小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)我看到鮮紅的卡片，我就會想起我的啟蒙老師-------楊老師。
那是在我5歲的時候，媽媽說我已經(jīng)長大了，要上幼兒園了，可是，我說什么也不干，媽媽說我必須去，沒有辦法，我只好去了。
到了幼兒園，我有點控制不住情緒，哭了起來，我扒著門，說什么也不進去，這時，一顆糖果在我眼前經(jīng)過，一個溫柔的聲音在我耳邊掠過，“寶貝，這塊糖送給你�！蔽覐碾鼥V的眼睛里看見了一個個子較高，很瘦的女老師。我接過了糖，含在嘴里，甜甜的，心里暖暖的……就這樣，我開始了人生的.第一堂課，也就在此時，認識了我的啟蒙老師—楊老師。
一次，上完課后，老師給我們每人一張小卡片，好在下節(jié)課折千紙鶴，正巧，我的媽媽在當(dāng)天上學(xué)時給我?guī)Я艘粡�，可在同學(xué)們下課的時候，一位同學(xué)把放在桌子上的卡片弄丟了。同學(xué)們看著我的兩張卡片，都說是我偷的，這時，楊老師走過來，問我：“這是怎么回事？”我膽戰(zhàn)心驚的說：“不是我偷的。這是我自己的�！崩蠋熜χ纯创蠹艺f：“讓我們在找一找，張一同學(xué)一定不會說謊的�！弊詈�，那位同學(xué)在書包里找到了，她眉開眼笑的說：“老師，在這�！闭嫦啻蟀琢�，我心里的石頭也終于落地了。老師又對我們大家說：“下次，不要亂說了，快出去玩吧！”這件事就這樣過去了，楊老師靠她那福爾摩斯般的觀察力，“破解”了這件事。還給了我清白。
她是我的啟蒙老師，也是我一生中最敬佩的老師，是她教會了我誠實、教會了我理解他人、教會了我做人的道理。他在我一生中，起著重要的作用！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天早上天空雖然陰沉沉的，但是我的心情卻無比喜悅，因為學(xué)校要帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ笈d野生動物園參觀。一路上我們在車?yán)锩鏆g聲笑語，不一會兒，車子就停在了野生動物園的門前。
我們迫不及待跟隨老師走進動物園，在這里我看見許多世界珍稀動物，同時也感受到了動物與人之間的和睦與愛。留給我印象最深的'是動物表演，演出開始了，第一個節(jié)目黑熊跳椅子，大黑熊在沒有任何人的幫助下，能跳過四個小椅子，太驚人了。接下來猴子騎自行車更加有趣兒，從門中出來了三只小猴子，它們腳下騎著一輛小自行車，非�？蓯�，最后一只小猴子老是不認真騎，嘴里還叫著，也許是鬧情緒，主人沒喂它好吃的吧！“哇”隨著我的一個喊聲，兩只獅子出來了，這可是我最喜歡看的表演了，獅子鉆火圈，每當(dāng)獅子挑一個圈，我的心就“忽悠”一下，這回可讓我看見了現(xiàn)場表演，簡直跟在電視上看得一樣，不過比那還精彩�！昂谩彪S著大家的歡呼聲，兩頭獅子從火圈里鉆出來了，雖然，兩頭獅子沒有受傷，但我的心到現(xiàn)在還怦怦直跳。不過，我們還要感謝那些培養(yǎng)人員，如果，沒有了他們對小動物的辛勤訓(xùn)練，我們也就看不到這精彩的一幕了。在散放區(qū)，我們還乘上客車，近距離的親眼看見了兇猛的獅子、老虎、狼、野豬、梅花鹿、斑馬等。
該出發(fā)了，我們就要和這些野生動物告別了，雖然，我們大家都有些不舍得。但是大家從這次活動中深深懂得“要保護動物，保護森林”，讓人類與動物成為好朋友吧，那將是一個多么和諧的世界呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們學(xué)校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《后漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘…… “有志者，事竟成”。那是去年參加奧數(shù)競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業(yè)，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數(shù)學(xué)題；白天，也有聽不完的數(shù)學(xué)講解；晚上，繼續(xù)做題是很正常的。如此下來，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發(fā)火：“參加什么奧數(shù)競賽，累都累死人了。”媽媽心平氣和地對我說：“寶貝，你不是一直說‘有志者，事竟成’嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力��！”是啊，從那以后的幾天里，每天我都認認真真地復(fù)習(xí)……參加初賽以后，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓(xùn)也是很枯燥艱苦的'。不過，由于我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵，最終我終于取得了決賽的一等獎……
現(xiàn)在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導(dǎo)著我不斷走向成功……
點評：
1、這是一篇十分優(yōu)秀的考場作文，小作者給我們娓娓講述了自己喜歡的一句格言，并講了在這句格言的不斷激勵下取得成功的故事，讀來令人感動。
2、作文在構(gòu)思上先是開篇點題，由“校園里有許多格言警句”，引出“我最喜歡的一句格言”。然后精心選擇一件能突出主題的事件，生動地講了這句格言對自己的學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響。最后通過自己的體驗，進一步感悟到“有志者，事竟成”對自己今后人生的引領(lǐng)。整篇文章可以說構(gòu)思精巧，很值得一讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的課余生活像七彩的畫盤一樣絢麗多彩。我喜歡繪畫、集郵、釣魚、唱歌、跳舞、看課外書、打球、踢球、彈鋼琴………但我最喜歡的.還是看書。
老師經(jīng)常說讀書可以陶治人的情操，所以我特別喜歡看書。我看過《弟子歸》、《三字經(jīng)》、《格林童話》、《伊索寓意》……….但我最愛看的書是《弟子規(guī)》。因為《弟子規(guī)》這本書里面教會了我如何孝敬父母、如何對待兄弟姐妹、如何正確交朋友和對待朋友，還教我許多正確的學(xué)習(xí)方法。《伊索寓意》這本書教會我了許多做人的道理。《三字經(jīng)》這本書不但讓我學(xué)會做人的道理，還讓我增長了許多歷史知識�！陡窳滞挕愤@本書讓我懂得如何去辨別是非善惡。有一句話說：“善讀書可以醫(yī)愚。”不錯，我在讀書的過程中逐漸學(xué)會去偽存真，尤其讓我懂得做人需要誠實守信，而不能虛偽做作；我懂得了要踏踏實實地孝敬父母；一絲不茍地學(xué)習(xí)。從書中我獲益頻多。一本好書就好像指路的明燈，更像一個善良、正直的好朋友。所以我愿意把書當(dāng)作我的知己。讓它指引我走向遠方……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我出生在一個貧苦的家庭，我的爸爸是開車的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個弟弟，我家還要供弟弟讀書，我想過畢業(yè)之后要出去工作，供我弟弟讀書。
我整天過著很舒服的.生活，也許你會羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家里干點活，讓他們過著無憂無慮的生活�？墒俏覜]有那個能力，我也只好、好好讀書，爭取一個第一名，讓家里人很驕傲。
生活就像是一個儲物袋，里面裝滿了你我的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時對未來的期盼與為實現(xiàn)夢想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為你我的生活添加了許多的色彩，使它看起來這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓你我發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無限樂趣。我突然發(fā)現(xiàn)這是多么幸福的事！
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時間就開始吹，家里的廢紙也被我利用了起來，變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫充實了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術(shù)細胞
這就是我的生活，一個充滿樂趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
想起我受過的委屈，唉，可真不少！但令我記憶猶新的還是那次語文課上受的委屈。
那應(yīng)該是三年級時發(fā)生的事。一天的語文課，陳老師讓我們認真地做作業(yè)，我便拿起筆，專心致志地寫起了作業(yè)。突然，我的同桌小聲地問我：“任沁忻，這道題我不會做，能不能教我?”“好�。 表樦�.手指，我看見了拿到題目，便一點一點地開始教他。
碰巧這時，班級里非常吵鬧，許多同學(xué)正在閑聊，陳老師開口了：“誰在說話？”班級里一下子安靜下來，同學(xué)們急忙開始做作業(yè)。我前面的同學(xué)對陳老師說：“任沁忻和盧宇晨在說話�！标惱蠋煵恢牢艺诮涛业耐溃瑸榱藨土P我們，原本只用抄二遍的詞語，現(xiàn)在要抄四遍。
我的心中委屈極了，眼淚似乎也要掉下來，我根本沒錯，為什么要懲罰我？看著前面同學(xué)的背影，我心中的火苗一個勁地往上躥，都怪你，干嗎要告老師？知道情況后再說也來得及。此時，我真想找個僻靜的地方大吼一聲，把我心中的難過、委屈、生氣帶到九霄云外。
慢慢地，我冷靜下來，開始分析被批評的原因，我應(yīng)該要聲音再小一些，不打擾周圍同學(xué)；老師批評我們時，要和老師解釋清楚。
看來，以后我遇到這種事，要再做得聰明一點，這樣就不會被別人誤會和使自己受到委屈了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
星期天吃過早飯，天氣特別好，我和爸爸媽媽一起出去玩。來到體育廣場的東邊，綠樹成蔭特別涼快。我看到有個小弟弟自己騎著自行車從路邊過去，媽媽說：“你看，人家比你還小呢，都已 經(jīng)會騎車了�！蔽蚁胛乙惨欢茯T，于是就給爸爸媽媽說我要學(xué)騎車。剛開始，媽媽一直在后面給我扶著，爸爸說“你別總扶著，應(yīng)該讓揚揚自己慢慢騎�！眿寢尵团艿脚赃吶チ�，我自己很小心的騎， 一開始非常害怕，后來發(fā)現(xiàn)騎自行車也不是特別難，最后我還敢坐在車座上騎，還學(xué)會了騎車拐彎。
雖然今天累了一身汗，可我仍然很高興，因為我學(xué)會了騎自行車。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
每天看新聞的爸爸，吃飯時總要講兩句關(guān)于新聞的事。這一天，爸爸又開始說上了“現(xiàn)在的年輕人，真不懂事。好幾個70多歲的老奶奶上公共汽車，這公共汽車沒位了，這些年輕小伙個個像沒看見似的.�？粗疾诲e，可沒想到竟一點道德心都沒有，連個座都不讓。”聽了爸爸的話，我一句話也不敢說，因為老爸正在氣頭上呢，我可不敢太歲爺頭上動土。
剛好，下午我和我媽媽要去火車站，給奶奶買回老家的火車票。我和我媽媽好不容易擠上公共汽車，在窗戶邊坐下。在這站隨我們上車的還有幾位老奶奶，給乘務(wù)員出示了老年證，乘務(wù)員也說了兩聲“給老人讓個座啊!文明一小步，道德成長一大步啊!有年輕的小伙要下車的，現(xiàn)在讓個座了!”我觀察著周圍的幾個年輕人，有的趕緊戴上mp3，好像什么也聽不著;有的埋頭看著什么;有的看窗外，一點也不理會身邊發(fā)生的事。老奶奶把著扶手，很艱難地站著。到我該做貢獻了，我站起身讓出了我的座位。雖然這路太漫長了，太累了的我腳有些發(fā)麻，但是心里還是很快樂的。下了車，我媽媽夸我：“你長大了，你懂事多了!”
同學(xué)們，我們見到老人乘車一定要讓個座啊!
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