午十二點(diǎn)，大家就坐在湖邊看龍舟比賽，我聽到畫龍舟的人喊著“加油！”“加油！”非常賣力。我要感謝畫龍舟的人給大家看這么精彩、好看的龍舟比賽。接下來該去一探究竟溪邊的景物到底長(zhǎng)的怎么樣子？到了溪邊，果然是景觀優(yōu)美、碧水縈回。這里讓大家身心放松，可以好好的休息。而我和表姐用石頭打起“水漂兒”，有趣極了！玩著玩著，到晚上了。大家一起到夜市吃小吃，我的肚子一直“咕�！薄肮緡！钡慕兄�。當(dāng)一桌豐盛好吃的菜擺在我面前的時(shí)候，我迫不及待狼吞虎咽的吃起來，大家也都津津有味的吃著、吃完以后，大家一起逛夜市、買東西，最后一起拍照，為今天，今年的端午節(jié)留下一個(gè)美好的句點(diǎn)。
這次的端午節(jié)讓我非常開心，希望下次也能像這次端午節(jié)一樣快樂。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我的老師是一位可愛、聰明的老師，她就是我的語(yǔ)文胡老師。
她的頭發(fā)稀奇古怪，時(shí)而直，時(shí)而卷，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，甚至有時(shí)還會(huì)帶著假留海。她是瓜子臉，小眼睛，還帶著一副眼鏡呢！
胡老師有著世外高人般的“武藝”。上課時(shí)，不管我們問出多少奇怪的問題，她都會(huì)一一作出解答；下課時(shí)，我們考她各種腦筋急轉(zhuǎn)彎，她也能對(duì)答如流；中午午管時(shí)，我們?cè)俅慰妓种i或謎語(yǔ)，她都能通通說出正確答案，并且她對(duì)每一個(gè)答案都能給出一個(gè)最佳解釋，讓我們一下子就能明白其中的道理。
胡老師還有著一雙“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”。上課只要有同學(xué)在搞小動(dòng)作，胡老師馬上就能看得見；有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，胡老師一樣能聽得見。但是，在胡老師的語(yǔ)文課上，同學(xué)們都非常認(rèn)真，因?yàn)槲覀兌枷矚g上胡老師的語(yǔ)文課，胡老師也會(huì)在課間穿插搞一些有趣的活動(dòng)，比如詞語(yǔ)接龍、電腦游戲、講笑話等等。
胡老師還經(jīng)常組織集體生日派對(duì)和郊游活動(dòng)，同學(xué)們的家長(zhǎng)也會(huì)踴躍參加。先后組織過的郊游活動(dòng)有：燒烤（騎自行車）、摘枇杷、摘不知火、摘柚子等。胡老師為了把每次活動(dòng)搞好，會(huì)為我們布置舞臺(tái)，讓我們班的同學(xué)表演節(jié)目。我們的演出逗得家長(zhǎng)們熱情洋溢、笑足顏開，每次活動(dòng)都搞得有聲有色，大家都玩得很高興！
這就是我的最好老師胡老師。
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