實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我好想有一支神奇的筆。

　　因?yàn)槲颐看螌懽鳂I(yè)都會(huì)寫得很慢，雖然字很端正，但是太慢了。有時(shí)候，別人寫到第六題，我才寫到第三題�？荚嚨臅r(shí)候，有些字我不記得怎么寫了，我空著，分就會(huì)少。所以我想要一支寫字又端正又快，還可以告訴我答案的`筆。

　　等我長大了，我想自己發(fā)明一支這樣的筆。功能有很多。還是鋼筆。而且不怕寫錯(cuò)字，寫錯(cuò)字的話，用橡皮一擦，就可以擦干凈，擦得一干二凈，就像沒寫的一樣。它還有一個(gè)神奇的地方，就是不怕沒筆水。它也不怕被偷，因?yàn)楫?dāng)別人拿它的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“滴、滴、滴”地聲音，就像警車上的報(bào)警器發(fā)出的聲音一樣，來告訴我它有困難了。

　　另外，它還有保護(hù)視力的用處，比如：我的眼睛與作業(yè)本沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)提醒我，把頭抬高一點(diǎn)。我如果還不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)“罷工”，讓我寫不出字，或者讓我看有關(guān)保護(hù)視力的資料，直到我做到了標(biāo)準(zhǔn)寫字動(dòng)作。

　　我真的還想快點(diǎn)擁有這支神奇的筆。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的東平，我非常喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗�有悠久的歷史，還有一些風(fēng)景優(yōu)美的旅游景點(diǎn)，如：東平湖、白佛山、臘山等。相信光聽名字，你就會(huì)感到它的美麗，下面，讓我當(dāng)一回導(dǎo)游，給你介紹一下，這些美麗的'旅游景點(diǎn)!

　　首先，給你介紹一下東平湖。東平湖，位于東平縣西部，湖面南北長45公里，東西寬19公里，總面積為627平方公里，常年平均水面為124平方公里，蓄水量為40億立平米，是山東省第二大淡水湖，也是黃河下游僅存的季然湖泊，煙波浩渺，吞日月而接長季，自古有“小洞庭”之稱。

　　介紹完湖，在介紹一下山。白佛山又名“峗山”“金螺山”，俗稱“白虎山”，位于東平縣城西北十里長山最南首，整個(gè)山體呈南北走向，面積約為6.4平方公里，主峰海拔370.6米。白佛山拔地而起，危巖絕壁，故人稱其“山勢奇絕”，素從自然風(fēng)光優(yōu)美、歷史文化遺跡眾多著稱。

　　最后，再給你介紹一個(gè)國家森林公園——臘山。臘山，位于銀山鎮(zhèn)臥牛村的南面，東臨東平湖，西距黃河6公里，主峰海拔258.4米，總面積723公頃，綿延15公里。臘山小巧玲瓏，風(fēng)格獨(dú)特，依山傍水，山青水秀，秀麗多姿。臘山歷史文化底蘊(yùn)厚重，著名景觀和歷史文化遺跡有：祥龍觀、老虎洞、平云橋、古樂臺(tái)、馬跑泉、玉皇殿。碧霞元君祠、藥王廟等。

　　啊!我愛我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人。

　　記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>

　　陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因?yàn)榍耙魂囎樱�笛子�?duì)因?yàn)榭毂荣惲�，所以要加�?qiáng)訓(xùn)練，因此，我沒時(shí)間收作業(yè)，更沒時(shí)間來捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)的語文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀！誰會(huì)一下子拿走？如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會(huì)批評(píng)我！這時(shí)的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責(zé)怪自己，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說明情況吧。

　　于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅(qū)使下，我決定去探個(gè)究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓(xùn)練，沒時(shí)間捧作業(yè)，我在幫你捧語文作業(yè)呀！”“呀！原來是你拿了語文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇?biāo)懒恕！蔽衣詭ж?zé)備地說，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧�！薄昂�。”我們倆一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語文作業(yè)；多么好的同學(xué)呀！她那么愛幫助同學(xué)，卻沒有一絲怨言，也不求回報(bào)。

　　小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

　　從我記事起，我有很多的`同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。

　　他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎 對(duì)了，劉金祿。

　　劉金祿是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生， 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說："廖家逯，我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來， 他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福�功夫不�?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。

　　我愛我的同學(xué)―――劉金祿！

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