小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)選)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
成長的過程中是幸福的，而在我的成長過程中，也是快樂的，但有一件事一直困擾著我，請(qǐng)你來幫我一起想辦法吧！
我的爸爸，媽媽都很看重學(xué)習(xí)成績，并且十分堅(jiān)信“棍棒下，出孝子”這一句話。我每次做完作業(yè)，想要休息一下，放松一下，但他們卻說：“休息什么呀！你今天的任務(wù)還沒完成呢，你今天應(yīng)該把23課的課文，近義詞，反義詞，多音字，詞語解釋都背了，再練10分鐘的字，讀30分鐘的英語，還有，你還要把……”，唉，媽媽說起來就沒完沒了了，還是先溜之大吉吧！我馬上走進(jìn)臥室，拿起一本作文看了起來，過了一會(huì)兒，媽媽突然就進(jìn)來了，她看見我在看作文書，于是，就生氣的指著我說："天天看課外書有什么用，就算你背了，老師也不會(huì)表揚(yáng)你，你還有那么多的事沒干完，你還有閑功夫看課外書，唉，我說你是不是不想讀書了，那你就別讀書了！"
唉，媽媽總這樣說，她哪知道，其實(shí)看課外書也是有許多好處的，看作文可以為寫作文積累素材，還可以豐富我們的知識(shí)面，看書使我的生活變得豐富多彩，可大人們總認(rèn)為只有把語文書，數(shù)學(xué)書搞懂了才能有出息，她們總逼著我們讀書再讀書。我想對(duì)大人們說：”你們總讓我們干不想干的.事情，而且從來都沒想過我們的感受，這樣只會(huì)讓我們更厭倦學(xué)習(xí)了。所以，請(qǐng)你們以后為我們想想吧！”
大人有大人的理由，我們有我們的苦衷，既然調(diào)和不了，就讓我們?cè)诳鞓泛蜔⿶乐谐砷L吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大年三十了，我們一家人來到奶奶家吃團(tuán)圓年夜飯。這時(shí)天空中已經(jīng)出現(xiàn)了美麗的煙花，把天空裝扮得漂漂亮亮的。我經(jīng)不住外面的誘惑，興致勃勃地看著空中漂亮的煙花。
不知什么時(shí)候奶奶站在了我的旁邊，手里拿著一個(gè)鮮艷的紅包，樂呵呵地對(duì)我說：“祝愿我們的孫子聰明伶俐，身體健康，讀書進(jìn)步！”我笑瞇瞇地接過紅包。看到上面畫著兩匹奔馳的駿馬和顯眼的'“壓歲包”三個(gè)金燦燦的大字。我連忙向爺爺奶奶鞠了一躬，大聲說：“祝爺爺奶奶新年快樂，身體健康。
大年初一，我還在睡覺時(shí)，聽見媽媽的喊聲：“陸佳凱趕快起床，去拜年了�！边@時(shí)我“嗖”的一下，從床上跳出來。因?yàn)槲抑烙挚梢阅脡簹q包去了。
我剛跨進(jìn)外婆家的門，親愛的外婆就遞給我一個(gè)厚厚的大紅包。外公端出了一晚熱騰騰的湯圓，對(duì)我說：“來，吃過湯圓，人長一歲，越來越聰明�！蔽覀兿硎芰诵履甑谝煌朊牢兜墓鸹珗A。
后來又來到小外婆家、大媽媽家、表舅家……每到一戶我都會(huì)收到一個(gè)嶄新的紅包，這時(shí)我想我的壓歲錢估計(jì)有好幾千了。我越想越開心……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)想起這件事，我就后悔。
記得那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，我有個(gè)好朋友叫湯東陽。
有一次，東陽來我家，看到我的書架上有許多書，就說：“李鋒，你有這么多書，可不可以拿一本借我？”我回答他：“好，反正我又很少去看，你要哪一本，自己去拿吧。”他看了看，最后拿了一本《記事好作文》。
過了幾天后，我的表弟來我家，說：“表哥，我上次來你家時(shí)，在你的書架上看到一本叫《記事好作文》，內(nèi)容不錯(cuò)。我很想跟你借，可惜你不在�，F(xiàn)在你在家，可不可以借給我？”我聽他這么一說，才想起我把這本書借給了東陽，他還沒還我。所以，我向表弟說：“我把這本書借給了同學(xué)，他還沒還我。等一下，我要去他家，把書討回來，下午再把書拿到你家借給你，可不可以呢？”表弟高興地說：“好�！�
我在去東陽家的路上，心里還想著：“東陽借我的書，已經(jīng)有幾天了，應(yīng)該看完了吧？”
不一會(huì)兒，我來到了東陽家，問他：“我借你的書看完沒有？”他說：“我早上要去你家把書還給你，在途中遇到了你媽媽，所以把書拿給了你媽媽，讓她回家后拿給你，沒有嗎？”我說：“有么？我媽沒跟我說呀！我回去看看�！�
我要走時(shí)，忽然看見東陽的桌上有一本書，跟我借他的那本書一模一樣。我立刻生氣地說：“東陽，這本書不是我的嗎？你還說還給我了�！睎|陽說：“你先冷靜，這本書是我剛剛從書店買來的。因?yàn)槲铱催@本書里面的內(nèi)容不錯(cuò)，所以我自己也買了一本，你別誤會(huì)�！蔽衣犓f后，拿起那本書看了看。這下我更生氣地說：“你看，在書背面的左下角有著一個(gè)藍(lán)色的'小三角形，這正是我留下的記號(hào)。這個(gè)怎么解釋？”東陽聽后，一手把書奪走，一邊生氣地說：“這個(gè)記號(hào)是我把書買回來后畫上的，因?yàn)槲遗聲?huì)跟你的書搞錯(cuò)。你說你的書也做了記號(hào)，可能是畫在別的地方也不一定呢？再說，你不回去看怎么知道？”我?guī)е鴼鈶嵳f：“好，我回家去看，如果沒有，我一定會(huì)揍你一頓�！闭f后，我就回家了。
在回家的路上我還生著氣呢�；氐郊遥艺フ覌寢寙杺�(gè)明白，突然看到我的書放在桌子上。�。∈俏以┩髁藮|陽，我沒有弄清實(shí)情。我要去向他道歉，可是我沒有勇氣。直到一年后才拿出勇氣向他道歉。
想起這件事，我就后悔當(dāng)初沒有立刻向他道歉。
【點(diǎn)評(píng)】
文章寫得非常具體，特別是能運(yùn)用好對(duì)話來推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，進(jìn)步好快！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的老媽今年三十四歲了，看起來還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦。
老媽很愛我更重視我的學(xué)習(xí)。前段時(shí)間蓋倫英語老師告訴我們有一個(gè)全國英語比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報(bào)名參加了英語歌曲比賽。大那以后，老媽開始上網(wǎng)找歌曲，鎖定歌曲后老媽先自己學(xué)唱，每天哼哼呀呀的，唱會(huì)了以后開始教我。老媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時(shí)候又正處在期末復(fù)習(xí)階段，馬上要考試了，老媽在不耽誤我復(fù)習(xí)的情況下每天抽出一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間幫我練習(xí)唱歌，糾正我的發(fā)音。工夫不付有心人，我順利地通過了體育場分校的初賽，錦州市的復(fù)賽，進(jìn)入了遼中賽區(qū)的決賽，如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進(jìn)入全國總決賽了，那是我盼望以久的。
老媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院。這可把老媽急壞了，她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶，給她洗臉、幫助她練習(xí)走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，老媽又承擔(dān)起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時(shí)候老媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以老媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的好孩子。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
孟母園，位于山西省太谷縣水秀村，臨近波光粼粼的烏馬河。這里綠樹環(huán)繞，蜂蝶飛舞，是太谷的一大亮點(diǎn)。
還未到達(dá)，我們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到孟母的雕像魏然屹立在遠(yuǎn)處；到了目的地，更是令人望而生畏。只見孟母梳著端莊整齊的發(fā)髻，雙眼平視前方，流露出溫柔慈愛的目光，仿佛凝視著遠(yuǎn)方。雙唇緊閉，嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲不易察覺的平和美好的笑容。她的神情莊重，卻又透著濃濃的母愛與悲憫眾生的神態(tài)。而她的手則擺出了觀音的姿勢，寬大的衣裾長長地拖到腳踝。這尊孟母雕像高約36米，下方刻著關(guān)于孟母的典故，如“孟母斷織”“孟母三遷”等，不僅成就了一代亞圣孟子，也使孟母成為名垂青史的中國賢母典范！
孟母雕像旁的'一片空地上正在建設(shè)一座座古色古香的仿古建筑，雖未完全落成，卻已見雛形。棕紅色的瓦片搭成了精巧的屋頂，兩根木柱子上有一圈圈的年輪，地面上雕刻著一個(gè)個(gè)關(guān)于孝道的故事。據(jù)說即將要建設(shè)寺廟，于20xx年全面施工。
順著一條小道向前走，便來到了花的世界。 海棠花遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)粉紅的絨球，有的在枝頭怒放，有的含苞待放，嬌柔紅艷，如彤云密布，美不勝收。而一叢叢丁香，白的似雪，紫的似霞，纖細(xì)玲瓏。而散發(fā)出的縷縷芳香，裊裊地鉆入我的心中，真是“殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春”��！
走在回家的途中，回想孟母雕像，讓人思緒萬千，它凝聚著勞動(dòng)人民的辛勤汗水和中華民族的傳統(tǒng)文化，真令人贊嘆不已！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
初春的清晨，外面下起了一陣小雨，我和爸爸騎車在路上，就聞到一股新鮮的空氣。
經(jīng)過菜市場時(shí)，雨突然大了起來�！芭九九尽⑴九九�、啪啪啪……”雨打在路上，發(fā)出了清脆的聲音，像在演奏一首動(dòng)人的歌曲。人們也踏著雨點(diǎn)的`節(jié)奏，來來往往地在路上通行。
春雨，像天庭飄落下來的甘露，給大地帶來一片生機(jī)；春雨，像春蠶吐出綿綿細(xì)絲，給大地鋪上了一面輕紗。
終于到了學(xué)校，書聲朗朗，雖然外面下著雨，但是同學(xué)們還是按時(shí)來到了學(xué)校。
三節(jié)課下了，雨過天晴，太陽發(fā)出金燦燦的光芒。一路上，花兒被春雨打扮成了一朵朵水晶花；大樹媽媽也披上了一身水晶衣，使勁地抖動(dòng)著樹枝，像是在跳舞；行色匆匆的人們臉上不由自主地掛滿了微笑。
回到家，媽媽對(duì)我說：“這場雨下得好��！”“為什么？”我滿臉疑惑。“你看田里的麥子身上碧綠碧綠的，長得多好！前幾天刮大風(fēng)，麥子身上都是灰塵，這場春雨剛好給麥子洗了個(gè)澡，麥子長得更快了。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我愛春雨！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
六一兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，終于來臨了。我已經(jīng)做好了六一之前的準(zhǔn)備。
首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣。每一張照片都記錄著我美好的時(shí)光，都給我留下了美好的回憶。所以，節(jié)日類作文每一張相片都十分珍貴的。當(dāng)十幾年過去了，我在打開每一張相片，就會(huì)回憶過去。
我還用五顏六色的彩紙折出五彩繽紛的和平鴿，在“六一”節(jié)的那一天，讓它們飛向七大洲。
另外還要請(qǐng)幾位朋友來我家玩玩，在“六一”這個(gè)特殊的節(jié)日里，我一定要和我的好朋友們玩得開開心心，用笑聲來充實(shí)這個(gè)屬于我們兒童的'節(jié)日。
觀看我們各班表演的節(jié)目也是決不可缺的，在我們兒童的節(jié)日里，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，在我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂。
那天下午，我會(huì)到頂樓上放起我的燕子風(fēng)箏，風(fēng)箏系著我的夢想，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在蔚藍(lán)的天空中放飛我的夢想。
有了這些，我的“六一”會(huì)更加快樂，有了這些，我的“六一”會(huì)更加充實(shí)。
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