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【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字匯總4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，柳條飄蕩，湖波蕩漾。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
暴風(fēng)襲來(lái)，亂雨狂射，沙塵漫天。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
細(xì)雪飄舞，靜影沉璧，萬(wàn)物靜止。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
歌聲是無(wú)所不在的。當(dāng)你高興的時(shí)候，伴隨你的歌也是歡快的；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，環(huán)繞在你身邊的歌也是憂傷的；當(dāng)你的心情變化無(wú)常時(shí)，歌調(diào)也會(huì)高低交替，讓你的生活充滿情感的音符……
但是，當(dāng)你麻木時(shí)，再美好的音樂(lè)，對(duì)你來(lái)說(shuō)也是無(wú)聲的。你的世界會(huì)因此而了無(wú)生機(jī)，色彩也將全部失真。即使有幾個(gè)音符，也會(huì)被你撥得雜亂不堪，發(fā)不出聲響。
聆聽(tīng)歌聲，需要我們放慢腳步，需要我們用心聆聽(tīng)。
現(xiàn)代社會(huì)顯然是以“速度”支撐的�？赡阆脒^(guò)沒(méi)有，無(wú)聲無(wú)色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有聲有色的電視劇，如果電視劇喑啞無(wú)聲、黯然失色了，那么，還精彩嗎？還有意義嗎？
在我們追趕的征途中，為何不放慢速度，享受一下生活的.樂(lè)趣呢？為何不駐足休憩一下，聆聽(tīng)一下歌聲，振奮一下精神呢？
無(wú)情的速度是要不得的。讓我們對(duì)花草問(wèn)聲好，對(duì)暴雨招招手，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)路上的對(duì)手笑一笑……你將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，這就是歌聲。
…………
昭君聽(tīng)見(jiàn)了祖國(guó)江川的壯闊之歌；
屈原聽(tīng)見(jiàn)了滾滾河水的悲壯之歌……
在奔跑的路上，你，聽(tīng)到歌聲了嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
“生來(lái)無(wú)手腳，能走又能跳；嘀嘀嗒嗒叫，叫人莫遲到。”同學(xué)們，不猜你們就知道謎底是鬧鐘吧？我也有一個(gè)精致而勤勞的小鬧鐘，我可喜歡它啦！
小鬧鐘的造型另有一番深意，外形是兩只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗，我想：這大概與今年是狗年有著必不可少的聯(lián)系吧！兩只小狗的脖子上系著一條大紅色的圍巾，鮮艷耀眼！紅圍巾下面是漂亮的鐘面，鐘面上有阿拉伯?dāng)?shù)字，從1排到12。和一般鬧鐘與眾不同的是它的'秒針是用一朵藍(lán)色的小花代替的，可好看啦！靠近鐘面聽(tīng)就能清晰聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘“嘀嗒，嘀嗒”的跑步聲呢！時(shí)針與分針是黑色�？拷娒嬗幸粋�(gè)黃色指針，把它調(diào)到所需的時(shí)間，就可以準(zhǔn)時(shí)打鬧鈴，提醒人們注意。
小鬧鐘不僅外表漂亮，還很勤勞實(shí)用。清晨，小鬧鐘準(zhǔn)在6點(diǎn)半把我從夢(mèng)中喚醒。中午，它安靜地站在桌面上，朝我微笑，時(shí)針與分針就像張開(kāi)的雙臂，歡迎我的到來(lái)。到了晚上，我總是先把它上足了勁，調(diào)到6點(diǎn)半，再上床睡覺(jué)。
小鬧鐘呀，小鬧鐘，你每天為我準(zhǔn)確報(bào)時(shí)，從不漏過(guò)一分一秒，卻從未向我索取什么。你怎能不讓我喜歡愛(ài)惜呢？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
童年的田野，是我永不會(huì)消失的記憶。
小時(shí)候，我喜歡在高高的藍(lán)天下、廣闊的田野里，和哥哥、姐姐奔跑、追逐、嬉戲。常常把從遠(yuǎn)處跑來(lái)的萊福（我們家養(yǎng)的小白狗）想象成疾馳的`白馬。
小時(shí)候的我像個(gè)假小子，小溪里、田埂上隨處可見(jiàn)我的影子……
那時(shí)，我常在小溪里抓小魚(yú)、小蝌蚪，在田埂上捉小青蛙、摘嫩豆莢兒，或跑到田邊跪在地上，看螞蟻怎么搬家、小蟲(chóng)子怎么挖洞……這些可都是我兒時(shí)最快樂(lè)不過(guò)的事。
田野，在我的眼里是多么富有吸引力的詞�。�
春天，溪邊的柳樹(shù)抽出了嫩黃色的柳絲，從柳梢掛下了，在風(fēng)中飛舞。農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄锊ト鱿Ｍ姆N子。
夏天，柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉，我們爬上樹(shù)，把柳枝折下來(lái)，編成花環(huán)，戴在頭上，看著柳葉遮住別人的臉時(shí)，我們?cè)谝黄鹕敌Γβ暰镁没厥幵谔镆吧峡铡?/p>
秋天，田野里一片金黃，像金色的浪花此起彼浮。我們走在齊臉高的稻田里，就像在金黃色的水里游泳。農(nóng)民伯伯們揮起鐮刀，一片片金色的“海洋”消失了，變成了一堆堆金色的稻谷。
冬天，下起的鵝毛大雪給整個(gè)田野蓋起了一床白花花的大棉被，我們更是成了最開(kāi)心的人，打雪仗、堆雪人，一個(gè)個(gè)雪球在田野上空飛來(lái)飛去，一個(gè)個(gè)雪人各式各樣……
有時(shí)，我們會(huì)趴在地上和不知名的小蟲(chóng)講悄悄話，在小水溝里光著腳丫跑來(lái)跑去……這些在大人們看起來(lái)是很平�；蚴呛芸尚Φ氖�，在我眼里可是一件多么快樂(lè)而有意思的事啊。
田野，帶給我多少童年的歡樂(lè)啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
冬天真是善變，昨兒個(gè)寒風(fēng)刺骨，今兒個(gè)天氣卻出奇地好。
院子里到處是陽(yáng)光，我慵懶地躺在躺椅上，貪婪地享受著。閉上眼，靜靜地感受著它的溫度，靜靜地聆聽(tīng)著它的情話。
一點(diǎn)一滴，一絲一縷，都猶如火苗一般，使這寒冷的軀體漸漸有了溫度，這柔柔的溫和的冬日暖陽(yáng)怎能不叫人喜愛(ài)！
冬日暖陽(yáng)給人以無(wú)限力量。多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里挨餓受凍；多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里思念家鄉(xiāng)；多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里心灰意冷�？蛇@冬日暖陽(yáng)卻給多少人溫暖和鼓勵(lì)。在寒風(fēng)侵襲時(shí)，它的光芒似火爐一般炙熱；在沮喪萬(wàn)分時(shí)，它的光芒如親人一般溫和，仿佛在鼓勵(lì)著重新振作；在孤單寂寞時(shí)，它的光芒猶情人一般甜蜜，感受著它的溫度，與它分享著酸甜苦辣……多少人因它而成功，多少人因它而出彩，多少人因它而溫暖。
冬日暖陽(yáng)給人以無(wú)限驚喜。傷心流淚時(shí)，它會(huì)奇跡般地出現(xiàn)擦干你的'眼淚，獻(xiàn)上一個(gè)大大的擁抱；意外發(fā)生時(shí)，它會(huì)無(wú)私地獻(xiàn)上它所有的光與熱，使在絕境中的遇難者和崩潰失措的遇難者家屬充滿信心和希望。
冬日暖陽(yáng)，寧?kù)o剛毅。在柔美中執(zhí)著地固守著生機(jī)，沒(méi)有怨恨，不求回報(bào)，把一縷光、一份熱、一腔愛(ài)，傾情地?fù)]灑給了這片熱土。
聽(tīng)，風(fēng)聲陣陣，聞，花香裊裊，望，陽(yáng)光溢溢。
伸伸腿，展展腰。夕陽(yáng)西下，寒意初起。
有陽(yáng)光的日子，真好。
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