(推薦)小學小學生優(yōu)秀作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
今天，是一個令人激動的日子，也是令人難忘的日子“六一兒童節(jié)”。
我早早地來到小胖化妝品店，也不顧天下雨。我來到化妝品店外面聽有同學朱威宇和潘恩熙的聲音，我趕忙跑進化妝店。果然，朱威宇和潘恩熙在里面。我和他們倆一起玩了三個游戲之后，陳軒依來了。
我們開始化妝了，我先化妝，阿姨先給我涂粉底液，再給我涂一點很濃很濃的銀光粉。然后，阿姨再給我涂眼影。最后給我涂了口紅，妝化好了。接下來的同學都是這樣化的。全部同學都化好了，我們乘車來到澤國鎮(zhèn)政府會堂。
我們來到了舞臺下面的第二排。我是閱讀之星，就坐在第二排。我坐在那兒等呀等，終于等到了頒獎的時間。我走上臺感覺十分緊張。蔣老師給我頒獎。頒完獎了。我們走下臺。
我又等呀等，終于等到了拉丁舞表演，拉丁舞表演的同學個個都穿漂亮的服裝。他們開始表演了。他們個個動作都做得非常到位。表演完后，好多人為他們喝彩。
我又等呀等，終于等到我們二（3）班2（4）班的歌舞表演——《給書包減肥》。我們小演員走上舞臺。我心砰砰直跳，腿也在發(fā)抖。開始表演了，音樂響起。毛怡然就談著吉他跑跳出來。隨著音樂我也走出來。我們跳到中間的'時候，我看見大家對我們的微笑，我的心也就平靜下來了。表演完之后，我希望我們是第一名。
“六一”真是一個快樂的節(jié)日。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我身邊有很多“小能人”，但印象最深的是“小舞者”吳星如。
吳星如從小就學習舞蹈。她又高又瘦。用她舞蹈老師的話說，就是：“天生的舞蹈素材。”的確，吳星如的舞蹈真的很好。普通的動作就不說了，后腰、叉開等難度大的.動作也是有條不紊的做。
二年級時，學校舉辦了一場“兒童藝術表演”。表演中，四（2）班的吳醒如、錢表演了舞蹈《花木蘭》。要表現(xiàn)花木蘭為父從軍的英氣，這種舞蹈必須有高超的技巧。吳星如一上臺就學京劇，雙手握拳。他搖搖頭，大步走到舞臺前，很有氣勢。接著，吳星如和錢轉(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快，然后突然變回了正確的舞臺。突然，場上響起了雷鳴般的掌聲，持續(xù)了兩三分鐘。同學們私下議論：“吳星如太厲害了，轉(zhuǎn)了那么多頭�！薄爱斎�，人家是有名的‘小舞者’。”我們都很佩服。
還有一次，中午，我們吃完午飯沒事干，就纏著吳星如教我們跳舞。吳星如想了一會兒，說：“教你跳最簡單的鴨子�！庇谑牵_始示范。吳星如邁著輕快的步伐走著，學習著如何擺動一只淘氣的小鴨子的尾巴，如何和一個抓鴨子的孩子一起跳啊跳。輪到我們學習了。每個人都像小肥鵝一樣扭動。很笨拙。像只鴨子。一遍又一遍，我們汗流浹背，氣喘吁吁，問：“這是不是最簡單的事？”吳興如無奈的擺擺手。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
今天我們要和五(5)班展開一場激烈的足球比賽。
我們班的陣容如下:前鋒兩名，分別是胡傳運和吳楓，后衛(wèi)兩名，是孟孜寬和我。而門將是沈德仕。比賽開始了!隊員們個個都熱血澎湃，巴不得一口吃下個大胖子。突然，響亮的助威聲傳進了我們五個人的'耳中�！拔�(8)班，必勝! 五(8)班，必勝!”這喊聲此起彼伏，也許是這喊聲起了作用，后衛(wèi)孟孜寬直奔對方球門全力跑去。雖然五(5)班奮起直追，但怎么也追不上孟孜寬，他低平射門，球進了!我們立刻沸騰起來。
五(5)班急起直追，對方的其中一名前鋒趁我不注意跑到孟孜寬前面，我往后傳球，正好被對方給搶斷了，他勁射得分。1:1暫時平局，隨后進入了短暫的中場休息。
休息過后，雙方交換場地，再戰(zhàn)。第19分鐘，胡傳運挑射擊中橫梁，對手松了一口氣。第25分鐘，我方獲得任意球，由吳楓主罰，直接射門但打中門柱，對手再次虎口脫險。最終，裁判吹響了全場比賽結(jié)束的哨聲，比分1:1平。
經(jīng)過這次比賽的教訓，我們吸取了經(jīng)驗，決心下次踢勝五(6)班。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
夢是人人都有的，夢像個奇幻的世界，帶你遨游全世界；夢像一棵常春藤緊緊地綁住你的心；夢像一個支柱，撐起自己，讓自己超越無法超越的自己。有夢有動力，有動力有目標，有目標就有奮斗的`理由。
我有個夢，就是與眾不同的釣魚教練夢，我只是一個12、13歲的小孩，但我喜歡的卻與其他同齡的人不同，我喜歡靜，靜讓我不會出錯，讓我有一個足夠思考的空間，讓我有一個想問題判斷問題的機會，所以我喜歡釣魚，并不只如此還有另一個原因，釣魚是個看起來簡單做起來復雜的項目，靜能讓我把復雜的事物化為簡單清晰的事物去看待。
我并不是非常聰明，但是聰明的人也有不會的事物也會把簡單的事物化為復雜。我做一件事，總會在沒有人，靜的地方做，那樣我會保持一個清醒和細心去做那件事，將那件事細分化，看透它。
釣魚是我非常喜歡的休閑項目，我是一個能靜下來的人，所以我喜歡釣魚，釣魚不在于釣到魚而是在等待的那時候，在那時候悟出些道理，讓自己明白自己在做什么事情。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
六一節(jié)到來的鐘聲準時響起，我們伴隨著歡樂的笑語走進了汶源講堂，和同學們一起慶六一。
講堂里人山人海，所有的老師、同學們的臉上都帶著幸福的微笑，整個汶源講堂就像一個歡樂的海洋。
慶六一的聯(lián)歡會在我們的盼望中拉開了幕布，“親愛的同學們，大家好……”隨著主持人的報幕聲，表演開始了，首先是開場表演只見他們身穿校服，拿著葵花，就像一個個精神煥發(fā)的士兵，在高傲的表演者，隨后，又有一個個節(jié)目在我么的眼前表演，其中，最令我難忘不過的，是眾音樂老師表演的樂器合奏，音樂老師有的拿笛子，有的彈古箏有的拉二胡，還有一個小朋友在敲架子鼓（敲架子鼓是為了打節(jié)拍），他們的`表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》，雖然這些歌聽起來幼稚，歌聲卻時而高昂，時而低沉，令人沉浸在這音樂的世界里，本節(jié)目結(jié)束后，這個汶源講堂回想起一片掌聲，大家都非常心潮澎湃，為這些音樂老師而鼓舞。
我們依次回到了教室，而迎接我們的是我們班組織的聯(lián)歡會，剛剛靜下來的我們又沉浸在歡歌笑語之中……歡快的舞蹈，好聽的歌曲，搞笑的相聲，富有感情的詩歌朗誦，精彩節(jié)目一個接一個，我也準備了兩個節(jié)目：《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個班級，我們都興奮的跳了起來，歡呼聲一浪高過一浪，尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》，讓大家心潮澎湃，高聲歡笑以及響亮的掌聲……
六一兒童節(jié)是一個多么有童真、歡樂的節(jié)日，我真喜歡六一兒童節(jié)��！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
我有一個美麗的家
鄉(xiāng)，那里空氣清新，風景優(yōu)美。
春天，冰雪融化，萬物復蘇，家鄉(xiāng)的空氣顯得格外新鮮。風婆婆把蒲公英的孩子帶到樹林里、山坡上、小河邊，它們便在那兒落了戶，春天一到，就冒出了嫩嫩的綠芽。門前的櫻桃樹，開滿了鮮艷的花朵，時間不長，櫻桃就成熟了，味道酸甜可口，叫人回味無窮。天越來越暖和，樹林變得綠油油的，像綠色的海洋。山坡上，我們的房前屋后，到處都開著各色的花，有紅的，有黃的，有藍的，有紫的，散發(fā)著陣陣香味。小草、樹木、花兒漸漸長大了，在和風中搖擺，仿佛是向風婆婆點頭問好。好一個美麗的春天！
夏天，我的家鄉(xiāng)非常愛下雨。有時候，我坐在窗前做作業(yè)。一會兒，濃濃的烏云就迅速聚在一起，蓋住了半邊天。突然，黃豆大的.雨點落了下來，打在樹葉上，人家的屋面上，嘩嘩作響。門前的小溝里，很快就匯出一條小河。樹林里的小動物漸漸多了起來，如果進了林子，很容易遇到一只野兔、野雞什么的，特別是鳥兒，它們都活潑可愛，興致勃勃。
秋天，到處都是豐收的景象。菜園里，白菜、蘿卜、茄子、西紅柿都成熟了，地里的玉米也長得很高大，山上和田邊的柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的柿子，像掛著的紅燈籠，吃上一口，甜絲絲的；農(nóng)民伯伯栽種的黑李子也漸漸地多了，吃起來酸溜溜的。
冬天，天氣寒冷，我家門前的小河變成晶瑩的玉帶。下雪的時候，小朋友特別高興，在雪地里呼叫奔跑，呼吸著清新的空氣，打雪仗，
完全不管大人的呼喊�？罩轩Z毛似的雪花在飛舞，給地上鋪上了一層棉被，踩上去軟綿綿的，遠處的山上白茫茫的一片，那些樹啊草啊的，都看不見了。
我的家鄉(xiāng)就是這么美麗，小朋友，要是你們能到我的家鄉(xiāng)來做客，我會非常高興的。
假如我有一只尼爾斯的鵝
十點多了，你怎么還不睡呀，佳佳。媽媽親切地對我說。我說：“媽媽睡了。”
我馬上進入夢鄉(xiāng)的旅行，在一個農(nóng)莊里，我在喂鵝，突然在燒水時，火燒到稻草，家里著火了，什么聲音，原來是尼爾斯的鵝，來了。它的翅膀扇動著。一下火滅了。馬丁說：“親愛的主人，快坐上，我?guī)闳ネ妗！?/p>
我高興地坐上了，馬丁飛過了高山叢樹，來到了大海，這是我最美的一個夢想，馬丁幫我實現(xiàn)了。我看見了一條金魚，我決定要馬丁一起去捉魚，賣一個好價錢一定成。我們捉著，忘記了時間，啊！快上學了，馬丁用最快的速度來到了學校。平時，要走一個小時的山路�？勺隈R丁身上，就只要五分鐘，就到學校，真是太厲害了。
放學了，馬丁準時的來接我，我背著書包和馬丁沖進了時光機，來到了一個王宮里，一位漂亮的公主出來迎接我與馬丁說：“尊貴的小朋友，歡迎來到我們國家，可是我們國家兩年后就要毀滅，沙塵暴
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
飛雪守住了對大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹瓊枝；花兒守住了對春天的承諾，于是有了萬紫千紅、百花爭艷�？砂职謪s沒有守住對我和如佳的承諾。
那是一個月光皎潔的夜晚，爸爸叫來我們:“伊如，如佳，現(xiàn)在你們已經(jīng)只有一個學期的時間了，將來想讀怎樣的.初中，命運掌握在你們自己的手里。你們現(xiàn)在只有在星期天時玩有半個小時的電腦了�！蔽以谛睦锇底愿吲d：吔！星期天有一個半小時吧！能看4集《守護甜心》，太棒了！”
于是，我們每次作業(yè)在星期天早上就寫好了。為的就是在星期天下午趕快洗好頭玩泡泡堂。好日子還沒有過幾天，有一天爸爸看見弟弟一回家就開電腦，就收回諾言了，還下了一道禁令：不準動電腦。
那天晚上，我躺在床上，翻來覆去卻總是睡不著。我把頭蒙在被子里哭了，默默地流著淚，我一點兒也不甘心：“又不是我回家就開電腦，明明是展宏，又不關我的事，憑什么連我們也下了禁令。我本想第二天找爸爸理論，可我有這個心，沒這個膽呀！”就這樣，我度過了一個不安寧的夜晚。
落葉守住了對樹根的承諾，于是有了“化作春泥更護花”的壯舉；星星守住了對天空的承諾，于是有了夜空中的交相輝映、繁星閃爍。
為什么飛雪、花兒、落葉、星星能守住對大地、春天、樹根、天空的承諾，可爸爸卻守不住對我和如佳的承諾呢？
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