【經典】小學小學生優(yōu)秀作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
清晨，大家迎著第一縷陽光踏上了黃果樹瀑布之旅。
大家沿著小路一直向前走，不一會兒就到了第一個觀瀑布點。大家遙看瀑布，瀑布直瀉而下，一瀉千里，力量非同小可，發(fā)出了震耳欲聾、驚天動地、雷鑼鼓喧一般的聲響，濺起了不計其數的水花，落到每個人身上，涼涼的，感覺很舒適。黃果樹瀑布第一個觀瀑布點給人有“氣”字的`感覺。
繼續(xù)向上爬，轉眼間到了第二個觀瀑布點，大家離瀑布近了，大家正視瀑布，鳥瞰河流，河流猛烈而湍急，只要腳一滑掉下去，哪肯定會被沖得無影無蹤;向上走，來到了第三個觀瀑布點，大家離瀑布又更上一層樓，這回大家側看瀑布，瀑布像一條條銀線結合著，而河流看不見了，瀑布發(fā)出的聲音也沒有了，給人一種風平浪靜的感覺。接著往上走，來到第四觀瀑布點，大家完全可以摸到瀑布，大家這回可以在瀑布后，反看瀑布。黃果樹瀑布第二、三、四觀瀑布點給人感覺一個“勢”字。
大家不斷向上攀爬，來到了第五個觀瀑布點—山腰觀瀑布點，只見瀑布從山頂以不可阻擋之勢一瀉而下，這時候因為在高處，瀑布的聲音并沒有很大，但像千萬只鳥一同鳴叫那種悠揚。黃果樹瀑布第五觀瀑布點給人感覺一個“恢”字。
繼續(xù)向前走，快馬加鞭地來到了山腳下，也是最后一個觀瀑布點—山腳觀瀑點。仰頭望去，瀑布真高呀!一落千丈，大家目不轉睛地
欣賞瀑布的壯觀，情不自禁高誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。黃果樹瀑布滔滔不絕的美景，讓人感覺氣、勢、恢、宏。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
今天，小姑姑過來辦事情，順便給我?guī)硪恢恍“淄�。我高興得又蹦又跳。
這只小白兔的毛很白很白，跟雪一樣白，只有腳掌下面是黑色的。尾巴很小，小小的尾巴中，白色透著淡淡的黑色，胡子長長的，眼睛是紅色的`，有點恐怖，但習慣了就不恐怖了!
我把它放在一個箱子里，放了很多白菜和草。它看了看我，就高高興興的吃了起來。好像幾天沒吃了飯一樣。它吃菜的樣子又搞笑又可愛，胡子跟著嘴巴動啊動!我摸了摸它白白的毛，滑溜溜的可舒服啦!
它吃完了飯后，我把它抱出來，讓它和我一起玩。它站在地面后，停了一會兒，然后跳，跳得很快。我抓都抓不住，抓不住的原因呢有兩個。一是他跳得很快;二是它的毛滑溜溜的。但我還是抓住了。我把它抱在懷里。開始它還不動，后來它兩只有力的后腿一蹬一蹬，掙脫了。我快速的將它抱起，放在箱子里面，它趴在箱口，看著我，好像還想出去玩。我就和它在箱子里玩!玩久了，它和我熟悉了，不在蹬我了。我讓它在我懷里，它安靜的在我懷里，不一會兒就睡著了。我輕輕把它放回箱子里，拿了個紙板遮住了光線，讓它睡得舒服些......
我喜歡這只小白兔，我會好好照顧它的!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
希望他們也會很幸福 今天我們學校組織了我們給窮困山區(qū)的兒童捐衣服，我一共捐了三件衣服。 昨天老師來短信說要我們自愿捐衣服給山區(qū)的小朋友。
這下媽媽把我所有穿不著的舊衣服全翻了出來，在舊衣服堆里理了好幾件衣服，準備讓我捐。當我回家告訴媽媽學校只允許我們每人捐三件時，媽媽又從理好的衣服堆里挑了三件。瞧，一件是淡灰的色的毛衣。一件是舊羽絨衣，還有一件是媽媽給我買大了的全新的棉襖。這件棉襖有三層，最外面一層是厚厚的棉布，中間一層又是厚厚的彈力絮，最里面的一層是搖粒絨，這三件衣服全都是過冬穿的。
媽媽一邊理一邊說“你看，就你一個人就這么多衣服，看看人家山區(qū)的小孩，真該讓你們也到山區(qū)去過幾天�！蓖砩衔以谶@衣服口袋里放了一張我的祝福語，希望他們會看見，也希望他們會喜歡這些衣服。 一早我小心翼翼的拿著媽媽為我打包好的衣服來到了學校。直到中午老師讓我們拿著衣服來到了風雨操場。
看著里面堆積如山的衣服，我想山區(qū)的.孩子日子可定過得很苦吧。再看看我們的日子過得多舒服呀！一個個都是家里的小皇子小皇妃，過著要吃就開口，要錢就伸手的日子。 現在的我們真的要好好的珍惜，不要太浪費資源，更應該好好讀書。
【小學小學生優(yōu)秀作文】相關文章：