有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
尊敬的老師：
您好!
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，五年的學(xué)習(xí)生活就快要過去了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。老師，我想對你說的話該有多少啊!
老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。黑夜里，哪怕是一絲光亮，都顯得那么珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步……
張老師，我想對你說：周一的作業(yè)少一點(diǎn)，否則我會做得很晚，因?yàn)槲彝砩线�要上英語補(bǔ)習(xí)班，從6時(shí)到9時(shí)，如果睡得晚會影響第二天的學(xué)習(xí)。
有一個(gè)冬天的周一的夜晚，我上完英語補(bǔ)習(xí)班回到家已經(jīng)9：30了，我冷得瑟瑟發(fā)抖，心里想：還有很多作業(yè)要做，不知要做多長時(shí)間。盡管天冷，但是我一個(gè)人坐在書桌前做作業(yè)。那時(shí)，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當(dāng)然特別難看……做完作業(yè)，揉了揉霥眬的.睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的……
第二天，您不依不饒地對我說：“做作業(yè)要一絲不茍，不能馬馬虎虎，要認(rèn)認(rèn)真真，明白嗎?”您的話是那樣親切，我都不知道該對您說些什么好呀!真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中!
再好的師生關(guān)系，最終也有分手的時(shí)候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個(gè)沒完，道個(gè)沒完……
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
自打那次龜兔賽跑，烏龜贏了兔子以后，兔子就覺得沒臉見人了。因?yàn)樗米右郧翱墒巧种械摹翱炫艽笸酢蹦�。這次怎麼會輸給一只破烏龜�！皻馑牢依玻 蓖米釉谒依餁鈶嵉脕y摔亂打，“我堂堂一個(gè)兔子，怎麼會輸給一個(gè)爛烏龜�。。 边@正巧被出門散步的烏龜聽見了，他從窗口探進(jìn)頭來，說：“是你在半路上睡著了，要不，咱們再比一場？”“好！”兔子堅(jiān)定的說，“什麼時(shí)候比？！”“一星期以后！”烏龜說。
他倆訂了那個(gè)約定后，兔子就每天苦練，從早上5點(diǎn)開始練，一直到晚上9點(diǎn)才回家睡覺。烏龜就在那幾天里，不斷的到各位動物家中邀請各位動物去觀看。直到比賽那一天，烏龜精神十足地來到現(xiàn)場，再看看兔子，就好象精神萎縮了一樣。裁判宣布：“開始！”“嗖！”動物們驚訝了，跑的`那麼快的不是兔子，竟是烏龜！
“烏龜加油！烏龜加油！”觀眾臺上響起一片歡呼。兔子心想：不可能吧！烏龜平常是不會跑這麼快的！在兔子想的著一會兒，烏龜已經(jīng)沖線了。兔子跑到終點(diǎn)時(shí)。就問烏龜：“你平常跑步了這麼快的，今天……”烏龜站了起來，笑笑說：“呶，是高科技�！蓖米硬挥傻寐N起大拇指。
聽說，兔子現(xiàn)在正在努力學(xué)高科技，準(zhǔn)備再與烏龜一決高下呢！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一天放學(xué)后，文冥和李軻興致勃勃地走在回家的路上。忽然，他們倆同時(shí)停住了，原來他們看見前面垃圾桶外邊有好大一堆垃圾，蒼蠅滿天飛，還發(fā)出一陣陣讓人惡心的酸臭味。他們倆人互相看了看，還是文冥先開口。
“我們來把這些垃圾都扔到垃圾桶里去吧。”
“這么多垃圾又不是我扔的，我管它干什么，我們還是快走吧，這兒太臭了。”李軻捂著鼻子很不耐煩地說。
“環(huán)境是靠大家的`，如果每個(gè)人都這樣想，這樣做的話，那我們每天走在大街上不都得帶上厚厚的口罩嗎？我們能做到的就應(yīng)當(dāng)做，再小的力量也是力量。就比如說把垃圾都扔到這個(gè)垃圾桶里，這是我們力所能及的，為美化環(huán)境做的一點(diǎn)小事�！�
“這次撿了，下次別人還不是會丟，有什么用�。课覀兛偛荒芴焯靵頁彀��！崩钶V說。
“那就等撿完了我們再想辦法吧�！蔽内ふf。
李軻聽完后，覺得有道理，便和她一起撿起來。不一會兒，垃圾就被全部扔進(jìn)了垃圾桶里�！笆堑难�！我們每天都來幫著撿也不是個(gè)辦法。”文冥心想。于是她和李軻一起來想辦法，李軻經(jīng)過冥思苦想后，從書包拿出筆和紙，寫下了 “文明——只差一步”，然后他們倆把它貼在了垃圾桶上。
他們倆做完后，看了看眼前的一切，開心地笑了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
有一天下午，小紅和小明一起去上學(xué)，他們有說有笑的走著，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，桶外地上還掉著一些垃圾，發(fā)出了難聞的味道，幾只蒼蠅在上面“嗡嗡”的飛著。
這時(shí)，小紅對小明說：“你去寫一個(gè)牌子吧！我來收拾垃圾�！毙∶飨肓讼胝f：“好吧！就寫文明只差一步！”一會兒，兩人就把垃圾收拾好了，牌子也立在了路邊，兩人擦擦臉上的汗珠，一起開心的笑了。
有些人明明是去扔垃圾，可是垃圾又飛了出來，他們卻視而不見。那些有社會公德的人是不會讓垃圾扔在地上而去污染環(huán)境的。那就讓我們做那個(gè)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的'人，一起愛護(hù)我們共同的家園吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在浦江，那里是個(gè)美麗的地方。在我家旁邊，有一條彎彎曲曲的小溪。
春季，小溪旁邊的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，長出了嫩黃色芽兒，一陣微風(fēng)吹來，柳樹姑娘就把它那長長的辮子在水中一遍又一遍地梳洗，使得原來水平如鏡的小溪蕩起了一圈圈波紋。溪水很清很清，清得可以看到一群群活潑可愛的.小魚和小蝦在水里快樂地嬉戲玩耍，清得可以看到水底各種各樣五顏六色的小石子，美麗極了。
夏季，小溪旁邊樹木郁郁蔥蔥，陽光照耀下的小溪波光粼粼，使整條小溪看起來更加美麗了。
秋季，小溪旁邊樹木的葉子有的變得金燦燦的；有的葉子變成了火紅火紅的，好像跳動的火炬；有的還帶著一絲綠色，千姿百態(tài)。落葉隨風(fēng)飄到小溪里，好像一條條小船順著水流緩緩向遠(yuǎn)處駛?cè)�。時(shí)不時(shí)還可以見到白鷺們在翩翩起舞，它們是小溪的精靈，使得小溪充滿了詩意的活力。
冬季，小溪上結(jié)了晶瑩剔透的冰，好像一塊透明的、純潔的玉，十分漂亮。
家鄉(xiāng)的小溪一年四季風(fēng)景如畫。我愛家鄉(xiāng)的小溪，我也愛我的那如花似錦的家鄉(xiāng)。
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