小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，我在學(xué)校里，不知為什么，突然間嘔了起來。
老師見狀，就讓陸佳佳去我媽媽，讓我媽媽把我接回去。不一會(huì)兒，媽媽就來了。她見我臉色蒼白，也嚇壞了。因?yàn)槲移綍r(shí)嘔吐，沒有一次像這樣臉色蒼白。媽媽二話沒說，背起我就往家里走。因?yàn)樘爝�下著大雨，媽媽背著我還要一手打著傘，一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了。媽媽只好讓我下來，一手打傘。一手扶著我�？斓郊視r(shí)，我又在橋邊嘔了起來。媽媽當(dāng)時(shí)急得眼淚都快掉下來了。到了家，媽媽扶我躺在床上，拿出一塊濕毛巾，放在我的頭上。她又拿出體溫表，幫我量了一下體溫。"噢，39度！"媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。媽媽從櫥頂拿出降熱的.藥片給我吃，我剛吃完，媽媽又拿來一盤沒有皮、已經(jīng)切好的蘋果，一塊塊地喂我吃。
過了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說："你怎么不去上班。"媽媽說："你這個(gè)樣子，還讓我去上班，讓我怎么放得下心呢？"就這樣，媽媽一直在家中，看著我。后來我的病好了，才知道那次媽媽請(qǐng)假回來陪我，她的工資被扣了50元。媽媽卻一點(diǎn)也不在乎。
媽媽，謝謝你。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一天上午，小貓?jiān)诩蚁匆路�。它剛打開水龍頭，小熊貓就來找它玩籃球，小貓最喜歡打籃球�？砂阉吲d壞了，連水龍頭都忘了關(guān)，就跑出來了。
到了外面去一玩就是2個(gè)小時(shí)他們一會(huì)兒打球，一會(huì)拍球，一會(huì)兒踢球，一會(huì)兒頂球。他們累地滿頭大汗，可還是興致勃勃的。小狗去找小貓玩，發(fā)現(xiàn)小貓家發(fā)水了，就去找小貓，他東奔西跑，終于找到了小貓。他對(duì)小貓說：”你家發(fā)水了，快回去吧�！靶∝埪犃司挖s快跑回家，發(fā)現(xiàn)外面的水都快成小溪了，小貓趕緊去關(guān)水龍頭�；藘蓚�(gè)小時(shí)，小貓和小狗終于把水都潑了出去。
這時(shí)小狗對(duì)小貓說：”你可不能再粗心了呀�！靶∝埐缓靡馑颊f：”知道了�！�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
停電了。
我連忙章出蠟燭和火柴，“嘩”，一根火柴被我輕易地劃著了，我迅速點(diǎn)燃了蠟燭，屋里頓時(shí)明亮起來。之后，我并沒有把火柴踩滅，而是把它放在桌上，讓它燃燒到最后一刻。
火柴在靜靜地燃燒，它不像蠟燭那樣為自己的犧牲而流淚不止。人們隨手丟掉這些平凡的火柴，在停電時(shí)，只會(huì)贊美蠟燭，贊美它能給予人光，給予人活力。但是啊，你可曾想過，是誰點(diǎn)亮蠟燭？是誰使蠟燭給予我們光，給予我們活力？是火柴！它默默無聞地犧牲了自己，卻把功績讓給了蠟燭，當(dāng)人們贊美蠟燭時(shí)，它已化為灰燼。
突然，火柴燃燒殆盡。它犧牲了，而屋里卻被蠟燭照亮了！是火柴用自己的一次次犧牲，換取了人們的一次次光明！不一會(huì)兒，來電了。我吹滅了蠟燭，照例把火柴和蠟燭放進(jìn)了抽屜。再看火柴，它們依舊是那么平靜，沒有一點(diǎn)后悔，也沒有一絲悲涼。因?yàn)樗鼈冎雷约旱男值茉?jīng)用生命換取了人類的光明。它們驕傲，為自己已化為灰燼的兄弟；它們自豪，為有這樣光榮的使命。它們之所以有如此壯舉，是因?yàn)榛鸩裼兄黄椒驳乃枷搿Ｒ虼�，它們用自己的生命幫助人類，卻把功績讓給流淚不止的蠟燭。
這無私奉獻(xiàn)的精神像好多平凡而又偉大的人。教師、林業(yè)工作者、醫(yī)生、清潔工、鋪路者、工程師……他們?cè)谧约浩椒驳?崗位上兢兢業(yè)業(yè)，卻從不夸耀自己，為祖國建設(shè)做出了不平凡的業(yè)績！
我愛火柴，更愛具有火柴品格的人！長大后，我要做一根小小的火柴，為了祖國的明天，無怨無悔地工作。
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