小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的心愿，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名科學(xué)家，做些先進(jìn)的機(jī)械；有些人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名航天員，去月球探索奧秒，探索未知世界；有些人想當(dāng)一名畫家，畫一幅幅惟妙惟肖的話，讓自己揚(yáng)名海外……我也個(gè)心愿，那就是長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、愛學(xué)生如子的教師。教師是一項(xiàng)高尚的工作。我想當(dāng)一名合格的教師。
在學(xué)校里，我們的班主任陳教師總是很早到學(xué)校，連早飯也沒有吃。老是每天都有一大堆作業(yè)要批改，不得有一點(diǎn)空閑，當(dāng)其他的教師在談天說地時(shí)。你在埋頭批改作業(yè)。當(dāng)我們做錯(cuò)事，你不會(huì)懲罰我們，反而耐心的教導(dǎo)我們。當(dāng)有同學(xué)考100分而自滿時(shí)，教師會(huì)教導(dǎo)他做人要謙虛，“滿招損，謙受益”。
我立志要做一位像陳教師這樣的`好教師，成為人類靈魂的工程師，把知識(shí)傳授給下代。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，緊記教師對(duì)我的教誨，還需要不斷實(shí)踐，教教差生。我現(xiàn)在還要做到待人溫和，讓人對(duì)我有個(gè)好的印象。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
7月4日
考試成績(jī)
今天，發(fā)期末考試成績(jī)了，我很緊張又很怕，因?yàn)�，如果考得不好的話，可要挨爸爸媽媽罵了！
試卷發(fā)下來了，英語和數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，可語文卻得了八十九點(diǎn)五，還好是優(yōu)，媽媽就不會(huì)罵我了！
唉，我這次的語文成績(jī)好差呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，向大家夸夸我自己。上美術(shù)課時(shí)，我畫得很漂亮，但是劉琪同學(xué)比我畫得更好一些，我要繼續(xù)努力。
我愛勞動(dòng)，我擦桌子，掃地時(shí)都特別賣力，我喜歡看到教室里干干凈凈的樣子。
我還會(huì)種花，我和媽媽養(yǎng)的花草可好看了，星期天的時(shí)候，我很主動(dòng)地幫花草澆水，施肥，希望它們快快長(zhǎng)大。
我學(xué)習(xí)很努力，我的口算越來越快，難的'題目也會(huì)動(dòng)腦筋去解答它。老師還表揚(yáng)我的字寫得越來越工整漂亮了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天，我又站在學(xué)校的心草池旁，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
瞧，一只螞蟻從石縫中爬出來，伸展著胳膊和腿，臉上露出了欣慰的笑容。他沿著心草池的邊緣，慢悠悠地散著步。
他在散步的途中遇到了一只小圓蟲，他們熱切地打招呼，小螞蟻好像在說：“嘿，園蟲哥哥，你在干嘛呢？”他們似乎聊得很歡快似的。我也真想和他們交流交流，可惜我不懂他們的語言��！
他們的家園在心草池旁的一條水泥路上。我的目光追隨著他，來到了那條水泥路，村民們來來往往的，搬運(yùn)著大過自己兩三倍的食物，竟然不喊一聲累。看，幾十只螞蟻排成兩列縱隊(duì)，比軍人們還整齊，他們好像心靈相通一樣，只聽見“咚咚——咚咚”——踏著一樣的步伐，唱著一樣的口號(hào)，就這樣，螞蟻們出發(fā)了，他們來到離家很遠(yuǎn)的地方找食物。啊！終于找到了，螞蟻們不約而同地爬到了食物的周圍，那只帶頭的螞蟻好像在說：“準(zhǔn)備好了嗎？”其他螞蟻們仿佛在喊：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”說完，螞蟻們齊心協(xié)力地把食物搬起來，一步一步走回家去。
快到家的'時(shí)候，他們搬運(yùn)的美食引來了一群好吃懶做的甲蟲，甲蟲們聚成一團(tuán)，好似一朵五彩繽紛的花朵，他們有黑色、灰色、棕色、深紅色……走著走著，螞蟻們似乎意識(shí)到了這群偷窺他們食物的家伙，于是，幾只螞蟻離開隊(duì)伍，快速回到家里，搬“救兵”去了，不過，一會(huì)兒，螞蟻大隊(duì)就趕來了，他們守護(hù)著那些食物，防止被甲蟲們搶走。甲蟲們看到他們蟲多力量大，斗不過它們，就垂頭喪氣地逃走了。螞蟻們見那些“小偷”離開了，就歡悅地走回家了。
我愿意和你一起，跟隨著螞蟻們一起支探險(xiǎn)，一起觀察那些奇妙的意想不到的事情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我很喜歡用橡皮泥捏東西。有一次我在美術(shù)課上，用橡皮泥捏了一個(gè)小刺猬。是這樣捏的，把一塊橡皮泥捏成圓形做身子，再捏出一個(gè)小鼻子，注意鼻子要高一點(diǎn)，再捏上眼睛按上，然后，用剪刀 在身子上剪，每剪一次就出來一個(gè)小刺，一會(huì)功夫，小刺猬滿身的刺就出來了，一個(gè)漂亮可愛的小刺猬就誕生了，我還做了好幾個(gè)小刺猬。我還曾經(jīng)用橡皮泥做成長(zhǎng)條組成了一幅畫，送給媽媽做生日禮 物，上面用橡皮泥做了生日蛋糕，還寫了“媽媽我愛你”的.字，媽媽可高興了！我真喜歡捏橡皮泥！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
大年初二，我?guī)е岸Y物，去給我的老師拜年。
一進(jìn)老師家的院門，我覺得這里氣氛與別處截然不同。這里既沒有孩子們放鞭炮，也沒有客人的喧笑，真是靜極了。
我走進(jìn)里屋，到了老師的跟前，說了聲：“老師，我來給您拜年。”老師聽了，抬起頭來，微笑著說：“謝謝您，拜年‘禮物’帶來了嗎？”我連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，好，你先坐著，一個(gè)一個(gè)地來�！�
我坐在那里，不由自主地看著老師。她中等身材，稍有些發(fā)胖，眼睛總是那么有神，也許是過于操心的緣故吧，她的`頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家，給小毛毛做的新衣服剛剛做到一半，放在打開的縫紉機(jī)上；兩張大會(huì)堂春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的票還完整地壓在茶幾的玻璃板底下……看到這一切，我，我們真是不懂事，天天都來打擾老師，還不如……我正想著，突然，老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說：“雪梅，你這篇作文寫得不錯(cuò)。看來你的假期生活很豐富，寫作水平也有了提高�！崩蠋熣f完，我忍不住地問：“老師，您還沒吃過飯吧？”“你們送來的‘禮物’這么好，可比我家的飯菜香多了！”老師風(fēng)趣地說。聽老師這么一說，我們?nèi)α恕?/p>
老師，您在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片，但我永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語，喜歡您那美好的心靈。
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