【精華】小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽，在這次比賽中我們得了第二名。
早上剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)谟懻摪魏颖荣惖氖虑榱�，原�?lái)第二節(jié)課要舉行拔河比賽啊！怪不得同學(xué)們那么興奮啊。第二節(jié)課我們來(lái)到了大禮堂，準(zhǔn)備進(jìn)行拔河比賽。先是四（4）班對(duì)戰(zhàn)基本每次都拿第一的大敵四（3）班，果然不出乎大家的意料四（3）班連勝兩局，輕松的獲勝了。第二局由我們班對(duì)戰(zhàn)四（1）班，我們班使出九牛二虎之力，可惜第一局還是敗在了四（1）班腳下。不服輸?shù)奈覀儼嘣诘诙钟址闯松蟻?lái)。第三局，決定了班級(jí)生死存亡的一局，幸運(yùn)女神還是來(lái)到了我們四（2）班，我們戰(zhàn)勝了四（1）班，雖然贏了這一場(chǎng)，但是四（3）班才是我們的'大敵，他們班的大塊頭實(shí)在是太多了。我們班拚盡全力最終不敵四（3）班，獲得了第二名，又高興又遺憾。
我覺(jué)得一次輸不代表每次都輸，只要有信心，總有一天我們會(huì)戰(zhàn)勝四（3）班。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè)的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來(lái)，也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。
今天是“六一”兒童節(jié)，我來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè)的時(shí)候。
我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，最后快要下課的時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛(ài)的一面，久而久之，我對(duì)你們也有了更深的了解，甚至把你們當(dāng)成了我的.孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì)給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開(kāi)后再見(jiàn)，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼�！崩蠋熣f(shuō)完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說(shuō)老師我不想跟您分開(kāi)……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說(shuō)“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧!”后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個(gè)節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)，夢(mèng)想和追求。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今年的秋天不再有往年秋天的涼爽，而是發(fā)生了百年一遇的旱災(zāi)，在這百年一遇的旱災(zāi)里發(fā)生了一件讓我終身難忘而且受益無(wú)窮的事情。
那是在一次數(shù)學(xué)考試的'課上，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆發(fā)出的聲音：刷拉刷拉和黎老師抽煙的聲音：吧嗒吧嗒，過(guò)了一會(huì)兒，我的爸爸走了進(jìn)來(lái)，眼望一下四周，然后和黎老師坐在一起，他倆是八拜之交，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，突然，黎老師緩慢的站了起來(lái)，一步步向我逼近，我的心像揣了一只小兔，怦怦直跳，黎老師走在我桌前，拿起我的卷子看起來(lái)，我鼓起勇氣，當(dāng)時(shí)不知是怎么想的，一把從黎老師的手里搶回我的卷子，緊緊抓住，像抓著一件珍寶一樣，黎老師的臉立刻由“晴”變“陰”，爸爸笑容滿(mǎn)面的臉一下子垮了下來(lái)，我害怕了，不敢正視他們倆，晶瑩的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，但我沒(méi)有讓眼淚流出來(lái)，我知道這樣做對(duì)黎老師是很沒(méi)有禮貌的，我不知道回家之后將回受到父母親怎樣嚴(yán)厲的批評(píng)。
這這節(jié)課終于過(guò)去了，我孤獨(dú)的走在回家的路上，沒(méi)有了往日的歡樂(lè)，微風(fēng)吹來(lái)，吹進(jìn)我的心里，我的心涼了，我感到周?chē)牡幕ǘ錁?shù)木都在嘲笑我，鄙視我，我對(duì)老師感到深深的歉意。
果然，我回到家中，被父母批評(píng)了一頓。使我終身難忘。
今年的秋天，你讓我知道了一個(gè)人永遠(yuǎn)不要狂妄自大的道理。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的語(yǔ)文老師是我們上二年級(jí)時(shí)從四村小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。我見(jiàn)他第一眼印象就是，他像一個(gè)胖胖的可愛(ài)的大熊貓，外表看上去很和藹。
他每天都樂(lè)呵呵的，好像有說(shuō)不完的高興事。如果你以為他不會(huì)發(fā)火，那就錯(cuò)了，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”，嚴(yán)厲地批評(píng)教育。但是，他一看到我們知錯(cuò)就改了，態(tài)度馬上就會(huì)變得緩和一些。
記得有一次我們班的李小紅同學(xué)在上某某課時(shí)把某某老師的'手抓破了，某某老師非常生氣地批評(píng)了她幾句，她不但沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，反而跑出了學(xué)校。江老師一聽(tīng)這消 息，毫不猶豫，心急火燎地騎著他破舊的電瓶車(chē)在校外四處尋找，從新校跑到老校，從紡織廠到花雨廣場(chǎng)……當(dāng)李小紅被她父母尋找到并送回到學(xué)校時(shí)，江老師如釋 重負(fù)，長(zhǎng)吁一口氣。回到班級(jí)，江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅，接著就嚴(yán)厲批評(píng)起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了她。李小紅認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，江老師也就原諒了 她。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位既嚴(yán)厲又仁慈的好老師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
那一刻，從夢(mèng)里醒來(lái)，月光傾瀉窗頭，不知是眼朦朧還是夢(mèng)朦朧，只覺(jué)得夜是一片未開(kāi)啟的混沌，是不是我走進(jìn)了夜的夢(mèng)鄉(xiāng)？夜也有夢(mèng)，在萬(wàn)籟俱靜時(shí)，它在清風(fēng)的輕撫下悄然入睡，仰望蒼穹，月兒彎彎，猶如一葉扁舟靜泊藍(lán)海。那一刻，我認(rèn)為它屬于我了，它為我的夢(mèng)蓋上輕柔的毯子，攬我入睡。
其實(shí)人生的驚喜往往就誕生在那一刻。茫茫海面上遠(yuǎn)航的水手徒然看到陸地；陌生的人群霍然閃出一張熟悉的面孔，讀一篇乏味的文章瞬間看到妙筆……
只不過(guò)時(shí)淡淡的一縷輕煙，只不過(guò)時(shí)驀然間的一回首，人生的驚喜就在那刻。
許許多多的那一刻，組成了曲折多彩的人生；許許多多的'那一刻，紡織了人類(lèi)的歡喜和遺憾。放走那不堪回首的那一刻，讓它們隨時(shí)間的步履遠(yuǎn)去；記住驀然回首的那一刻，將它拉長(zhǎng)，將它凝固，鑄成生命中的永恒！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
每年都要刮臺(tái)風(fēng)的，而且多數(shù)臺(tái)風(fēng)還總是要從上海附近經(jīng)過(guò)。一場(chǎng)場(chǎng)瘋狂的臺(tái)風(fēng)嚇得飛機(jī)不敢起飛，輪船不敢出海，火車(chē)不敢開(kāi)動(dòng)，就連我們上學(xué)也經(jīng)常收到臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警，紅色預(yù)警的。
今年的臺(tái)風(fēng)又陸續(xù)來(lái)了，路過(guò)上海的臺(tái)風(fēng)有云雀、安比、摩羯、飛燕等。大多數(shù)同學(xué)們對(duì)臺(tái)風(fēng)總是充滿(mǎn)一種恐懼感，一點(diǎn)好感也沒(méi)有。但有的同學(xué)卻總是為臺(tái)風(fēng)點(diǎn)贊道：“臺(tái)風(fēng)好！臺(tái)風(fēng)來(lái)了熱浪逃�！庇械耐瑢W(xué)也這樣夸獎(jiǎng)道：“臺(tái)風(fēng)好！臺(tái)風(fēng)來(lái)了蚊子少。”但更多的同學(xué)都是說(shuō)臺(tái)風(fēng)的壞話：“臺(tái)風(fēng)壞！臺(tái)風(fēng)來(lái)了災(zāi)難多，房倒屋塌處處見(jiàn)，刮斷樹(shù)木滿(mǎn)街堆，到處都傳遭水災(zāi)�！�
老師聽(tīng)到同學(xué)們?nèi)绱俗h論紛紛，就讓我寫(xiě)一篇作文《臺(tái)風(fēng)來(lái)了》。他給我們講了許多有關(guān)臺(tái)風(fēng)的知識(shí)，什么臺(tái)風(fēng)的'形成原理，臺(tái)風(fēng)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，臺(tái)風(fēng)的起名方法等等。接著講道：“你們看到今年網(wǎng)上流行的一句時(shí)髦話嗎？要避暑來(lái)上海！這就是今年這幾個(gè)臺(tái)風(fēng)的大功勞��！”
大家經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，心里逐漸亮堂起來(lái)。同學(xué)們隨后興起了研究臺(tái)風(fēng)的熱潮，發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)原來(lái)是祖國(guó)內(nèi)陸大地上淡水來(lái)源的流動(dòng)水庫(kù)，沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，內(nèi)陸大地就很難得到淡水的補(bǔ)充，大地干旱，農(nóng)作物枯死，水庫(kù)干涸，湖泊消失，江河斷流……
如今我們得出一個(gè)清晰的結(jié)論：“臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，我們愛(ài)你，因?yàn)槟銈兪谴蟮厣木刃�，不過(guò)請(qǐng)你們下次再來(lái)時(shí)變得稍微溫柔一點(diǎn)多好！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
通過(guò)演講“競(jìng)選班長(zhǎng)”，這可是班主任王老師出的又一高招。別說(shuō)，這一招可真靈，同學(xué)們都在好好表現(xiàn)，暗暗較勁。
在同學(xué)們急切的期盼中，上周星期五下午第二節(jié)課“競(jìng)選班長(zhǎng)”終于拉下了帷幕。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都靜靜地坐著，目光齊刷刷地盯住王老師，只等老師一聲令下。
演講開(kāi)始了，蔣雨潼第一個(gè)登上講臺(tái)。她未站定，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間想起了一陣掌聲。蔣雨潼向大家深深地鞠了一躬，然后開(kāi)始了她的演講:“如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定全力協(xié)助老師做好班級(jí)工作，為同學(xué)們服務(wù)。”她的演講贏得了雷鳴般的掌聲。
在經(jīng)久不息的掌聲中，丁甲面帶微笑走上講臺(tái)。他的脫稿演講征服了在場(chǎng)的每一個(gè)人。有的'為他使勁鼓掌，有的兩手前伸向他翹起了大拇指，有的雙拳舉過(guò)頭頂向他表示祝賀，也有的則用羨慕的目光久久地望著他......
眼看不少的同學(xué)都先后登臺(tái)“秀”自己了。說(shuō)實(shí)話，我也想登臺(tái)，但又不好意思。就在這時(shí)，王老師沖我一笑對(duì)我說(shuō)：“張彥涵你準(zhǔn)備好了是嗎？”并帶頭為我鼓起掌來(lái)。
在老師微笑的目光中，在同學(xué)們熱烈而持久的掌聲中，我也勇敢地走上了講臺(tái)，開(kāi)始“秀”自己：“我在幼兒園當(dāng)過(guò)三年的班長(zhǎng)，曾經(jīng)主持過(guò)千人以上的慶六一文藝節(jié)目。我做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，當(dāng)班長(zhǎng)，我能！我行！我可以.！.....”我真的不敢相信，一向文靜的我，一下子會(huì)有那么多的勇氣，竟敢在同學(xué)們的面前夸起了自己，并“口吐狂言�！边@一切源于老師的鼓勵(lì)，源于同學(xué)們熱烈的掌聲，也源于班長(zhǎng)之夢(mèng)！
這次競(jìng)選，讓不少同學(xué)變得自信，勇于面對(duì)大家，敢于秀出自己！競(jìng)選更是讓不少同學(xué)脫穎而出，也讓我登上了副班長(zhǎng)的黃金階梯。
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