小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)選7篇]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好！

　　你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎？

　　你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

　　“老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書(shū)寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的！”

　　“當(dāng)你把自己的“杰作”――一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大�！�

　　“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！

　　你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦――我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

　　你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的'美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

　　當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾�不重視他們了。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?

　　你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　一年一度的春天到來(lái)了。可愛(ài)小燕子歸來(lái)了。我的好朋友又來(lái)到我家了。

　　一天，可愛(ài)小燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高興的不得了�？蓯�(ài)小燕子生下蛋了。一天，可愛(ài)小燕子怕在窗口呢喃地叫著�？蓯�(ài)小燕子叫什么呢？是想告訴我你遠(yuǎn)途歸來(lái)了。是來(lái)看你的老朋友；還是想告訴我，咱們還做那好鄰居，永結(jié)友好。

　　可愛(ài)小燕子在我家筑巢，可愛(ài)小燕子啄著樹(shù)枝和草來(lái)住筑巢。大約住好幾個(gè)月。有時(shí)侯，我還怕可愛(ài)小燕子涼著，我往筑巢放一個(gè)被子。這可不愧是設(shè)計(jì)師，可愛(ài)小燕子把巢筑成心型。

　　一天，我在家里寫作業(yè)，突然。我聽(tīng)到“啊”的一聲，看到原來(lái)是可愛(ài)小燕子摔到了地上。我出去一看，可愛(ài)小燕子大概是剛出生來(lái)，剛才媽媽去啄食了，可愛(ài)小燕子有可能餓了，去找媽媽要食物。我看到后，我快步趕上去，我輕輕托起可愛(ài)小燕子，悄悄地摸了一摸可愛(ài)小燕子，可愛(ài)小燕子那機(jī)靈的`樣子非�？蓯�(ài)，像可愛(ài)的小精靈。

　　我理所當(dāng)然地把可愛(ài)小燕子送回到巢里，可愛(ài)小燕子的哥哥姐姐對(duì)可愛(ài)小燕子叫個(gè)不停仿佛在說(shuō)“別怕，有我們?cè)凇！边@時(shí)，可愛(ài)小燕子?jì)寢尰貋?lái)了，也是叫了起來(lái)，仿佛在對(duì)可愛(ài)小燕子說(shuō)：“別害怕，有媽媽在，誰(shuí)都欺負(fù)不過(guò)你�！�

　　這時(shí)，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，我像離弦的箭跑到家里。我和奶奶、爺爺和爸爸、媽媽都在安靜地看，連一根針掉在地上都能聽(tīng)的見(jiàn)，可愛(ài)小燕子也靜悄悄地看。這時(shí)，中國(guó)體操隊(duì)贏了，我們都笑了，奶奶臉上露出花紋，可愛(ài)小燕子也跳了起來(lái)。

　　可愛(ài)小燕子給我?guī)��?lái)了歡笑，給我增添了歡聲笑語(yǔ)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　昨天，老師給我們出了個(gè)題目：和媽媽、爸爸或長(zhǎng)輩一起去市場(chǎng)買菜。我心想：媽媽買菜那么辛苦，明天我也可以一塊去了！

　　第二天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就被媽媽吵醒了。我伸了個(gè)大懶腰，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是星期六，再讓我睡會(huì)兒吧！”忽然，我好像又想到了什么，你們猜，我想起了什么？對(duì)，今天我要和媽媽去買菜。我連忙從床上跳了下來(lái)，準(zhǔn)備和媽媽去買菜。

　　到了市場(chǎng)，我首先看到了許許多多忙碌的人。有的人亮開(kāi)了嗓子大聲喊：“買菜嘍！買菜嘍！又鮮又嫩的青菜哦”；有的人在跟顧客討價(jià)還價(jià)；還有的人在付錢。

　　市場(chǎng)里的菜也很多，有綠油油的蔬菜、紅通通的西紅柿、活蹦亂跳的小魚(yú)、小蝦，還有排著整齊隊(duì)伍的小鴨子似的小餃子。

　　媽媽問(wèn)我：“今天要吃什么呀？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“買點(diǎn)魚(yú)和豆子吧！”

　　我和媽媽繼續(xù)向前走。我們來(lái)到魚(yú)攤前，咦？這兒的'箱子里怎么那么多小泡泡？我走近一看，原來(lái)箱子里有許多小管子，那些小泡泡就是從這些管子里冒出來(lái)的。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽那些管子是什么呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“那些管子是給魚(yú)兒增加氧氣的�！迸叮�看來(lái)我又獲得了點(diǎn)收獲呀。

　　這時(shí)，我看到了一位年老的爺爺扛著兩個(gè)大籮筐，籮筐里裝著又大又重的地瓜和蘿卜。我想：“這位老爺爺年紀(jì)都這么大了，還到市場(chǎng)賣菜，真辛苦�。　庇谑俏覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)ダ蠣敔斈莾嘿I幾個(gè)蘿卜吧�！本瓦@樣，我和媽媽來(lái)到了老爺爺身邊。我們提著一籃子菜開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　今天，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。我想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，讓媽媽開(kāi)心！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我期盼已久的國(guó)慶節(jié)終于到了。一大早，媽媽就把涼席﹑床套……給洗了一遍，忙前忙后的�？晌夷兀窟�睡在床上做著我的美夢(mèng)呢。我一直睡到了八點(diǎn)多鐘，才伸著懶腰，懶洋洋地起了床，做了一會(huì)兒作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)兒，吃午飯的時(shí)間到了，我的肚子不停地咕咕叫著，像是在說(shuō)：“主人，你還有吃的嗎？我餓了�！蔽抑缓萌讨�饑餓，等待著媽媽做完午飯。過(guò)了一會(huì)兒，午飯終于做好了。我迫不急待地跑到廚房狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　下午，媽媽說(shuō)要帶我去萬(wàn)竹園玩。我高興地一蹦三尺高，就像一只剛被釋放的小鳥(niǎo)一樣。剛進(jìn)入萬(wàn)竹園，最吸引人眼球的，是一排排青翠挺拔的`翠竹。萬(wàn)竹園里還有許多假山，這些假山全都是用一塊塊大石頭拼成的，假山上還長(zhǎng)著五顏六色的小花。萬(wàn)竹園里有一個(gè)大池塘，里面有很多的荷花，有黃的，有粉色的，還有白色的……荷葉下還有許許多多的金魚(yú)，它們有的成群結(jié)隊(duì)，有的獨(dú)自玩耍。接著，我和媽媽還去了其他地方，每個(gè)地方都是那么美麗，那么秀麗宜人。

　　就這樣我在萬(wàn)竹園度過(guò)了一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　暑假生活飛快的逝去了，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在我們的新學(xué)期里，我們又會(huì)發(fā)生哪些難忘的事情呢?我們會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)呢?

　　透過(guò)窗戶，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開(kāi)學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。

　　度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。

　　五年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入小學(xué)六年級(jí)。

　　小學(xué)六年級(jí)，一個(gè)既陌生又熟悉的'詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：小學(xué)六年級(jí)生活會(huì)是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎?會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎?上了小學(xué)六年級(jí)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會(huì)下降呢?一切都是個(gè)未知數(shù)。

　　曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上;踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭;溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲;夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節(jié)目;秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū);冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。

　　聽(tīng)大人們說(shuō)，小學(xué)六年級(jí)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的。”學(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧!

　　夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　今年過(guò)春節(jié)時(shí)，小姑送給我一件精美的禮物，我打開(kāi)一看，原來(lái)送給我的是一本書(shū)，書(shū)名叫《每天只需半小時(shí)》，作者是余慧霞。我一看那綠白相間的封面上擺著一個(gè)鬧鐘，顯得很俗氣，于是我就有些不喜歡它了。

　　開(kāi)學(xué)后，有一天晚上，媽媽從我的書(shū)架上取下這本書(shū)來(lái)問(wèn)我道：“紫萱，小姑送你的這本書(shū)你看了沒(méi)有？”

　　我翻著白眼沒(méi)敢說(shuō)話。只見(jiàn)媽媽不緊不慢地翻開(kāi)書(shū)，指著其中第三章第二節(jié)“努力與不努力”，就和我一起讀起來(lái)。書(shū)中講了努力學(xué)習(xí)，努力工作的許多好處，也講了遇事懶惰，不努力的許多害處，我從中受到很大啟發(fā)。

　　第二天晚上，媽媽又翻開(kāi)《每天只需半小時(shí)》這本書(shū)。我們又一起讀了第五章第六節(jié)“成功在于堅(jiān)持”，使我明白了自己在學(xué)習(xí)上沒(méi)有韌性的缺點(diǎn)，激發(fā)了我勤奮學(xué)習(xí)的.一股子熱情。

　　現(xiàn)在，我真的喜歡上了《每天只需半小時(shí)》這本書(shū)，因?yàn)樗�總是讓我明白許多做人的道理，刻苦學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的重要和今天的現(xiàn)實(shí)意義。我每天晚上睡覺(jué)前都堅(jiān)持看上一會(huì)兒，從書(shū)中學(xué)到不少對(duì)自己有益的知識(shí)，我感到自己一天天充實(shí)了起來(lái)，媽媽也總是笑瞇瞇地見(jiàn)人就說(shuō)：“我的紫萱已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂事了，讓我少操了許多心。”

　　是啊，遇到一本好書(shū)就是交上了一位良師益友。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察貝類，并記錄。我心想：這還不是小菜一碟！

　　可畢竟看花容易繡花難，我讓我的媽媽買來(lái)了幾十只貝類，是那種全身白色的白蛤，我看了老半天，看來(lái)看去和普通的貝類一樣“沒(méi)啥好寫的”，我正想著，目光突然像一道閃電一般瞬間落在了它們的.嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的！上邊有一道道花紋，最后面是最粗的地方！我像撿到了成千上萬(wàn)元錢似的欣喜若狂。

　　突然，它們成群結(jié)隊(duì)地冷不防向我葉了一口水，搞得我整張臉都濕了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出來(lái)了，對(duì)它們說(shuō)：“來(lái)人，判死刑，別以為君子動(dòng)口不動(dòng)手，束手就擒吧，看你們還怎么囂張，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊�！辈灰粫�(huì)兒，那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

　　就說(shuō)到這兒，我呆會(huì)兒還要去吃美味呢！

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