小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我在姑姑家看到一種奇怪的植物。于是就去問(wèn)了姑姑，姑姑說(shuō)：“這是萬(wàn)年青”。

　　萬(wàn)年青是一種很漂亮的木本植物，它高大約20厘米，它的根是淺棕色的。萬(wàn)年青大約有40多片的葉子，它的葉子像一個(gè)小的.湯勺，它的桿細(xì)細(xì)的，走過(guò)去一聞就有一股黃瓜似的味道撲鼻而來(lái)，非常香。為什么它叫萬(wàn)年青呢？我疑惑不解。經(jīng)過(guò)查閱書籍《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從中得到了答案，書上是這樣寫的，因?yàn)槿f(wàn)年青這種植物四季常青，過(guò)了千百萬(wàn)年是青色的，所以這種植物叫做“萬(wàn)年青”這盆小樹就在姑姑家的后窗戶上，我聞到這股清香，心情也很舒暢。我想，假如我們?nèi)松�也像“萬(wàn)年青”一樣，永不老去那該多好��！我喜歡“萬(wàn)年青”的葉片，更喜歡“萬(wàn)年青”的名字。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　周末媽媽帶我去人工湖玩，我高興極了。因?yàn)槿斯ず�不但景色�?yōu)美，更是小朋友娛樂(lè)的場(chǎng)所。

　　來(lái)到人工湖，展現(xiàn)在我眼前的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：古色古香的樓閣，奇形怪狀的假山，彎彎曲曲的石子路，郁郁蔥蔥的樹木和倒映在水中的.“拱”形小橋，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　太陽(yáng)照射下的湖水泛著粼粼波光，被反射到湖邊的一堵墻根上的波光就象一群大雁飛過(guò)來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，這些波光不斷變換各種各樣的形狀�？粗�看著，我們仿佛走進(jìn)了仙境一般。還有岸邊的柳 樹正把人工湖的枝干伸到水里好象人工湖也和我一起欣賞人工湖的美，而人工湖已經(jīng)醉倒了。

　　走到東門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里嘰嘰喳喳，笑聲，叫喊聲交織在一起，怎么這么熱鬧呢？原來(lái)這里是孩子的樂(lè)園。小朋友可以盡情地在這里玩耍，有驚險(xiǎn)刺激的大滾筒，一推大滾筒就會(huì)往前滾，看到小朋友東倒西歪，還笑得合不攏嘴，還有用輪胎搭的秋千，可以坐在上面四處亂蕩，還有翹翹板……我看得都情不自禁的加入了他們的行列。

　　你們說(shuō)，人工湖美嗎？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　我愛吃意大利面條，我愛吃燒賣，但我更愛吃南翔小籠包。

　　在小籠包子中，數(shù)南翔小籠包最正宗，最有名，最美味。

　　剛出爐的小籠包子，外形小巧玲瓏，晶瑩剔透。皮薄得連粉紅的肉餡都能看得一清二楚。你還別說(shuō)，吃南翔小籠包還真有一番講究呢！俗話說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。吃南翔小籠包子也不例外，首先得把小籠包夾起來(lái)，吹幾下，然后輕輕地咬破皮，吮吸里面的.湯汁。再蘸點(diǎn)醋，吃掉皮，最后再吃肉餡，那味道，讓人吃了還想吃。

　　每一個(gè)雙休日，我都要求爸爸媽媽給我買上一籠，吃個(gè)痛快。爸爸媽媽看我這么喜歡吃，買了幾包，放進(jìn)冰箱里。

　　我愛吃意大利面條，我愛吃燒賣，但我更愛吃南翔小籠包。

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