小學小學生優(yōu)秀作文[集合]
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![小學小學生優(yōu)秀作文[集合]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa30_5fbf7ead2a952.jpg)
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
悠悠歲月，漫漫旅途，人在一生中，總會有風雨，我的家——一個堅實而溫馨的避風港，那里有和藹可親的爺爺和奶奶，有相敬如賓的爸爸和媽媽，而我就就是家中的大寶貝，我每天接受著愛的滋潤，感受著愛的溫馨，我的家就就是我生活的樂園，它就是我永遠可以棲息的地方。
我的家庭最重要的就就是文明守則，我們重家和、講孝道、嚴教幼、懂禮節(jié)、鄰里親。我們幸福的秘訣就就是寬容待人，不為小事計較，保持一顆健康、積極向上的心。
古訓有言：百善孝為先。孝敬父母就是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬老就是營造幸福家庭的基石。我的爸爸就是個大孝子，對爺爺奶奶非常孝順，噓寒問暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。有次奶奶生病了，爸爸天天陪在醫(yī)院，媽媽想著法子做奶奶喜歡吃的飯菜，他們忙完外面忙家里，我問媽媽：“過著這樣單調(diào)的生活，您幸福嗎？“媽媽笑了笑：“被親人需要與依賴本身就就是一種幸福，為家里操勞，再累都就是值得的�！拔冶凰麄兩钌钣绊懼�，我看在眼里，記在心里。爺爺累了，我給他捶捶背，奶奶煩了，我陪她說說話。
爺爺?shù)纳眢w力行，也就是我學習的榜樣。爺爺今年七十多歲了，但對公共的事情仍然非常關心。冬季嚴寒，街道上堆滿了厚厚的積雪，他主動幫助物業(yè)一起掃雪，為大家出行清除障礙，看見小區(qū)走廊的扶手破損，趕緊找來工具修好。在爺爺?shù)挠绊懴�，我也從不在小區(qū)院里亂扔垃圾，從不破壞花草樹木。遇到鄰居主動問好，大家有困難互幫互助，和睦相處，平安共建，我們居住的小區(qū)還獲得了和諧社區(qū)的榮譽稱號。
我的父母很重視對我的教育，從小就要求我多讀書。通過閱讀我懂得了孝敬父母、尊敬長輩;懂得了正確對待長輩與父母的批評教育;懂得了對人要講禮節(jié);懂得了如何做一個誠實守信的人……這些教育與熏陶，使我在成長的道路上少走了許多彎路。在學校里我勤奮學習，嚴格守紀，尊敬師長，和同學團結(jié)友愛，就是老師喜歡的好學生，就是同學夸獎的好伙伴。
我的父母收入雖然不算高，但家庭生活十分溫馨;父母的廚藝雖然不就是很好，但飯菜做得十分可口;父母的.穿著雖然不算入時，但我們卻穿得十分得體。他們遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，事業(yè)上互扶互持，從來沒有因生活瑣事而吵架。
文明就是一盞航標燈，領著我們走出廣闊的海域;文明就是一句關懷人心的話語，在大雪紛飛的臘月為我們送去溫暖。家庭就是小社會，城市就是大社會。家庭的和諧就是城市文明的一部分，文明的家庭就是文明城市建設的基礎，在大力提倡建設和諧社會的今天，家庭的和睦顯得更加重要，人人渴望美滿幸福，就讓我們拿出自己的豁達之心、包容之心、關愛之心，真正去體貼親人，尊重老人，善待同輩，呵護小輩，這樣每個家庭就會更加幸福，我們的世界就會成為處處充滿愛的世界。
我愛我家，我愛大家。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
說起零花錢，你們一定都有一些吧！我也一樣。
我的零花錢都是爸爸獎勵和給的。有時我學習名列前茅，媽媽會獎勵我五元獎學金，有時做作業(yè)做得好媽媽會獎勵五角錢。星期天有時還會給我兩元錢。還有打掃衛(wèi)生賣廢品的錢都是我的。有時，我在外面買一瓶飲料，飲料瓶我也不舍得扔，到家后兌換一角錢。這樣存了一年以后，我的零花錢就有好幾百元了。我慢慢也更喜歡學習了，也感受到爸爸媽媽掙錢不容易。
我的`零花錢一般買一些小玩意兒和一些學習用品、圖書。有一次，我們家要交電費，爸爸媽媽沒有零錢，我就用我的零花錢交了電費。還有汶川大地震發(fā)生后，我把我的零花錢毫不猶豫地捐了進去。
我常�？匆娦∝溨車鷶D滿了一些小學生、中學生，買的都是一些“垃圾食品”和“玩具”。有的孩子沒有零用錢了，就到家里去偷錢，有的甚至拿了百元大鈔，在小販那里一掃而光。后來，我也禁不住誘惑，開始亂花我的零花錢。上學時拿五角或一元錢，到小販那買一些小玩具、“垃圾食品”玩一玩、吃一吃。
家長們給我們的零用錢，是讓我們平時想買喜歡的東西時花著方便。我們可不能亂用。大人給的零花錢并不是隨手就來的，而是他們辛辛苦苦掙來的。我為自己亂花零用錢的行為感到非常慚愧。以后我一定要把自己的零花錢用到該用的地方，讓它們派上大用場。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
星期天陽光燦爛、春風拂面，動物園里的大熊貓拿著嫩綠的竹子開心地吃著。這時，來了一群小朋友。
他們拿著相機，都紛紛給大熊貓拍照。小棕熊樂樂見了，特別羨慕大熊貓，心想：“我要是能變成大熊貓就好啦。” 小棕熊樂樂眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，靈機一動，想出了一個好辦法。它找來一面鏡子和一些顏料，手拿著畫筆，對著鏡子，把自己畫成了一只大熊貓。
小棕熊變成了大熊貓，就興奮地站在大熊貓的旁邊。正在給大熊貓拍照的`亮亮目瞪口呆啦：怎么又來了一只大熊貓？過了會，他大叫起來“小朋友們快來拍照啊，又來了一只大熊貓，看多可愛��！” 小棕熊擺出各種造型，與大熊貓一起互動。小朋友們忙著搶鏡頭，拍的可開心了。正在這時，天空突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。雨水把小棕熊身上的顏料沖洗沒了，它又變回了一只小棕熊。忙著為大熊貓拍照的亮亮和花花驚呆了，異口同聲地說“原來你是小棕熊，不是大熊貓。”小棕熊樂樂聽了不好意思，灰溜溜地跑了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
同學們，我要來自己設計一間教室。這幢教學樓的外表是用粉紅色和白色的瓷片砌成的。每間教室都是半圓形的。教室的墻壁會根據(jù)我們的活動情況而變色，如果在我們安安靜靜學習的時候，它變成淺藍色。
如果我們下課了，它變成黃色；在同學們中午午休的時候，它變成粉紅色。門是用高檔的紅木做成的，這樣不會被踢壞。窗戶上的玻璃是兩用的，可以隔音，如果有別的班的同學在窗前喧鬧，我們可以繼續(xù)學習；可以當作電燈來使用，如果停電，屋里光線暗，我們只要按一下玻璃旁的電鈕，這樣，玻璃就可以發(fā)出明亮的光，供同學們好好學習。教室的黑板是毛玻璃做的，它防水又防滑，在老師寫字的時候，就不會一寫一滑了，而且寫出的字特別清晰；黑板能自動吸塵，只要按一下黑板旁的電鈕，它就像磁鐵一樣把粉筆沫全都吸進筆沫槽里．再不會四處飛揚，小學三年級作文《未來的教室作文》。老師的講桌是三角形的，在桌面上放書，用兩個特制的架子壓住該看的那一面。老師講課時，在衣領上別一個擴音器，這樣，老師的嗓子再不會啞了，同學們也能聽清楚。同學們的.課桌是不銹鋼做的，桌面可以掀起，里面放著我們所用的書，如果有什么貴重東西，可往里一放，小鎖一鎖就可以了。板凳是長方形的，上面可以拆開，把我們喜歡的書放進去，要看隨時都可以拿出來看，這樣，放學的時候；只要輕松地把板凳往桌下一推，教室使整齊又美觀。
我們每個同學桌上都有一臺電腦，而且都上了國際互聯(lián)網(wǎng)，把我們所學的知識全部拷貝在一張磁盤上，我們再不用背沉重的書包，只拿這軟盤就可以輕松上學了�？�！這是我設計的二十一世紀新教室，我真希望同學們都能在這樣的教室里學習，我相信，這個夢想一定會實現(xiàn)的。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
隨著人們生活的改善，汽車——走進了千家萬戶，我們家也跟了一把潮流，買了一輛嶄新的悅達起亞k3的汽車。
這輛車剛走進我家時，可讓我欣喜若狂了好一陣——這輛車非常漂亮。紅色的車身，象征著它那旺盛的生命力；車頭上面長著一雙“大眼睛”更是炯炯有神，他們倆兄弟可以幫助人們在夜間行駛......它跑起來如離弦的箭一般快，因為它可長著四只“腳”呢，可不是一般人就能追上的。
自從這輛車開進我家，我們外出時方便極了！以前，我和弟弟上學時還要步行，現(xiàn)在有了汽車，我的爸爸便開始“準時鬧鈴”了：“乖女兒，快來啊！該上學了！爸爸送你啊！”于是，我便背上書包，一蹦一跳地上了汽車。坐在汽車里時，真是愜意呢！可以一邊吃東西，一邊來點music，要不是因為上學，我巴不得就一直呆在那里面，不出來了呢！
每天，老師都會給我們講他小時候的故事，講的最多的就是他上學的`故事，而最令我記憶猶新的就是老師小時候上學的方式，跟我們現(xiàn)在簡直是天壤之別：“我們小時候呢，比較窮，科技不發(fā)達，買不起現(xiàn)在的汽車，只能步行去上學，要走五里路呢！但我們還是挺開心的，我們一邊走，一邊背書，走到學校時，正好書也背上了，節(jié)省了許多時間，真的很快樂......”每每聽見這些，我都會想：哼，有什么快樂的，那么苦，哪有我們現(xiàn)在幸福！幸虧我沒生活在那個時代！
但，現(xiàn)在想想才恍然大悟，才明白那時候的快樂。
現(xiàn)在雖然有汽車，不愁吃喝，但總覺得少了什么，仔細想想，原來少的是——環(huán)保。
汽車帶來的有利也有弊。利當然是快捷，弊就是有浪費有污染。汽車排放的車尾氣不僅污染了環(huán)境，還傷害了人們的身體健康。汽車極耗汽油，要知道汽油這種資源在地球上可是少之又少了，如果人們再不珍惜，不要多久就會耗盡的。
我真切地呼吁：“請大家在使用汽車的同時，注意一下節(jié)能減排吧！”
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
一個冬天的.早晨，北風呼嘯，雪花飛舞，小熊出去散步，一不留神，掉進了路邊的一個深坑里。
小熊在坑里急得哇哇大哭，小鳥聽見了，安慰小熊就：“小熊，快別哭了，我去找小猴它們來幫你。”說完便急急地飛走了，它邊飛邊喊：“小熊掉坑里啦！大家快去救它呀！”小雞聽到了喊聲，心想：雖然以前我和小熊鬧紅過臉，可是我不應再記前仇，我得趕快去幫它。便拍拍翅膀向坑邊飛跑過去。
不大一會兒，小猴小狗小豬小兔都聽到了求救，它們也著急地趕了過去。小猴跑得快一些，它最先跑到坑邊，對小熊喊叫到：“小熊，別擔心，我來幫你�！笨墒�，坑很深，怎么幫呢？機靈的小猴發(fā)現(xiàn)坑旁邊有棵大樹，大樹上纏著一根表藤。對，有辦法了，小猴解下青藤，把青藤的一端拋給小熊，說：“小熊，你緊緊握著青藤，我拉你上來�！笨墒切⌒芴至�，小猴使出渾身力氣也拉不動小熊。正在為難時，小雞 小狗小豬小兔也都趕到了。對了，組成隊伍一起拉，這不就得了嘛。于是，小猴小雞小狗小豬小兔拉著青藤，像拔河一樣排好隊，由小雞擔任啦啦隊長，有節(jié)奏地喊著：“一二，加油！一二，加油！”小動物們弓著腰，憋紅了臉，使勁地向后拉。他們團結(jié)一心，終于把小熊拉上來了。
后來，小貓市長知道了這件事，便獎給小動物們每人一枚團結(jié)獎章，并且說：“團結(jié)就是力量，我們?nèi)腥嗣穸家蚰銈儗W習�！�
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
親愛的鞠萍姐姐：
你好！
我是來自龍港白沙小學四年（3）班一名學生，每個周末我都會準時收看你的節(jié)目。這不，星期六又到了，我習慣的打開電視，收看你主持的“大風車”節(jié)目。今天你要教小朋友做小紅花了，你拿出事先做好的紅花，展現(xiàn)在小朋友面前，對坐在你身旁的小朋友們說：“好看嗎？”然而，沒有一個小朋友回答，這時，你著急了，碰了碰坐在你身邊的東東，東東馬上領會了你的意思，連聲說：“好看！真好看！”雖然你的動作是那么的細微，可還是逃不過我的“火眼金睛”，你知道嗎？你這小小的動作對我的打擊有多大嗎？在我們的心中，你一直是我們心目中深愛的鞠萍姐姐，因為你了解我們，深知我們幼小的`心靈經(jīng)不起一點欺騙，可這一次，你到底怎么了，你知道嗎？你那小小的舉動使你的美好形象蕩然無存了。
時光飛逝，眨眼睛兩年過去了，偶然的一次機會，我聽說你來龍港了，而且要到新華書店作簽名售書活動。我如獲珍寶，匆匆忙忙乘坐公交車來到了書店，然而，當我到那里時，你已經(jīng)走遠了，留下的只是你的簽名：鞠萍，20xx年3月28日。剎那間，我失望了，我本來對自己心中的偶像訴說我們心中的喜歡的鞠萍姐姐，告訴他不應該欺騙一個無辜的孩子，讓她改過自新，可現(xiàn)在……
祝你成為我們心中永遠喜歡的鞠萍姐姐！
一名大風車的忠實小觀眾
20xx年4月12日
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
書是我的摯友，傷心我會告訴它，快樂我也會告訴它……我讀過許許多多著作，在這些書中，我最喜歡卡洛科洛迪筆下的《木偶奇遇記》。
一位外國詩人說道：藝術之樹常青。《木偶奇遇記》就堪稱這樣一部藝術作品。
我記得以前讀這種名著總覺得很難讀懂，讀這本書卻讓我渾身輕松，它還讓我浮想聯(lián)翩，源源不斷的故事常常讓我牽腸掛肚。
在卡洛科洛迪的筆下，小木偶生動可愛，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。第一章寫了木匠櫻桃?guī)煾等绾握业揭粔K像孩子似的，既會哭又會笑的木頭，并且這塊木頭可以說話！櫻桃?guī)煾狄虼藝樀没觑w魄散，就把這塊木頭送給了他的朋友杰佩托。杰佩托拿起這塊木頭，要把它做成一個神通廣大的木偶，會跳舞，會擊劍，還會翻跟頭。杰佩托回到家后，馬上動手做木偶，并給它起名為匹諾曹，就這樣一個不同尋常的木偶誕生了。讀了匹諾曹和會說話的蟋蟀的故事，我看出，壞孩子是如何討厭比他們懂得多的人來規(guī)勸自己的。后來，匹諾曹很餓，找個雞蛋煎了吃，然而在最緊要的`關頭，雞蛋竟從窗口飛走了……
讀完這本書我明白了：做人要善良，誠實，守信，像文中的小仙女一樣。不要做壞事，否則一定會得到應有的懲罰。
你想進步嗎？那就讀書吧!讓我們一起用智慧的鑰匙打開智慧的大門，通過書結(jié)識更多的新朋友。
【小學小學生優(yōu)秀作文】相關文章：
小學小學生優(yōu)秀作文05-16