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精選小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
母愛——世上最偉大的愛。
我有一個偉大的媽媽。媽媽的愛，像一條長河，她清澈，看得見河底的塊塊卵石；她恬靜，泛著微微的漣漪；她輕柔，緩緩地送我前行……
小時候，不懂事的我是那般的頑皮，讓您擔(dān)心過多少次。您那時作為一個企業(yè)班車的駕駛員，每天都要起早貪黑，為了照顧我，您經(jīng)常背我上班，把我放在副駕駛的坐位上�？梢哉f，我是在您得車上慢慢長大懂事。其實，我是一個暈車的小女孩，可是，坐我媽媽開的車就是不暈，直到現(xiàn)在我也百思不得其解。
我的童年是美好的。在我呀呀學(xué)語的時候，每到晚上，當我躺在床上的時候，我便走進您描述的童話世界里。那里有善良的小白兔、兇狠的'大灰狼、機靈的猴子、狡猾的狐貍……每天是您讓我在這美麗的童話世界里進入夢鄉(xiāng)。
“望女成鳳”是您最大的心愿。記得我在歲那年，您說送我到青少年宮去學(xué)舞蹈，每個星期去一次。您要背我走很長一段路。6歲那年，我上學(xué)了，您讓我學(xué)琵琶，我是哪樣地興奮不已，可是沒過多久，我便打起了退堂鼓，您發(fā)現(xiàn)了苗頭后，沒有直接怪我，您告誡我說，我們倆一起努力，看誰彈得好。就這樣，您和我同時學(xué)起了琵琶，連琵琶老師都說：“冰晗，你有一位偉大的媽媽�！笔前�！身教重于言教，在您的激勵下，我堅持下來了。
母愛的長河之所以哪那么恬靜，是因為她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛的長河里，我度過了十二個春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長河里，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝愿，是您的汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“誰言寸草心，報得三春暉�！�
媽媽我想對您說：“我愛您！我要以最美的語言贊美您！我要以百倍的努力報答您！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
我的爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，是因為我表現(xiàn)好，所以，我的爸爸準許我玩一小時電腦游戲�？墒牵彝嬗螒虺^了時光，我的爸爸很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實。是因為“人而無信，不知其可也�！比昙壍囊惶�，我不留意把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，可是最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉�？墒�，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，可是要記�。骸t受益，滿招損�！�
家人們不僅僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會怎樣對我�？墒腔氐郊遥瑡寢寘s對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的.成績直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我有個好習(xí)慣：愛讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開始讀一些故事書。之后這幾年里，我開始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時光就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也必須要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
紛紛的細雨，和了古人的詩句，細細的落下。
清明，很遠的遠古先祖?zhèn)兙褪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前，獻上他們對祖先的敬畏，將畫有圖騰的神符，祝福了逝去的英容。不遠的時空，父母也就是踏著這樣的時光，來到他們先祖的墓前，默默的和他們傾訴，添喜了，豐收了，讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日，我也就是踏著先祖賜予的美好，在風(fēng)情日明中去探望父母、先祖。
墓碑和青草透著蒼涼和希望，一縷青煙，一束鮮花，帶去了祈禱和祝福。
葉落歸根，父母的先祖?zhèn)兌蓟鲆粧g泥土，融入炎黃的大地。一行足跡，生生不息，代代傳承，血脈從今天的清明一株洶涌到先祖，走與在只就是一種形式的變化，靈魂從遠古到現(xiàn)在，在生與去之間留下愛的溫暖與幸福。
南方或稍南的地方，山桃花正盛開，山杏花正艷，柳綠鶯啼。更遠的南方，遍野的油菜花，和了漫山遍野的青翠，渲染了春的絕唱。
留神細聽蝶翅的輕舞，春燕的呢喃，踏青的足跡小心的繞過冒尖的嫩綠，驚喜的睜大流連的`雙目，感嘆一步一畫，一回眸又一春的禪變。
時光抹去了悲傷，將欣欣向榮塞滿了思念。昨日與今日并未分離，年年花不同，年年花又開。呱呱墜地的驚喜如同花開的美麗，花落為泥的凄美，如同入土化泥的悲愴，一開一合間一果生，一起一落間眾生續(xù)�；ㄩ_的聲音如同翻泥而出的靜默，泥香化為花香，一樣的清新脫俗，沁入因緣的血脈。
眼前，花還未開，柳才鵝黃。草剛剛吐綠，尖尖的刺破云端刺入蔚藍，頂著的一滴晶瑩細雨，慢慢的順著綠脈滑入泥土。
你若踏青，定不會拒絕這雨，定不會拒絕這花和綠，定不會拒絕這亙古的遺贈，為此而淚流滿面，也寫滿了欣然和欣慰。
一年一年，等待雨落，等待花開，等待草綠，等待出行的腳步。行，走向這美麗的春天，吟哦這春的美麗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
自從我上了初中，在學(xué)校里住宿。越是離開家，就越想念家，每晚我都想回家，在家的感覺多么好啊！有媽媽幫我洗衣服，在我煩惱的時候，媽媽會端來一碗湯給我喝，并和我聊天。做什么都是那么的方便，在學(xué)校什么事都要我自己來做，這我才感覺到原來有家真的很好。
雖然家里不是很富裕，但是我每次回到家里，父母都會買我喜歡吃的東西，我叫他們不用買那么多，可是他們非要買，還說我在學(xué)校沒吃好，回家吃多一點，聽著他們這樣說，我真的感覺到在這個家里有被人疼愛的.感覺。如果沒家的孩子，他們能感受到家庭的溫暖嗎？被父母疼愛的感覺嗎？父母對我們的付出是百分之百，然而我們對父母有沒有盡到責(zé)任呢？
記得那次媽媽在睡午覺，我在一旁做一些“小實驗”然后玩著玩著，我竟然想起了玩火，于是我就拿爸爸的火機點燃了一張紙，我覺得很好玩就拿了許多張紙點燃，我以為等它燒完了就不會發(fā)生什么事，當我去拿掃把的時候，發(fā)現(xiàn)窗簾被燒著了，這時媽媽剛好起床，看見窗簾燒著了，就連忙叫我拿水來，我恍然大悟，立刻吊來了一桶水，把火熄滅了，窗簾燒到了中間，好在媽媽起得及時。事后媽媽把我罵了一頓，我心里不服氣，媽媽從來沒有這么兇過，這樣罵過我，所以我就跟媽媽使出了一招離家出走。我一個人走在大街上，風(fēng)吹過來涼涼的，好不舒服哦！每家每戶此時此刻都在看電視，再加上天黑了，我今晚能去哪啊。想著想著，覺得我不應(yīng)該這樣對媽媽，我做錯了事，還敢跟媽媽頂嘴，甚至離家出走，我對媽媽，還有這個家太不負責(zé)任了。要不是媽媽醒了，可能現(xiàn)在家里就變得一無所有了，我想回到家里，可是不敢。在路燈的照耀下，我仿佛看到了媽媽的身影，媽媽向我走來，叫我回家，我撲向媽媽，眼淚情不自禁的流了下來，那一刻，我覺得家是世界上最好的東西，媽媽把我?guī)Щ亓思�，我再一次感受到的溫暖�?/p>
有家真好�。∥覑畚业募�，從此我會更珍惜自己的家庭。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
快樂是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的元素，沒有快樂的作文課會扼殺學(xué)生的天性。那么怎樣才能讓學(xué)生在寫作中體驗到喜悅與樂趣而樂于寫作呢？在多年的教學(xué)生涯中，我一直嘗試讓學(xué)生快樂作文，讓作文課快樂起來。
一、多媒體激發(fā)興趣
教學(xué)中運用現(xiàn)代多媒體能使教學(xué)過程呈現(xiàn)出情景交融、聲形并茂、生動活潑的美景。不但為學(xué)生提供認知的感知材料，而且可以在學(xué)習(xí)中的疑難之處，再現(xiàn)情境，啟發(fā)學(xué)生對表象進行分析、綜合、概括，使其思維向深層發(fā)展。如，教學(xué)片段作文肖像描寫時，為了幫助學(xué)生掌握肖像描寫要適合人物的身份、年齡特征方法時，我選了描寫少年閏土和中年閏土肖像的兩個片段，先讓學(xué)生在腦海中想象少年閏土和中年閏土的肖像，再借助多媒體顯示閏土的兩幅畫像，比較兩者的不同。從而充分調(diào)動學(xué)生的視聽感官，將抽象的內(nèi)容形象化，使學(xué)生產(chǎn)生如見其人之感，有效增強了感染力，讓學(xué)生興趣盎然地參與學(xué)習(xí)。
二、動機激勵熱情
著名的教育家蘇霍姆林斯基指出：“只有在學(xué)習(xí)上獲得成功而產(chǎn)生鼓舞的地方，才會出現(xiàn)學(xué)習(xí)熱情�！蔽覀兛蓮某删头矫鎭砑ぐl(fā)學(xué)生的寫作動機，培養(yǎng)學(xué)生的`寫作熱情。
1.采取各種辦法，讓學(xué)生的作文獲得發(fā)表的機會
如，一方面可積極地開展指導(dǎo)和組織學(xué)生向�？罂耐陡寤顒�，另一方面可自編學(xué)生作文選輯。這樣一來，能夠鼓勵學(xué)生“冒尖”，給寫作比較突出的學(xué)生提供了寫作平臺，讓更多的學(xué)生獲得成就感，同時帶動寫作的風(fēng)氣。
2.從語言的交往角度來激發(fā)學(xué)生的寫作動機，培養(yǎng)寫作興趣
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
“這一次的成績已經(jīng)算是理想了，下學(xué)期要保持下去哦!英語作業(yè)都知道了嗎?好的�，F(xiàn)在，放學(xué)!”班主任說完就離開了教室。
同學(xué)們都屏息凝視，盯著班主任邁著小步走出了教室。許久以后，我們認為班主任已經(jīng)回到了辦公室，于是，原本安靜得能聽到鬧鐘滴答聲的教室，瞬間炸開了窩，發(fā)出驚天動地的吶喊聲，簡直就要把教室的屋頂掀翻了。緊接著，就是學(xué)生跑出教室的腳步聲，傳開了陣陣告別的聲音：“Everybodysaygoodbye!”“同學(xué)們再見，一個月之后再見!”“好了好了，大家快點沖出教室!一沖出這里，寒假就來臨了!”“哈哈……”。各種聲音交雜在了一起，融成了一股歡笑聲。大家爭先恐后地沖出教室，與寒假打招呼。
我們幾個同學(xué)勾肩搭背，沖出了教學(xué)樓。不知是誰大喊一聲，我們看見他的嘴邊飄著霧。“哇，可以吐霧了，這天氣好冷啊!”于是，我們也都深呼一口氣，頓時我們周圍就起了霧。我們連忙回應(yīng)那位同學(xué)：“真能吐霧了!”“哇呀，冷死我了，我要先回家了!Byebye了”陣陣寒意直撲向我的身體，使我忍不住打了個噴嚏：寒假來了，冬天來了，新年也來了!一想到這，我就興奮不已，只想快點迎來新年。遠處的大門口，站著幾位面熟的學(xué)生，穿著初中的服裝�！把�!這不是我以前的學(xué)弟嗎?好久不見啊!期末考得怎么樣?”我仔細看了看他們，總算是認出來了!幾年過去了，她既然還記著我!這使我心中涌入一股暖流。聊了半天，他們?nèi)フ乙郧白约旱睦蠋熓銮榱?我興高采烈地奔向家門口的'大廳，準備懷著好心情踏入家門。
結(jié)果，等待我的，是大廳保安的一道題目。Ohmygod!這不是在折磨我吧!我才剛放假耶�？磥磉�是逃不過做題的命運。
不管怎么說，寒假來了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
國慶節(jié)，爸爸、媽媽帶我到省會武漢見世面，我們走進了一家超市。這超市真大呀！簡直像個迷宮。在一樓的電梯口，我看到一個告示牌，牌上說二樓正舉辦玉器展銷。我很想上去瞧瞧，可媽媽還想在這樓的服裝廳里逛逛。怎么辦呢？他們商量了一下，決定把錢給我，讓我自個兒去練練膽。我特興奮，一個大步就跨上了電梯。
二樓展銷柜臺前，圍了個里三層，外三層。我像個泥鰍，這里鉆，那里拱，好容易才擠到了柜臺前�？戳撕靡粫䞍海矝]有挑到中意的，我就下樓去找爸爸媽媽了。
在服裝廳里，我找了一遍，哪里有爸媽的影子呢？也許人多，看花了眼吧。我又仔仔細細地搜查了一遍，還是沒有。咦，剛才爸媽明明說好了在這兒等我的嘛！看著茫茫人海，我覺得自己就像一滴水那么渺小，我越想越慌，爸媽一定是上樓去找我了。如果我再上去找他們，他們又急著下來找我，人這么多，還是得錯過。不行，得想個別的.辦法。
我停下腳步，定了定神。嘿，主意有了！我向附近的一位老板打聽到超市的尋呼臺設(shè)在六樓，就乘著電梯，直奔六樓。尋呼臺的阿姨幫我廣播了尋人啟事，我就在一旁靜靜地等待。一分鐘、兩分鐘……仿佛度過了一個漫長的世紀，爸媽終于出現(xiàn)了。媽媽一抱住我，就放聲大哭，像個委屈的孩子。從來沒有看到媽媽那樣兒，我心里暖烘烘的，可又怪不好意思的，只好傻乎乎地幫媽媽擦眼淚。尋呼臺的阿姨在一旁打趣說：“這當媽媽的，還沒有女兒勇敢嘛！”聽了這話，我心里美滋滋的：我也從來沒發(fā)現(xiàn)，原來，我是這么勇敢！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
相信大家在童年中有許多趣事吧！我也不例外，我的童年就像一片星空，而那一顆顆星星就是我童年發(fā)生的一些趣事，在星空中最亮最耀眼的星就是——和外公、弟弟一起去抓小魚!
那是一個夏天，我們在家中看電視，外公神秘地對我們說：“不要看電視了，我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�好玩的地方，你們?nèi)巧蠐Q一雙鞋，再把上次裝小烏龜?shù)哪莻�盒子帶過來�！蔽覀兯查g眼睛一亮，胡亂換好了鞋子，拿了盒子去和外公會合。只見外公拿著一張上面是網(wǎng)下面是竿的東西，笑盈盈地在等我們。穿過寬大的馬路，走過綠瑩瑩的草地，踩了一小段石階便來到了小溪旁，我們邊走邊說笑，楊柳輕輕拂過我們的笑臉，不一會兒就到了目的地。那是一個小水塘，里面是棕色的一片，再仔細一看，原來是一群小魚，這下我明白了，外公帶我們來這里是抓小魚的。
我們先分工：外公和弟弟抓小魚，我把抓來的小魚放在盒子里。只見弟弟和外公把褲子卷上去，輕輕地走向水塘，突然用小網(wǎng)猛地一撈，就抓到了幾條小魚，連忙把它們放在一塊石頭上。我看小魚們有的平靜地躺著在那里，似乎在等待死神來迎接它們，有的`用力掙扎，一會兒跳起來，一會兒擺動尾巴，可能想再次回到小池塘里。我輕輕地拿起小魚，輕輕地放入盒子。過了差不多十分鐘，我發(fā)現(xiàn)盒子里的小魚擠在一起，我便對他們叫到：“別抓了，別抓了，小魚太多，盒子空間不夠了�！蔽易阕憬辛巳�，他們才停止抓小魚。我們看著小魚都笑了，笑得那么開心，那么美好。一回家，我們把它們放入金魚缸，可我發(fā)現(xiàn)小魚都擠在金魚缸的一角，我問了外公，外公說是因為小魚喜歡暗的地方，那兒正好照不到陽光，所以都擠在那里。
當然，我童年的趣事不止這一件，幫外公照顧花卉，和朋友們一起來個晚間散步，秋天和大家一起做幾個桂花香包，去鄉(xiāng)下拔蘿卜，學(xué)包餃子……
童年，那些趣事，會永久地留在我的記憶里。
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