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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-31 11:27:46 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典(4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典(4篇)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  她,個(gè)子不高也不矮,她,瘦弱的身體。她,就是樂(lè)于助人、活潑可愛(ài)的鄭心儀同學(xué),一個(gè)令我敬佩的人。

  有一次,金怡沁不小心把鄭心儀的一個(gè)玻璃小瓶子給摔破了,玻璃碎片一下子落在了金怡沁的風(fēng)涼鞋上。一不小心,碎片劃破了她的腳掌,頓時(shí)涌出了鮮紅的血,她便坐在地上,立刻哇哇大哭起來(lái)。這一幕,恰好讓鄭心儀給看見(jiàn)了,她連忙跑過(guò)去,扶起了金怡沁,背起了她,向醫(yī)務(wù)室走去。只見(jiàn)她一邊走,一邊安慰她:“金怡沁,我們?nèi)ヒ幌箩t(yī)務(wù)室,馬上就會(huì)好的!”到了醫(yī)務(wù)室,鄧阿姨拿了一塊紗布,裹在她的腳上,鄭心儀見(jiàn)了,馬上擔(dān)心地問(wèn):“現(xiàn)在你好點(diǎn)了嗎?”看她那焦急的樣子,好像這碎片劃破的是她自己的.腳掌,而不是金怡沁的。

  包扎完畢,鄭心儀又背起她,來(lái)到教室,扶到了她的座位上。接著,鄭心儀看了看撒了一地的玻璃碎片,就拿來(lái)掃帚,把碎片掃了個(gè)一干二凈。金怡沁連聲說(shuō):“真對(duì)不起,我把你心愛(ài)的小玻璃瓶給摔破了,我一定會(huì)陪你一個(gè)的。”可是,鄭心儀竟大方地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你也不用陪我的。瓶子破了不要緊,只有你的腳沒(méi)大事就好了!甭(tīng)了這話,我更加敬佩鄭心儀了

  這就是樂(lè)于助人、令人敬佩的鄭心儀。我要向她學(xué)習(xí)!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  每一個(gè)人都有會(huì)理想,而每一個(gè)人的理想都不一樣。理想可以讓一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù);理想也能讓一個(gè)看不起眼的小樹(shù)成為國(guó)家的棟梁之才……記得中國(guó)有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘人可以沒(méi)有錢(qián),也可以沒(méi)有任何東西,但是不能沒(méi)有理想,假如缺少了理想,那將是人生中最可怕的事情’。

  青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)間飛逝,焉能復(fù)得?青春是人生中一段難以抹滅的插曲,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)想的追求,大家終于走到一起來(lái)了,面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想就地起飛,青春才會(huì)變得色彩斑斕,壯麗多彩。

  人的生命只有一次,大家應(yīng)該把更多的時(shí)間用在自己的理想之上,讓自己的理想不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)。我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家,雖然至今還不能實(shí)現(xiàn),但我決對(duì)不會(huì)放棄的,相反我還要再加一把力,相信一定會(huì)完成我的理想和夢(mèng)想的。

  一個(gè)大的理想是由無(wú)數(shù)個(gè)小理想組成的,在完成理想的過(guò)程中不能有一點(diǎn)馬虎,必須踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。因?yàn)橥瓿衫硐胧菦](méi)有捷徑可走的,它最快的捷徑就是一步一步努力的學(xué)習(xí)和工作,所以完成理想不是一天兩天的事情,它是幾年;幾十年;甚至幾百年的`基業(yè)。只要你為同一個(gè)理想而奮斗,你一定會(huì)取得最終的勝利。

  人的理想會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè),因?yàn)楫?dāng)你完了一個(gè)理想時(shí),又一個(gè)理想會(huì)由然而生。只有不斷努力永不放棄的人,才能完成理想,成為一個(gè)有理想,有思想的成功人士。

  記得我的老師曾給我說(shuō)過(guò):“在人生的道路上,沒(méi)有失敗,只有放棄”我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句非常有含義的話,做一個(gè)永不放棄、永不言敗的人。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何,我會(huì)說(shuō):“讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆,有很多很多的味道,甜、酸、苦、辣……”下面讓我?guī)闳テ穱L一下吧!

  甜

  在書(shū)店里,在書(shū)架前,隨手抽出一本《安徒生童話》,你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引,被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》,快為吉卜賽少女申冤吧!千萬(wàn)別傷心過(guò)度了。來(lái)本《西游記》吧,唐僧師徒那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過(guò)去的悲傷,重新歡笑起來(lái)……一天到晚在這書(shū)海中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像喝了蜜糖一樣甜,你說(shuō)不是嗎?

  酸

  我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊自我陶醉時(shí)媽媽叫了十幾遍后,抬頭看見(jiàn)媽媽那瞪得老大的憤怒的雙眼,趕忙媽皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了;也記不清表弟纏著要我講故事,當(dāng)我一邊回味著剛看的書(shū)的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為他講主人公用一只狗打死帳篷里的一桿槍時(shí),表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜味,畢竟是苦盡甘來(lái)嘛!

  苦

  這種一苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生畏,但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃。從古至今,讀書(shū)就是件苦事。可是古人們啊,我們這些現(xiàn)代人也不比你好得了多少。≡S多讀書(shū)者不是都加人了“四眼一族”!還有那慈祥而又嚴(yán)厲的教師,望子成龍、望女成風(fēng)的家長(zhǎng)們—我們肩上的擔(dān)子好重啊!

  辣

  書(shū)本身就是一只只辣椒,既使你回味無(wú)窮,又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤兔之死》,我才知道誠(chéng)信的承要;看完《母愛(ài)如山》,我才知道平時(shí)的`所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。

  這讀書(shū)的百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分,其他的就要靠你再慢慢地體會(huì)。怎么樣,味道好嗎?

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  現(xiàn)在,小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)著急,也會(huì)向別人表示關(guān)心和同情了。

  這一次老木匠又買(mǎi)了一個(gè)會(huì)發(fā)光的金色書(shū)包送給小木偶,還在書(shū)包里放了一本課外書(shū),一個(gè)鉛筆盒,一本熒光筆記本。小木偶背著新書(shū)包走進(jìn)了教室。他的同桌就是那個(gè)之前搶走他書(shū)包的小紅狐。小紅狐正拿著小木偶的書(shū)包耀武揚(yáng)威地向大家炫耀,小山羊、小花貓、小粉豬都羨慕極了。小木偶一走過(guò)來(lái),大家又把目光從小紅狐身上轉(zhuǎn)移到了小木偶身上。小木偶在大家目光的迎接中,走到了小紅狐身邊坐了下來(lái),他又不慌不忙地從書(shū)包里拿出老木匠為他準(zhǔn)備的東西。大家都驚呆了,原來(lái)世上還有這么漂亮的`書(shū)包!連小紅狐也驚奇地睜大了眼睛,張大了嘴巴,呆在了那里……

  上課鈴響了,大伙才從驚訝中回過(guò)神來(lái),這節(jié)課是語(yǔ)文考試。小紅狐以前考試幾乎次次拿滿分,因?yàn)樗讨约菏切iL(zhǎng)先生朋友的兒子,四處抄同學(xué)的試卷,同學(xué)們都是敢怒不敢言,而鹿老師眼睛高度近視,她根本不知道有這回事。這次也不例外,鹿老師一轉(zhuǎn)身,小紅狐就開(kāi)始前后轉(zhuǎn)動(dòng),想抄答案。當(dāng)他轉(zhuǎn)向同桌小木偶時(shí),小木偶可不理他,他嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了自己的試卷,不讓小紅狐有機(jī)可乘。有一道題全班同學(xué)除了小木偶,都沒(méi)答出來(lái)。小紅狐氣得牙癢癢,沒(méi)辦法只好交卷。

  最后小木偶考了一百分,而小紅狐因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完,只考了八十分。放學(xué)了,小木偶追著小紅狐要回之前被搶走的書(shū)包。這一次小紅狐以為小木偶被欺負(fù)了還是沒(méi)有表情,于是又找來(lái)熊警官想狡辯。

  “快還我書(shū)包!這是我的書(shū)包!”小木偶憤怒地吼叫著。小紅狐被嚇傻了。小木偶竟然有表情了,他一時(shí)間腦袋一片空白,不知道說(shuō)些什么。于是,熊警官把紅書(shū)包從小紅狐身上扯了下來(lái)還給了小木偶,還警告小紅狐以后不許再欺負(fù)同學(xué),考試不許作弊,然后一把把小紅狐扔出好遠(yuǎn)。

  第二天,小紅狐一瘸一拐地來(lái)到教室,臉上只有一種表情,那是藍(lán)鼻子女巫對(duì)他的懲罰。

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