小學(xué)生優(yōu)秀作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
這學(xué)期，我最難忘的事，就是我們?cè)┞?lián)歡Sophia表演古箏這件事。
聯(lián)歡會(huì)上，Sophia彈的古箏曲目是《寒鴉戲水》。她剛開(kāi)始彈時(shí)，琴聲很輕，慢慢地，琴聲越來(lái)越大，速度也越來(lái)越快，當(dāng)她彈的聲音巨大，速度也快的難以想象的時(shí)候，琴聲就像炸彈一樣“嘭”的一聲消失了。
我們聽(tīng)后，都驚訝的叫起來(lái)：“哇塞！”然后就聽(tīng)到同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的'掌聲，像潮水一樣此起彼伏。Sophia就在我們的掌聲中又高興又有些害羞的走回座位上。
這件事真讓我難忘啊——
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，村旁有一條明如玻璃的“帶子”——小溪。小溪里的水日夜不停地奔流著，在竹林、果林的掩映下，顯得清幽、雅致。
春季，小溪兩岸的果樹(shù)都開(kāi)花了，那低垂的桃花快要垂到水面，會(huì)使人情不自禁地想起“夾岸桃花蘸水開(kāi)”的詩(shī)句。一個(gè)個(gè)筍芽?jī)阂矎牡乩锾匠鲱^來(lái)，望著這大好春光，望著這美麗的小溪。陽(yáng)光從葉縫里透下來(lái)，在岸上投下斑駁的光影。小溪里的水仿佛更綠了，歌兒也仿佛更歡了。溪著清波粼粼，岸上花兒朵朵，好不熱烈！
夏日，小溪兩岸的樹(shù)木更加繁茂了，那些綠葉一簇堆在另一簇上。那些筍芽?jī)簜冮L(zhǎng)得高大挺秀，隨風(fēng)搖曳著。溪中，小朋友們捉小魚(yú)、掰螃蟹，說(shuō)笑聲、談話聲、流水聲相應(yīng)和著，有說(shuō)不完的快樂(lè)，道不盡的情趣！
秋姑娘來(lái)了，用她那寬大的'衣袖遮住了火熱的陽(yáng)光，將無(wú)盡的清爽帶給了小溪。隨著大雁的南飛，溪旁的樹(shù)木也大多開(kāi)始落葉，飄飄忽忽的，落在水中，像一葉葉小舟，隨波而去。我喜歡拾起樹(shù)葉，對(duì)著它許下對(duì)朋友的思念，然后讓它帶著我的情思流向遠(yuǎn)方。
當(dāng)冬日來(lái)臨，漫季雪花的時(shí)候，小溪更有情調(diào)了。光禿禿的樹(shù)枝，變成了毛絨絨的銀條兒，小草已經(jīng)悄然凋去，等候春風(fēng)了。此時(shí)的小溪，還是那樣不知疲倦地流著，還是唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
我愛(ài)我家！我愛(ài)小溪！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、陽(yáng)光明媚的早晨，我們溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)5個(gè)班，要去馬鞍池公園春游。我們可開(kāi)心了！
校車(chē)把我們送到馬鞍池公園門(mén)口。我們班的一些同學(xué)下車(chē)后，就迫不及待地沖進(jìn)公園大門(mén)，歡呼起來(lái)：“哦yesr，終于到馬鞍池公園嘍！”
公園里，我首先看到了兩個(gè)美麗的風(fēng)車(chē)，一大一小，一棕一藍(lán)。這時(shí)我的腦海里突然閃出了荷蘭的'大風(fēng)車(chē)、郁金香和牧場(chǎng)……馬鞍池公園多有異國(guó)情調(diào)啊，我仿佛覺(jué)得自己走進(jìn)了一個(gè)童話世界。
我們繼續(xù)往前走，路旁的柳樹(shù)像迎賓小姐一樣在跟我們打招呼呢！它們有濃密鮮綠的秀發(fā)，有婀娜多姿的身材，有優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)，像蔡依林，像楊麗萍，又像《神雕俠侶》里的小龍女……一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕飄動(dòng)，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。河邊的柳樹(shù)，好像在對(duì)著鏡子專注地梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)呢。
我們辭別美麗的柳樹(shù)，走過(guò)彩虹似的拱形橋，穿過(guò)古色古香的映月亭，然后參加游樂(lè)項(xiàng)目活動(dòng)。
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是自控飛機(jī)。我和一葦一起坐上了一輛六成新的“飛機(jī)”�！翱禳c(diǎn)開(kāi)始，快點(diǎn)開(kāi)始！”一葦叫道。沒(méi)想到她話音剛落，“飛機(jī)”就起飛了。一葦高興得手舞足蹈。而我因?yàn)轱w機(jī)越飛越快，越飛越高，嚇得捂住了臉，直喊：“救……救命……”但是沒(méi)過(guò)多久，我就不害怕了。我還發(fā)現(xiàn)在高處俯視地面，很好看，很好玩！
我們還玩了碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、大戰(zhàn)鯊魚(yú)島。
這次春游，我們雖然流了汗，曬紅了臉，受了點(diǎn)兒小小的驚嚇，但是觀賞了美麗的風(fēng)景，玩了驚險(xiǎn)而又刺激的活動(dòng)，真是一次富有巧克力味的春游，我喜歡！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)既美麗又勤勞的媽媽。
先說(shuō)說(shuō)媽媽的美麗吧。她的眼睛大大的，眉毛彎彎的，鼻子高高的，嘴巴非常小巧，聽(tīng)別人說(shuō)，這叫“櫻桃小嘴”。她的臉上還有兩個(gè)小酒窩呢！只要她一笑，酒窩就特別明顯，也特別好看。
再說(shuō)說(shuō)媽媽的勤勞吧。媽媽做家務(wù)時(shí)那就是個(gè)“拼命三郎呀！她脖子上掛條毛巾，隨時(shí)準(zhǔn)備擦汗。擦地、洗衣……在浸泡衣服的空隙里以蜘蛛捕食的.速度沖入廚房刷鍋洗碗，洗好 鍋碗之后又開(kāi)始忙別的了，一大堆家務(wù)竟被媽媽有條不紊地一一做完。媽媽做家務(wù)地動(dòng)作竟是那樣的嫻熟，就像蜘蛛媽媽常年織它的天網(wǎng)一般熟練，這讓我常常感到驚訝不已。
每次下雨了，她會(huì)給在學(xué)校讀書(shū)的我送傘；每次弱小的我生病了，她會(huì)不辭辛苦地喂我吃藥；天涼了，她常常半夜起來(lái)幫我蓋了被子……
這就是我的媽媽，一個(gè)既美麗又勤勞的媽媽。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
自從藍(lán)鼻子小女巫送給小木偶表情以后，小木偶決定把這件事情告訴愛(ài)他的老木匠。
他走啊走，走進(jìn)了一個(gè)大山洞里，大山洞里有一只大狗熊，大狗熊生氣的對(duì)小木偶吼道：誰(shuí)讓你進(jìn)我山洞的?快滾出去!小木偶嚇壞了，他趕緊跑了出來(lái)。
他跑出來(lái)沒(méi)多久，又遇見(jiàn)了小紅狐，小紅狐對(duì)小木偶說(shuō)：我們做好朋友吧，我把包還給你。
小木偶開(kāi)心的接過(guò)包，對(duì)小紅狐笑了笑，然后他們一起往前走，小紅狐突然在一條清澈見(jiàn)底的小河旁站住了。
他想把小木偶推到河里去，趁著小木偶不注意，小紅狐把小木偶推進(jìn)了小河里。
小木偶知道自己被騙了以后很傷心，他好不容易哭著詢問(wèn)到了一條小魚(yú)，問(wèn)他老木匠所住的村子在哪個(gè)方向，然后他告別了小魚(yú)，往老木匠所住的那個(gè)村子游去，上岸以后小木偶在那個(gè)村子繼續(xù)尋找藍(lán)鼻子小女巫，然后想讓他幫助自己找到熊警官和小紅狐，小木偶找到它倆后，藍(lán)鼻子小女巫告訴熊警官小木偶以前只會(huì)笑不會(huì)其他表情，所以他不能表達(dá)自己想要表達(dá)的事情，其實(shí)那個(gè)紅包是老木匠給他的，小紅狐和熊警官知道這件事情以后都慚愧的低下了頭，他們后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)清楚事情的.經(jīng)過(guò)，就擅自主張的搶走小木偶的包和把小木偶丟到遠(yuǎn)處，
小紅狐對(duì)小木偶說(shuō)了聲：對(duì)不起，這次我不會(huì)在騙你了，請(qǐng)相信我吧，我們一起去找老木匠的家，好嗎?，
小木偶對(duì)小紅狐說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我原諒你，我們一起走吧。
然后他們告別了熊警官和藍(lán)鼻子小女巫，往前走去，去尋找老木匠的家。它倆的身影消失在遠(yuǎn)方。
他們倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。這時(shí)，
小木偶對(duì)小紅狐說(shuō)：我剛來(lái)這個(gè)鎮(zhèn)上不久，還不清楚地形，請(qǐng)你帶我找到老木匠的家，他的家就在你拿走我紅包的那旁邊。
小紅狐輕快的答了一聲：好吧，咱們走吧。
在小紅狐的幫助下，他們很快找到了老木匠的家，老木匠看見(jiàn)一只狐貍來(lái)到他們家，害怕極了：這是誰(shuí)，這是你的好朋友嗎?，小木偶回答：以前不是的，現(xiàn)在他幫助了我，就是了。接下來(lái)小木偶把他有各種表情的事情告訴了老木匠，小木偶還把他一路上的奇遇告訴了老木匠，老木匠抱了抱小木偶，說(shuō)到：小紅狐以后就住咱們家吧，我看他也沒(méi)有家了，才到處流浪的，小木偶開(kāi)心的笑了
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