【實用】小學生優(yōu)秀作文匯總7篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
從小我就覺得是個十分幸福的孩子，我有愛我的爸爸媽媽，有個溫馨幸福的家庭，同時我還有一個我最好的朋友，一個知心好朋友。
我和她從一年級就是朋友，常常在一起討論本兮的歌、偷星九月天和各種好玩的.事情。默契度也是不可想象的。
記得一次體育課，老師搬出大繩來讓我們跳。許多女生立刻圍成一團，討論著怎么玩。最后結果是兩人一組。我和劉可心立刻手拉手站在一起。很快，其他人也分好了組。
開始跳了，跳活繩。隨著大繩一起一落，別人的腳步也一起一落，漸漸的，她們出現(xiàn)了沒有一起跳、沒有一起下的表現(xiàn)。很快，輪到我和劉可心了。我們早已安排好，心中默數(shù)123，就往上跳。我本以為我們還是會有一些不整齊的，可誰知我心中默數(shù)123后，我們竟然同時起步跳繩，又同時落步，最后同時下去。我和她都有一點驚訝。然后我們商量好了一切。再次輪到我們，結果如舊。我們高興的擊掌祝賀。等待的過程中一點也不漫長。雖然要跳的人很多，可我們也都是在說說笑話，玩玩游戲中度過，不知不覺中就又輪到了我們。
當然了，再默契也會有失誤的時候。我們也會出現(xiàn)不一起跳、一起下的狀況。更糟糕的是我有時候會直接跳砸。每當她“怒氣沖沖”的責怪我時，我也是調(diào)皮的吐下舌頭跑開。再次失誤，她便“大發(fā)雷霆”，追著我到處跑。雖然到最后因為我體力不支而停下時，也不免被她撓一頓。我便再次嘻哈著閃躲。
她就是我最好的朋友，我最知心的朋友。謝謝你讓我覺得更加地幸福。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
我的新老師新學期開始了，我們班迎來了新的老師----徐老師。
徐老師高高的個子、炯炯有神的眼睛、微微翹起的鼻子和大大的肚子。哦，原來徐老師肚子里有小寶寶了。以前教我們的.老師都說我們這個班太調(diào)皮了，現(xiàn)在卻來了一位身懷六甲的老師，她能不能管好我們這個班呢？但接下來發(fā)生的事情讓我改變了對徐老師的看法。
開學才一個星期，學校就因為甲流的到來而宣布停課一星期，聽說每天下午都會有老師打電話來。我想，一個班50多個人，每個人都要打電話，老師哪能忙過來呢？9月7日，是我們學校停課的第一天，在下午4點30分的時候，我家的電話響了，拿起電話一聽，啊！是我們徐老師打來的電話，在電話里，她問我作業(yè)完成情況和身體情況，還交代我要保護好自己的身體，聽著話筒里徐老師略顯疲憊的聲音，放下電話，我的心情久久不能平靜，原來徐老師這么關心我們，她顧不上休息，還一一給我們打電話，多辛苦��！
復課后，和其他同學交流，得知有的同學在晚上6點多鐘的時候還能接到老師的電話，從老師句句關心的話語中，我深深感到了徐老師對我們的關愛，我也看到老師那一顆真誠的愛心。我在心里默默地說：“徐老師，您放心吧，我已經(jīng)長大，相信我會做得更好�！�
小學生優(yōu)秀作文 篇3
昨天，張老師對我們說：“明天我們要舉行儀賣活動，賣來的錢捐給特殊學校�！眲傉f完，我就想讓明天快點到來。
明天終于到來了，我們班排著整齊的隊伍來到了操場，先是主持人主持，再是感言，最后由石校長宣布儀賣活動開始了。剛說完，操場上就呈現(xiàn)出人山人海的情景。我和韓厲也一起出發(fā)了，我們先到了自己班級的展臺，見到哪里人太多便到其他地方走走，這是我看見錢老師手里拿著一個小包對五（4）班的'班主任說：“把這個也賣了吧！”說完之后，我立刻對韓厲說：“你等我一下�！闭f完就跑到了柜臺前，問五（4）班班主任這個小包多少錢？“3元”五（4）班班主任爽快地說。我想：這么好看干嗎不買？于是，我就買了一個。接著，我們繼續(xù)往前走，來到四（8）班的愛心展臺，我一眼就看見了那本《哆啦A夢》，而我對《哆啦A夢》一向是一見鐘情，所以我毫不猶豫地買了那本《哆啦A夢》。買完，我又回到了了我們班的展臺這時我們班的東西賣的差不多了，不過有一條我很喜歡的手鏈還沒賣掉。而且還降了價，所以我爽快地買了。接著我到了三（9）班的愛心展臺前看見了一開個漂亮的水晶球，于是我就買了下來。過不了多久儀賣活動就結束了。
其實這次儀賣活動就是一次愛心捐助，每買一樣東西就是獻一份愛心，當然拿出東西來賣的人更富有愛心。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
在大多數(shù)人的眼里，畢業(yè)班一定學習壓力特別大。而我的畢業(yè)班生活卻是特別溫馨的。
還記得去年的九月，我轉學來到高新小學六、二班，一切都是新的：新的學校，新的班級，新的老師，新的同學，這些新的事物令我措手不及，于是，我便像一只裹滿了刺的小刺猥，對身邊的人充滿敵意。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來，這里的老師是那么地和藹可親，同學是那么熱情有禮。我要感謝這個班級，是六、二班讓我知道了家的溫暖無處不在。
回憶這一年來的點點滴滴，過去的日子像幻燈片一樣在腦海閃過，教室經(jīng)過我們的布置是那樣溫馨整潔，一張張照片、一冊冊圖書、一張張獎狀、一盆盆綠植，都充滿著六二最獨特的回憶。
課間休息時，我們下象棋，跳皮筋，畫畫，讀書，做游戲；課堂上，我們一起記筆記，討論問題；操場上，我們一起跑步、做操、為運動員們吶喊加油……
最令我印象深刻的是，在20xx年元旦的時候，韓老師別出心裁地設計了一臺“元旦聯(lián)歡會”。那天，同學們笑著，鬧著，老師為我們分發(fā)零食，我們邊吃邊做游戲。那一天，我開心極了！因為我在這個班級里感受到了家的溫暖。我們還一起暢想談論自己今后的打算，例如：自己即將要上哪所中學？以后從事什么職業(yè)？為了實現(xiàn)自己的夢想，而怎樣奮斗？……
那溫馨的時刻，充滿著我們的笑聲。我多么希望時間永遠停留在這一刻。但是，天下沒有不散的'筵席，轉眼我們就要互說再見，就要開啟我們的初中生涯。小學的最后這些日子，每一分每一秒都值得我們珍惜。
再見了，親愛的母校，是你給了我花樣的年華；再見了，敬愛的老師，是你給了我生命的滋養(yǎng)。再見了，可愛的同學，是你們給了我永遠難忘的回憶。
再見，高新！
再見，六二！
小學生優(yōu)秀作文 篇5
我讀了《獾的禮物》這本書，在我還沒有翻開書的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢？然后我認真仔細地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂于幫助別人，它教會了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會了小青蛙滑冰，還教會了小狐貍系領帶，最后他還教會了兔子太太烤姜餅。它現(xiàn)在很老了，可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著它的.朋友和伙伴們。這本書讓我讀懂了要樂于幫助別人，幫助別人是一種快樂，是一種幸福，付出也是一種快樂和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時幫助那些需要幫助的人。我在學校要團結友愛，互相幫助，在家里要幫媽媽多做家務，做一個幫助別人，快樂自己的好學生。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
秋高氣爽，正是秋游的大好時機，我們學校組織了以“保護環(huán)境、愛我家園”為主題的全校師生的秋游活動，秋游作文�；顒拥攸c是位于深圳市南山區(qū)西麗的深圳市荔枝世界觀光園。
星期五上午七點五十分，我們按班級為單位，乘車來到了這陽光燦爛的荔枝世界。一進荔枝世界，我第一眼看到的是“氣墊攀巖”，我很激動多想馬上能去玩，但是那里排隊的班級太多了，導游并沒有安排讓我們?nèi)ネ�，我覺得很可惜，小學二年級作文《秋游作文》。只能跟著導游繼續(xù)往前走，來到“齊步同行”，我一看原來跟走鋼絲差不多，我一下子又激動起來了，雖然錯過了“氣墊攀巖”，但這“齊步同行”也應該很好玩。我在排隊，看著前面先玩的同學，導游幫他綁好安全帶，然后他就從湖的東面走向湖的西面，鋼絲搖搖晃晃的'，走鋼絲的同學雙手緊抓著兩邊的保護繩隨著鋼絲晃來晃去，好像在跳搖擺舞，樣子很滑稽。很快就輪到我了，我被綁上安全帶，當走到湖中央時，我也跳起了搖擺舞，可真不好受，過了湖，我感覺手很酸。
我感受最深的是蹦極，蹦極的高度大約有十多二十米，每倆人一組，我和申瀚洋一組，我排隊時看到底下是西麗湖，有一個女同學，還沒開始就已經(jīng)尖叫起來，我覺得很恐怖，輪到我，我閉著眼睛，呆若木雞的站著，申瀚洋勇敢一跳，把我“拉下水”，我整個過程都閉著眼睛，上來時，我和申瀚洋臉都紅紅的，還掛著幾滴眼淚，看來，申瀚洋是為了面子，才勇敢的向前沖，這就是所謂的死要面子。
我們還玩了昆蟲世界、平湖竟舟等好玩的游戲，還參與了水質(zhì)鑒定的科研活動。
這次秋游既學到了知識，又玩的很開心，真是兩全其美！
小學生優(yōu)秀作文 篇7
媽媽：平常在日常生活里，我都沒機會對您說“我愛您！”只能在信里對您說：“我愛您！”您每天一大早，為我燒飯；我傷心時，您安慰我；我失敗時，您鼓勵我；我遇到難題時，您總是不厭其煩的細心教導我……您從小把我養(yǎng)大，我還來不及說聲“我愛您！”您打我時，我忍著痛，心里一遍一遍的.想：媽媽也是愛我，才打我的。
媽媽，我以后一定不會再惹您生氣 ！親愛的媽媽，我愛您！ 永遠愛您的女兒：謝亦茗
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