小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一天早上，我還沒(méi)有睜開(kāi)睡眼，就聽(tīng)到爸爸在喊：“哎呀，下雪了，快來(lái)看！”我急急匆匆穿上衣服，跑到窗前一看，好白的雪呀！一夜之間大地仿佛變成了童話世界，地上房頂上白茫茫的一片，那么美麗，那么迷人。
走出家門，在去學(xué)校的路上我又蹦又跳。馬路兩旁的樹上掛滿了潔白無(wú)瑕的雪花，仿佛是白雪公主身上白色的紗裙，如夢(mèng)如幻。孩子們歡聲笑語(yǔ)，奔跑的足跡，像一串串快樂(lè)幸福的樂(lè)章，大人們正忙著掃雪，干的熱火朝天。真是一幅美麗和諧的畫面。
俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，我想這樣一場(chǎng)大雪肯定把農(nóng)民伯伯高興壞了，既凍死了害蟲，又為莊稼蓋上了一床厚厚的.棉被，等到雪融化時(shí)又灌溉了田地。我仿佛看到了來(lái)年豐收的景象和農(nóng)民伯伯燦爛的笑容。
我沉浸在這份喜悅中，無(wú)限陶醉。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
森林防火，人人有責(zé)。水火都就是無(wú)情的�；鹩兴暮锰幰灿兴膲奶�。我們的生活中常常需要用到火。原古時(shí)代，人們用火在驅(qū)趕野獸，取暖，現(xiàn)在人們用火來(lái)燒水，燒飯……當(dāng)然，火也有它的壞處，人們偶然把火燃起時(shí)，火有時(shí)會(huì)亂飛，引起火災(zāi)。
記得有一次，我在外婆家聽(tīng)大人們說(shuō)起過(guò)，去年清明節(jié)時(shí)，有一群人到后山那邊的一個(gè)小山丘上去祭祖，他們帶了許多紙錢。我以前也曾去看過(guò)那個(gè)小山丘，它的三面全就是湖水，另一面就是一片荒地，那個(gè)小山丘十分美麗，春天時(shí)，岸邊的柳樹全都競(jìng)爭(zhēng)著長(zhǎng)出了綠絲條，一陣風(fēng)吹來(lái)?xiàng)盍牧鴹l輕輕抽打著水面。夏天時(shí)，楊梅樹上的楊梅全部跳出了枝芽，長(zhǎng)出一個(gè)又一個(gè)誘人的果實(shí)。秋天時(shí)，大樹的葉子全部凋謝了，滿地都就是金黃色的'葉子，放眼望去，仿佛就是一座用金子搭建成的小島嶼。冬天時(shí)，大雪紛飛，樹木都穿上了一件嶄新的白裝，一眼看去，仿佛就是冰山一角。
雖然這看起來(lái)就是不起眼的一塊地，但在每個(gè)季節(jié)它都有自己獨(dú)特的風(fēng)景展現(xiàn)出來(lái)。然而，這群人在墳?zāi)骨胺帕艘粋�(gè)大盆，在里面放了許多紙錢，又用樹根火柴，把里面的紙錢燒了起來(lái)，之后又隨手把火柴向身后一扔，他們以為火柴會(huì)熄滅就沒(méi)去多留意，一個(gè)個(gè)跪在墳前祭祖，可火柴并沒(méi)有熄滅，而就是燒著了一片枯葉，那片枯葉也燒向四周的枯葉，一傳十，十傳百，百傳千，最后，一大堆全部燒了起來(lái)，等那些人反應(yīng)過(guò)來(lái)后早已來(lái)不及了……
最后，那里全村的人幾乎都出動(dòng)了，拿著水桶去救火，幾經(jīng)一番周折之后，費(fèi)了很大的勁兒，火終于滅了，小山丘被燒得慘不忍睹，全就是黑乎乎的一片，原本的模樣已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。那些來(lái)祭祖的人呢，已經(jīng)溜走了。
從這件事發(fā)生之后，那里的村人開(kāi)始禁止上山祭祖了，要祭祖也只能在自己家中。
森林防火，人人有責(zé)�；鹁褪莾擅媾�，時(shí)好時(shí)壞。我們要利用好火種，適當(dāng)?shù)氖褂没鹪矗荒茉僮屵@種事情發(fā)生了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
這個(gè)冬天有點(diǎn)冷，大雪紛飛，湖面上結(jié)了一層薄薄的冰。冷空氣的來(lái)襲，凍住了大地，凍住了湖面，也凍住了人心。
今年，我回到了我的老家——安徽。在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我們來(lái)到了縣城，在縣城里我看見(jiàn)了一件讓人心寒的事。一家超市的門口，跪著一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐沒(méi)有了雙腿，在超市門口乞討。
這時(shí)，超市里的老板走出店門口，對(duì)那個(gè)乞丐大吼大叫，雖然我聽(tīng)不見(jiàn)他在罵什么，但從那個(gè)乞丐的.表情看得出，那個(gè)老板罵得很難聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒，老板居然得寸進(jìn)尺，伸手推倒了那個(gè)乞丐，.com還指著他的鼻子，破口大罵。那個(gè)乞丐倒在地上，卻無(wú)法起立。而街上的行人來(lái)來(lái)往往，卻都視而不見(jiàn)。我的心里不由得一陣寒。我正想過(guò)去，哥哥卻說(shuō)：“走吧�！庇谑牵乙徊饺仡^地上了車。
這個(gè)冬天，有點(diǎn)冷，可我的心，比冬天更冷。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
倪老師，您好，不知道您記不記得，我是您教過(guò)的學(xué)生--xxx
倪老師，您是我小學(xué)當(dāng)中最令我印象深刻，令我敬仰的老師，也是因?yàn)橛辛四?我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高的。
我上一、二、三年級(jí)的時(shí)候，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，成績(jī)非常不好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)經(jīng)�？及耸畮追�，而英語(yǔ)就更不用談了。但到了四年級(jí)，學(xué)校重新分班，我被分到了您的班級(jí)，開(kāi)學(xué)的第一天的第一節(jié)課，你就表?yè)P(yáng)了我，雖然不是在學(xué)習(xí)方面，但仍然使我充滿了信心。于是，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，每天按時(shí)完成作業(yè)，一段時(shí)間過(guò)后， 我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，考試成績(jī)也越來(lái)越高。倪老師，謝謝您的那次表?yè)P(yáng)，使我有了信心，我的成績(jī)才會(huì)提高。
倪老師，您不僅讓我有了信心，還讓我感受到了老師對(duì)考試考得差的學(xué)生，也能如春風(fēng)化雨的.給考得差的學(xué)生慢慢講解。
記得有一次，我考試只考了六十六分，我的心情差到極點(diǎn)了，心想：怎么只考了六十六分，倪老師一定對(duì)我失望極了，一定不會(huì)再喜歡我了，我又要變回差學(xué)生了。想到這里，我不禁潸然淚下，心里更加難過(guò)了。晚上放學(xué)之后，您把我叫到辦公室里，我以為你會(huì)指責(zé)我，但您卻要我拿出試卷，慢慢細(xì)心的給我講解，還問(wèn)我還有什么地方不懂的，此時(shí)此刻，我的心里充滿了感激之情，心想：以后一定要加倍的努力，不要再讓倪老師失望。等到您全部講解完了之后，天已經(jīng)黑了，而辦公室里只剩下您一個(gè)人了，真的很對(duì)不起，讓您一直留到那么長(zhǎng)的時(shí)間。
您真是一位工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真的好老師，在您的身上，我看到了老師無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)，真是應(yīng)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在我們家說(shuō)起“瞌睡蟲”三個(gè)字那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。這個(gè)“美名”早已傳開(kāi)了，那位著名的“瞌睡蟲”先生，就是在下。嗨!~說(shuō)起那睡覺(jué)，我可是情有獨(dú)鐘，要是說(shuō)起床鋪，我當(dāng)然能洋洋灑灑地說(shuō)下幾百字，要不怎么能對(duì)得起“瞌睡蟲”這個(gè)稱號(hào)？以下就是我的一個(gè)輕松休息日：
早上，我與往常截然不同，因?yàn)榻裉焓切菹⑷�，我既不用去學(xué)校，又不用上補(bǔ)習(xí)班，所以我開(kāi)始了睡覺(jué)生活，我一直在夢(mèng)鄉(xiāng)中沉浸到了將近十二點(diǎn)，才迷迷糊糊地起床，然后習(xí)慣的刷牙、洗臉……(當(dāng)時(shí)還半夢(mèng)半醒)隨后搖搖晃晃地下樓梯，今天我好似還沒(méi)睡醒，三步并做兩步下，不一會(huì)兒，老媽就急急忙忙地趕了過(guò)來(lái)，輕撫我那腫起的傷口(原來(lái)我從樓梯上“怦”的一聲摔了下來(lái))，這是我才完全醒過(guò)來(lái)，才明白剛才我那可笑的.行為。嗨!~那時(shí)我深感后悔，早知如此，我就不睡到那么晚了!“嗨!~”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，然后慢步向飯桌走了去……
到了飯桌之后，我開(kāi)始狼吞虎咽，什么飯啦，菜啦……不管三七二十一，直接往嘴里塞，直接向肚子里咽，我完全將早餐和午餐和二為一，完成了美食一體化，發(fā)明了一種新的吃法――“二餐制”(就是將早午兩餐和為一餐，再加上晚餐共計(jì)二餐)，但用這種方式吃飯必須有一定的要求：一、早上睡到十一點(diǎn)之后。二、在饑餓的時(shí)候。三、……。四、……�！３燥柫酥�，我忽然發(fā)現(xiàn)肚子出了點(diǎn)毛病，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向廁所(這就是這個(gè)方法的弊端)。嗨!~原來(lái)想投機(jī)，把兩頓并做一頓完成，結(jié)果偷雞不成，反蝕把米!沒(méi)想到……“啊……”又困了，再睡一會(huì)兒吧，說(shuō)干就干，我再一次躲進(jìn)了溫暖的被臥里，“zzzz……”一直昏睡著，當(dāng)我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕頭上有著我的點(diǎn)點(diǎn)……(不好意思說(shuō))。
吃了吃晚飯，真是一朝被蛇咬，十年怕井繩。我吃飯細(xì)嚼慢咽，干脆連魚都拒絕入口，免得被魚骨給扎到了(其實(shí)是想偷點(diǎn)懶，不想去吐魚骨頭，還有我壓根就不喜歡吃魚)。吃完后，上上XXX網(wǎng)，打打游戲，消消遣，……忽然感到頭暈。不會(huì)吧!連睡覺(jué)都會(huì)出毛病!睡覺(jué)也會(huì)累!(暈倒一分鐘)，接著老媽又叫我去睡覺(jué)。你們說(shuō)我會(huì)去嗎？
大多數(shù)人都認(rèn)為我不會(huì)去了，但我在這時(shí)候繼續(xù)去睡覺(jué)，你們知道為什么？因?yàn)槲沂恰邦x――小�！�!但這樣的時(shí)光早已離我遠(yuǎn)去，因?yàn)榱昙?jí)了，補(bǔ)習(xí)班還會(huì)少嗎？我的休息日就都花在上課上了。“瞌睡蟲”這個(gè)“美譽(yù)”早就與我揮手say：“goodbye!”現(xiàn)在的“瞌睡蟲”已經(jīng)消失了好久，好久……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我是一株小小的地丁草，我生長(zhǎng)在院子里偏僻的一處墻角。墻角終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏著。
我明白，我沒(méi)有梅花的幽香，也沒(méi)有牡丹的富態(tài)，更沒(méi)有荷花的高潔。。。。。。我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一樣熱愛(ài)生活。盡管我生長(zhǎng)在院子里偏僻的一處墻角盡管我終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，盡管墻角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏，我卻給予生活以飽滿的熱情。因?yàn)槲抑溃褐灰袑?duì)生活的熱情，一株小草也能擁有燦爛的青春。
就在我努力生長(zhǎng)那天夜里，我遭遇了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴不斷的捶打在我的身上，我柔弱的身子骨經(jīng)不住這摧殘，一下子便被折斷了。。。。。。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了。已經(jīng)是白天，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上，再也掙扎不起來(lái)。
誰(shuí)都知道這是我脆弱的`原因，誰(shuí)都知道我掙扎起來(lái)與不掙扎起來(lái)對(duì)這個(gè)世界沒(méi)多大的影響，我卻堅(jiān)信：雖然我只是一株小小的地丁草，但是我跟別的花花草草一樣都有著對(duì)生活的熱情，是的，對(duì)生活的熱情！
想到這里，我深深地吸了一口氣，然后猛地一用力，果然，我的身子脫離了破舊的磚塊，直直地立了起來(lái)。此刻，我感覺(jué)自己比以前更強(qiáng)大了。是對(duì)生活的熱情，讓卑微的我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣！
我就這樣一天天地生長(zhǎng)著。
終于有一天，我開(kāi)出了淡紫色的小花朵。
這時(shí)，一個(gè)小女孩偶然發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)在院子里偏僻角落的我。她驚訝地看著我，感嘆道：“好美的地丁花呀！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
最近，班里流行買鴨，而且一買就是幾只，如果誰(shuí)沒(méi)買鴨，那就是全班眼中的另類，全體鴨中的沒(méi)有人性之人類！
來(lái)到學(xué)校，徐如夢(mèng)放下兩只小鴨就走了，我一看，挺好玩，抱過(guò)來(lái)玩了一下，不巧被徐如夢(mèng)看見(jiàn)，大叫一聲，奪鴨而去，一手提鴨腿，一手拎鴨頭，還一邊誦讀《動(dòng)物保護(hù)法》，笑死我了。
下了課，徐如夢(mèng)拿著小鴨去參加鴨兒比賽，場(chǎng)地是走廊。激烈的比賽開(kāi)始了，小鴨們頗有興趣的玩疊鴨漢。真是皇上不急太監(jiān)急，徐如夢(mèng)一手推著一只鴨，使勁讓它跑，小鴨不懂用意，“嘎嘎”搖著快逃或者轉(zhuǎn)圈，兩米的距離，“張渠”鴨用了20分鐘，得到第一，此時(shí)，“徐如夢(mèng)”鴨還在原地亂轉(zhuǎn)呢。吳冬瓜一激動(dòng)，親了鴨一口，可能小鴨也知道害羞，客氣地拉下一堆屎當(dāng)回禮，（可能鴨中以屎為榮），“啊，我中彈了！”全班倒地。
接著，徐如夢(mèng)不知從那里掏出一些咸餅干渣兒。瞧她的，一古腦兒塞進(jìn)鴨子的嘴里。我說(shuō)，大姐啊，這鴨子也太可憐了吧！
下午三節(jié)作文課，老師正講寫作要領(lǐng)，鴨兒們開(kāi)起演唱會(huì)：“嘎嘎――”老師使出百萬(wàn)分貝鎮(zhèn)壓，還是輸鴨百萬(wàn)零一分貝，老師一氣，大喝：“哪只鴨要是再叫，我就扔它窗外邊去！”但鴨們不懂人語(yǔ)，更不會(huì)理會(huì)陳老師的威脅，還是嘎聲一片，滿像夏夜里荷塘里的蛙聲，此起彼伏的'……
在我們埋頭寫作文時(shí)，鴨們更放肆，叫得更歡了。同學(xué)們無(wú)不替他們膽戰(zhàn)心驚的，瞟一眼老師，罵一聲鴨子，就怕它們真的被扔出窗外。好歹今天陳老師手軟，沒(méi)把鴨們?nèi)映鋈�。要是真扔窗外地面上，�?zhǔn)會(huì)鋪一地鴨。
好歹今天陳老師手軟，沒(méi)把鴨們?nèi)映鋈ァＲ钦嫒哟巴獾孛嫔�，�?zhǔn)會(huì)鋪一地鴨。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
書是人們進(jìn)步的泉源，書是人們的朋友，讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，利用寒假這短短的幾天時(shí)間，我讀了本【愛(ài)的教育】使我受益匪淺。
愛(ài)，是最美好的感情。有了愛(ài)，生活充滿甜蜜；有了愛(ài)，不幸化為幸福；有了愛(ài)，人與人之間沖滿和諧！在我們的生活中，處處洋溢著愛(ài)，無(wú)論是父母還是老師，是同學(xué)還是朋友，是認(rèn)識(shí)的人還是陌生人……都會(huì)給我們愛(ài)，讓我們感受到人間的友愛(ài)和溫暖，書中【意外事件】文講述了名叫羅伯蒂的三年級(jí)學(xué)生再過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)位年級(jí)學(xué)生從母親那兒跑開(kāi)，因?yàn)榕艿锰�，摔倒在馬路中央，這時(shí)輛馬車正向他駛來(lái)，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢的`跑過(guò)去，把托開(kāi)這個(gè)孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了只腳，這難道不是陌生人與陌生人之間的關(guān)愛(ài)嗎？【校長(zhǎng)】文講的是校長(zhǎng)原本是位和藹可親，說(shuō)話和顏悅色，見(jiàn)誰(shuí)都面帶笑容的人，自從他的妻子參加志愿者犧牲以后，就不見(jiàn)了笑容，桌上擺著妻子的照片，十分痛苦，辭職信都寫好了，同學(xué)們都來(lái)勸告，看著孩子們張張可愛(ài)的臉，校長(zhǎng)不忍心走了，這難道不是老師和同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)嗎？
現(xiàn)在都是初中生了，有的同學(xué)覺(jué)得上學(xué)太累，作業(yè)多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批評(píng)還得聽(tīng)父母的嘮叨；快要過(guò)年了，成績(jī)考不好就過(guò)不好年，壓歲錢就分也收不到……認(rèn)為身邊沒(méi)有愛(ài)，只有張張嚴(yán)肅的臉。其實(shí)這些都是愛(ài)。
愛(ài)需要用心體會(huì)，睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧！
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