【熱】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們每一個(gè)人都在去往遠(yuǎn)方的路上，或欣喜或彷徨。不是沒(méi)有目標(biāo)，而是看不清方向。但即使眼前盡是迷茫，前行的人卻不會(huì)停留，遠(yuǎn)方有它的渴望。
前不久，在和奶奶的一次交談中偶然聽(tīng)她提起，四五歲的時(shí)候，我每每在動(dòng)畫片中看到未曾見(jiàn)過(guò)的景物，便會(huì)兩眼放光地向她保證一定會(huì)親自去領(lǐng)略那里的風(fēng)情。那可是個(gè)連“夢(mèng)想”都還未被熟知的年歲啊，對(duì)于遠(yuǎn)方的渴望便在小小的心里扎根成長(zhǎng)。時(shí)間在匆匆的腳步中流逝，身邊的景物換了一撥以一撥，成長(zhǎng)帶走的也多得數(shù)不過(guò)來(lái)，但不變的依舊是那顆向往自由，向往遠(yuǎn)方的心，就像流浪的人一樣。
我曾在《背包十年》中看過(guò)這樣一段話：“只有在行走中才能感到自己是自己”。繁華都市中的生活精致到每分每秒，而每分每秒都是無(wú)形的禁錮。流浪著的生活，對(duì)于大多數(shù)人而是遙不可及的吧，但走向遠(yuǎn)方又何嘗不是流浪。
小時(shí)候，我家在一個(gè)有些偏遠(yuǎn)的小城市，窗戶對(duì)面便是一片片黃燦燦的油菜花，那片明亮延伸到天際。我最初所認(rèn)為的遠(yuǎn)方，便是油菜花以后的地方。四年級(jí)的時(shí)候，父母帶著我來(lái)到了這個(gè)繁華的西部大都市，明明只有一百多公里的距離，眼前的景物卻和以往所熟識(shí)的完全不一樣。寄宿在學(xué)校的生活，讓我在獨(dú)自承擔(dān)的黑夜中，適應(yīng)著絢爛的燈光、高聳的`大樓……一切全新的東西賦予我的不僅僅是更加獨(dú)立且向往自由，還有對(duì)更“遠(yuǎn)”的渴望。年紀(jì)稍大后，父母便常讓我隨團(tuán)旅行，我好似已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了小小的夢(mèng)想，走到了不同的城市，領(lǐng)略了不同的風(fēng)情。
兩年前的那個(gè)暑假，我去到了那個(gè)世界舞臺(tái)上被聚光燈包圍的美國(guó)。耀眼的時(shí)代廣場(chǎng)，巍峨的帝國(guó)大廈，在那一瞬間我覺(jué)得自己無(wú)比渺小無(wú)助。這就是我所追求的遠(yuǎn)方嗎？光鮮亮麗的紐約與我所生活的城市并沒(méi)有本質(zhì)上的不同，我第一次開(kāi)始懷疑自己、懷疑對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。“在物欲橫流、喧囂繁雜的塵世里，樸實(shí)無(wú)華才是可貴”。以前就有人這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)。
臨行前那一天，房東——那位操著順溜中文的太太，提出帶我去別院后的樹林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我欣然答應(yīng)了。那天清晨，我踏上了那條小路，滿目的綠，一棵棵樹出奇的高大，仿佛與藍(lán)天接壤。風(fēng)吹過(guò)簌簌作響，一切都是欣欣向榮的模樣。清涼的空氣中夾雜著野花的香味，那氣味并不濃郁，不像玫瑰、百合的香氣那樣優(yōu)雅，而是恬淡遼遠(yuǎn)的，讓人的心彌漫起一種溫柔安詳。那氣味不屬于精致的城市，它生來(lái)就該在淳樸的鄉(xiāng)間被人欣賞。我深吸了一口氣，像是把樹林里的所有都占為己有一樣，待。我睜眼時(shí)，陽(yáng)光籠罩了我的一切�；秀敝�，我仿佛回到了兒時(shí)家對(duì)面那金燦燦的油菜花之中，好似去到了最初在動(dòng)畫片中渴望的遠(yuǎn)方�！昂苊腊�！”身邊的房東太太開(kāi)口說(shuō)道，“就是它們讓我有了笑看世間繁華，兀自眉眼不驚的平靜之心”。是啊，真的很美。
那一刻，我找到了我的“遠(yuǎn)方”，我想要的“流浪”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
3月26日早上，我無(wú)比自豪、無(wú)比快樂(lè)地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覍⒑推渌齻�(gè)同學(xué)作為劉英小學(xué)全體同學(xué)的代表，接待從北京來(lái)的客人。聽(tīng)老師說(shuō)來(lái)者是中國(guó)關(guān)工委的副秘書長(zhǎng)李啟民，還有團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢！這可是無(wú)上的光榮�。�
在等待中，我想像著這中央來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)該是怎么樣的呢？會(huì)不會(huì)西裝革履，前呼后擁？正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來(lái)了，旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進(jìn)了我的視線。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛(ài)，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個(gè)叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的'儒雅，簡(jiǎn)單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質(zhì)。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。
我們把客人請(qǐng)到精心布置的隊(duì)室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛(ài)心義賣、童話節(jié)、科技節(jié)等少先隊(duì)活動(dòng)，還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀(jì)念館解說(shuō)詞》。李爺爺還挽著大隊(duì)長(zhǎng)胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽(tīng)我們?nèi)缧▲B般嘰嘰喳喳。
接著，我們一起走向?qū)W校對(duì)面的劉英紀(jì)念館，那是我們學(xué)校的愛(ài)國(guó)教育學(xué)習(xí)基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學(xué)校名字的由來(lái)，看著他們聽(tīng)地非常專注，我也越說(shuō)越有激情。
到了劉英紀(jì)念館，我就來(lái)到了我的崗位練開(kāi)了：“巍巍鳳陽(yáng)山，滔滔甌江水……”時(shí)間過(guò)得特別快，不一會(huì)兒李爺爺他們就上來(lái)了，聽(tīng)著上樓“咚咚”的腳步聲，我的心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個(gè)不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽(tīng)著我的講解，邊不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵(lì)我呢！我漸漸地平靜下來(lái)，聲情并茂地完成了我的講解。這時(shí)，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂(lè)得飛上了天。
參觀結(jié)束時(shí)，沈老師要給大家來(lái)張合影。李爺爺摟著我，在爺爺溫暖的懷抱中，我笑得是那么開(kāi)心。“喀嚓”，留下了一張珍貴的照片，更留下一段甜蜜而深刻的回憶。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵白云，爺爺騎車帶著我和奶奶一起去拔菜，不一會(huì)兒就到了田地，我看到一大片的田地里種滿了綠油油的青菜。還有爺爺種的桔子樹，有幾只小蜜蜂在油菜花上飛來(lái)飛去。
我們踩著軟軟的`泥土，開(kāi)始拔菜了，我雙手抓著菜葉，使勁一拉就把菜拔了出來(lái)。過(guò)了不久我和爺爺，奶奶就拔了一袋子的菜。雖然這是我第一次拔菜，腳上手上都是泥巴，很臟也很累，可是我心里很高興，有這么多新鮮的菜可以拿回家吃了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
滂沱大雨中，披著雨衣在校門口等待的是我們的父母；炎炎夏日里，汗流浹背為我們辛苦工作的還是我們的父母；忙忙碌碌后，拖著一身疲憊對(duì)我們諄諄教誨的也是我們的父母。
我的生活中充滿了令我感動(dòng)的愛(ài)，而父母對(duì)我的愛(ài)將是重中之重、畢生難忘。記得有一次，在夜深人靜時(shí)，粼星的燈火也漸被黑暗抹滅，可我家的客廳依然亮著燈，傳來(lái)的討論聲擾得我無(wú)法入眠�！坝胖袑W(xué)最好�！薄斑�是杭外好。”“他能考上嗎？”“如果能在華杯賽拿個(gè)一等獎(jiǎng)就有希望了！”“太難了吧！”“每年都有這么多小孩一等獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)是有的”……我推開(kāi)門，偷偷的瞧了一眼，我的'爸爸端坐在電腦前，專注的盯著屏幕，媽媽愁眉苦臉的坐在沙發(fā)上，正自言自語(yǔ)的說(shuō)：“唉！到底兒子以后能上什么樣的中學(xué)？”我的爸爸回過(guò)頭答著：“如果基礎(chǔ)沒(méi)打好，什么好中學(xué)也別想上！看來(lái)我要多抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他。”可憐天下父母心，才三年級(jí)，他們就開(kāi)始操心我上中學(xué)的事情了。想起父母為我做的一切，看著白發(fā)漫上老爸的雙鬢，皺紋也爬上媽媽的額頭。
養(yǎng)育之恩，無(wú)以為報(bào)，在這五月的親情中，在這母親節(jié)來(lái)臨之日，我卻只能對(duì)他們說(shuō)名“你們辛苦了，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
周末,吃過(guò)午飯,媽媽準(zhǔn)備收拾碗筷洗碗,我和姐姐突然心血來(lái)潮搶著要洗碗. 然后我對(duì)著媽媽說(shuō):洗碗的事，應(yīng)該由我來(lái)做，我讓媽媽去休息，準(zhǔn)備自己洗碗。
說(shuō)干就干，我先卷起袖子，媽媽幫我?guī)蠂?然后拿起一只碗。還好我看過(guò)媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點(diǎn)。接下來(lái)，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開(kāi)始用洗碗巾擦拭。
我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯?jiān)捅徊恋袅�。我想，這也沒(méi)有什么難的嘛，洗碗蠻簡(jiǎn)單的。正當(dāng)我在那里洋洋自得的時(shí)候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險(xiǎn)!剛才差一點(diǎn)就闖大禍了。
有了剛才的教訓(xùn)，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著碗。才一小會(huì)兒，我的腰就開(kāi)始酸了。唉，看來(lái)這洗碗并不簡(jiǎn)單哪。平時(shí)媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦!看來(lái)我以后也應(yīng)該多一些時(shí)候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續(xù)洗。
我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得潔凈如新的時(shí)候，我已經(jīng)累得滿頭大汗了�？吹阶约旱摹皯�(zhàn)績(jī)”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過(guò)來(lái)看。媽媽笑了，這是我見(jiàn)到媽媽笑得最甜的一次。她摟著我的額頭親了一下,向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光,并且對(duì)我說(shuō):”寶貝,你終于長(zhǎng)大了，真是一個(gè)好孩子!” 這時(shí)，我心中樂(lè)開(kāi)了花，第一次嘗到了勞動(dòng)甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毕赐胫皇且患⒉蛔愕赖�.事，卻讓媽媽感動(dòng)不已。而母愛(ài)卻是偉大無(wú)私的。我以后還會(huì)更多地去體諒媽媽，也會(huì)盡力做一些力所能及的家務(wù)活，用自己的行動(dòng)去回報(bào)媽媽。這件事讓我懂得了勞動(dòng)是很辛苦的。同學(xué)們,那你愿意和我一樣做家中的”小能手”,是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的“勞動(dòng)模范”嗎?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天天氣可真好，我纏著我爸爸到昆都侖水庫(kù)游玩。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了昆都侖水庫(kù)。
放眼望去，水庫(kù)四周群山環(huán)繞，水邊的柳樹，在風(fēng)中翩翩起舞；桃樹上的朵朵桃花含苞欲放；帶著春天氣息的野草，生怕人們把它們忘了，爭(zhēng)先恐后的破土而出，吐出淡淡的`草香。
一直冬眠醒來(lái)的小蛇，不知什么時(shí)候溜到了我的腳邊，我連忙向后跳了幾步，正好看見(jiàn)一個(gè)小洞，我問(wèn)我爸爸：“這是什么洞？”“應(yīng)該是蜥蜴洞吧。”我爸爸說(shuō)，我好奇地蹲在洞口，向里望著，等待著小蜥蜴從洞里鉆出來(lái)。正在我失去信心的時(shí)候，突然，一只小蜥蜴警惕地探出頭來(lái)，朝四周看了看，“嗖”的一聲鉆出洞口，不見(jiàn)了。接著我和我爸爸爬了一座較高的山，在山頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，水庫(kù)的美景盡收眼底，到處都蕩漾著春姑娘的氣息和活力。
該回家了，再見(jiàn)吧，美麗的昆都侖水庫(kù)！別走，美好的春天！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐，又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。望著天空中忽上忽下的風(fēng)箏，我就會(huì)想起我的同桌——張麗，想起那節(jié)班隊(duì)課……
終于盼到班隊(duì)課了！整個(gè)教室都是興奮，都是我們嘰嘰喳喳的講話聲——早在一星期前，老師就答應(yīng)我們，這節(jié)課要帶我們到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，起勁地談?wù)撝髯躁P(guān)于風(fēng)箏的話題。平日愛(ài)湊熱鬧的我，卻把自己“擱”在一邊——我沒(méi)帶風(fēng)箏。我多么希望自己能有一只漂亮的風(fēng)箏，能和同學(xué)一起放飛！每次回到家，看看躺在床上已有幾年的爸爸，又想想滿臉皺紋和疲憊的爺爺，話剛到嘴邊，又被我生生地咽了回去。我實(shí)在開(kāi)不了口，“風(fēng)箏”兩個(gè)字就一直深深地藏在我的心底。
放風(fēng)箏了！操場(chǎng)上，到處都是同學(xué)奔跑的身影，清脆的'歡笑。一只只漂亮的風(fēng)箏，慢慢地飛上了藍(lán)天。我一個(gè)人站在邊上，一會(huì)兒抬頭看看天空中的風(fēng)箏，一會(huì)兒又看看同學(xué)們忙碌的身影，成了操場(chǎng)上最空閑的人。
“還是回教室看書吧！”我剛轉(zhuǎn)過(guò)身，忽然聽(tīng)到背后有人叫我。只見(jiàn)同桌張麗拿著她那心愛(ài)的風(fēng)箏，向我跑過(guò)來(lái)：“小燕，我的風(fēng)箏老是飛不高，你能幫我放上去嗎？”望著張麗一臉細(xì)汗，不知怎么地，不會(huì)放風(fēng)箏的我，竟然爽快地答應(yīng)了。
“給！”張麗一把將線軸塞進(jìn)我的左手。迎著暖和的春風(fēng)，我拉著線，開(kāi)始笨拙地放風(fēng)箏了。“老師說(shuō)，要迎風(fēng)慢慢地跑！”“注意腳下……”耳邊不時(shí)傳來(lái)張麗的喊聲。風(fēng)箏漸漸飛高了，融入了天空中的風(fēng)箏盛會(huì)！“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我高興，我激動(dòng)，我興奮，仿佛在天空中自由飛翔的，不是風(fēng)箏，而是我自己。一旁的張麗也高興得手舞足蹈……
晚上，我攤開(kāi)日記本，準(zhǔn)備記下那開(kāi)心的一刻。就在拿起筆的一剎那，腦海里突然閃過(guò)一個(gè)鏡頭：中午，幾個(gè)自己在操場(chǎng)放風(fēng)箏的同學(xué)，擁著張麗一起走進(jìn)教室，他們都非常羨慕張麗，因?yàn)�，她的風(fēng)箏飛得最高！我多糊涂��！原來(lái)，張麗很會(huì)放風(fēng)箏的，可她……
哦，我明白了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我的家，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三人世界，家中的成員有爸爸，媽媽和我，我們?nèi)说男愿耠m然截然不同，但是卻都不缺乏幽默細(xì)胞，所以，我們便組成了“快樂(lè)的三人世界”
在我們的三人世界中，可謂是趣事多多。瞧！今天是愚人節(jié)，我們又開(kāi)始happy了。早晨，我準(zhǔn)時(shí)起床，一開(kāi)燈，沒(méi)電，沒(méi)辦法，只好摸黑在屋子徘徊，誰(shuí)知，剛走一步，腳下便踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，我嚇的大聲的“啊”了一聲并隨之坐倒在地.隨后，我聽(tīng)到爸爸的笑聲，便知道了，這一定是爸爸搗的鬼.便暗暗下決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”爸爸。中午，放學(xué)回家，我沒(méi)有像往常那樣站在家門前大喊爸爸媽媽開(kāi)門，而是學(xué)著鄰家伯伯的聲音說(shuō)：“老楊呀！到我家來(lái)打牌吧！三缺一”。爸爸是一個(gè)牌迷，一聽(tīng)到這，當(dāng)然決不懈慢，當(dāng)老爸打開(kāi)門，一看只有我一個(gè)人，便知道自己上當(dāng)了，真后悔自己沒(méi)有認(rèn)真想一想。我剛剛吃完飯，正懶洋洋的倚在沙發(fā)上，忽然聽(tīng)到媽媽喊：“楊夷楠，快和你爸一起來(lái)吃蘋果”。聽(tīng)到這句話，我和爸爸趕快跑進(jìn)了廚房，誰(shuí)知，哪里有蘋果呀！那是我媽洗的蘿卜，我們受騙了。晚上，我們也毫不客氣的.“反擊”了媽媽——把媽媽的自行車的氣給放了，害得她要加入走班族了。
嘿嘿! 快樂(lè)的三人世界就是快樂(lè)吧。
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