實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　世界上最打動(dòng)人心的，莫過于親情帶給大家的溫暖。

　　天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，這幾周，冷空氣籠罩著全市的每一個(gè)角落，哪里都不放過。傍晚天色也是一天比一天暗的早，估計(jì)是因?yàn)樘�陽也嫌棄這里的冷，偷懶提早下班去了。地上的一塊塊小水洼透著陰氣，寒氣逼人。

　　今天放學(xué)還是放得晚，一出教學(xué)樓，便有一種已是半夜時(shí)分的錯(cuò)覺。來來往往，車水馬龍，一到放學(xué)的時(shí)候，這兒準(zhǔn)會(huì)塞車。 我站在大門口不停地發(fā)抖，但實(shí)在是太冷了，身上的衣服已不足以抵擋冷風(fēng)的猛烈進(jìn)攻，我不情愿的挪動(dòng)腳步，將瑟瑟發(fā)抖的雙手伸向座機(jī)。電話一撥通，未等我先開口，電話的那一頭就傳來了聲音：“對(duì)不起，對(duì)不起我這里在塞車，你能不能走到……對(duì)對(duì)對(duì)，就是那里，對(duì)不起 對(duì)不起……”“恩，恩，沒關(guān)系�！蔽衣�悠悠的應(yīng)著，盡量掩飾我心中一絲絲的不快，但我知道，好像沒有作用。

　　大家以龜速到電話中的指定地點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到路口那個(gè)等待的身影，他伸長脖子，就像長頸鹿一樣，這使得路燈將他的影子拉得很長很長，他一直望著大家走來的這個(gè)方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.見了大家，著急的揮手，最后干脆跑了上來，對(duì)大家說：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我車就停在對(duì)面，我怕久了會(huì)開罰單。” 說著快速拉起大家的手，說到：“走快點(diǎn)，走快點(diǎn)，咦？你們的手怎么那么冷��？”他皺著眉頭，很擔(dān)心的樣子，又問到：“你們?cè)趯W(xué)校也是這樣嗎？”大家急著低下來頭，搖搖頭，辯解到：“沒有沒有，大家學(xué)校教學(xué)樓還是挺溫暖的，一點(diǎn)也不冷�！彼�還是用一種將信將疑的眼神看著大家“真的嗎？”大家急忙點(diǎn)頭。他用他溫暖的手使勁的給大家暖手，吩咐大家將手放在口袋里，然后一手一個(gè)的揣在自己的手里。大家就這樣并排走著，很溫暖。

　　雖然天氣會(huì)變得很冷很冷，但是永遠(yuǎn)不變的是，父母對(duì)大家最真心的溫暖。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我有許多朋友，但其中有一個(gè)是我最喜歡、最了解的，現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰？

　　他瘦瘦的'、高高的，臉上鑲著一對(duì)小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛幫助人。有一次，老師讓我們準(zhǔn)備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫字課了，我非常緊張，生怕被老師批評(píng)。在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個(gè)人那么好心把筆借給我，還是哪個(gè)人把筆忘在我這了。上課時(shí)我不管三七二十一，認(rèn)認(rèn)真真地用它來寫字。下課了，我那個(gè)朋友走過來對(duì)我說：“這是我借給你的，記得還我哦！”我連忙說：“謝謝！……”

　　他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了，然后老師讓我賠給他一個(gè)，于是我第二天就買了個(gè)新的給他，可是他怎么也不要，說：“你不要給我了，只要你自己知道錯(cuò)了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過這件事，我們的關(guān)系更好了。

　　你一定還不知道他是誰吧，他是陸XX。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　這幾天怪冷的，就約了兩個(gè)朋友一起玩打羽毛球，我們幾個(gè)人在村子的球壇里，被稱為“實(shí)力派”力量十足！

　　第一句是我和徐鑫宇打，每個(gè)人六個(gè)球。我先發(fā)球，剛發(fā)球我就用了渾身解數(shù)，一下子就發(fā)了過去，他也用力拍擊，羽毛球像導(dǎo)彈似的飛了過來。我從身一跳，使勁全力的回了過去，他用球拍重重一弧，那弧線就像一輪彎月，像光一般的速度沖向地面。

　　我失了第一球后，又展開了第二輪攻勢(shì)。我剛開始，就發(fā)重球，徐鑫宇被迫一步一步往后退，我想，這一局他輸定了，哈哈，我的希望來了。一不小心，漏失了一球，他將身一縱，我以為他發(fā)重球了，我就往后退，但他卻輕輕一擊，球落到地上，球離中線大約相差10厘米，這讓我大吃一驚，我一時(shí)大意，忘記了他的絕技就是發(fā)輕吊球，哎！真是太大意了。

　　我也取長補(bǔ)短，發(fā)明了自己的招牌絕招：一開始就發(fā)重球，讓對(duì)手一步一步往后退，等退到一定位置后，又輕輕一擊，把對(duì)手打敗。

　　雖然我想出了絕招，但也不是他的'對(duì)手，只贏了他兩句就被他打下場(chǎng)了。下位挑戰(zhàn)者實(shí)史杭棋，他也是我們村的一大高手，我猜想，他們兩大高手一起打球，會(huì)碰擦出什么樣的火花呢？這場(chǎng)比賽一定很給力。

　　比賽開始了，第一球時(shí)徐鑫宇先發(fā)球。不知道，是讓讓對(duì)手，還是有什么詭計(jì)，徐鑫宇卻輕輕的發(fā)了一球，史杭棋好像有點(diǎn)高興，也就輕輕一回?fù)�，徐鑫宇卻笑起來，重重一擊，打了對(duì)手個(gè)措手不及，史杭棋很可惜的是了一分。該他發(fā)球了，他也是出了看家本領(lǐng)：爆裂沖擊。先發(fā)普通的高球，慢慢的積累力量，然后再乘其不備，用力的一擊，那殺傷力特別大，有一次他不小心，打到我手上了，那手都紅了。

　　這次羽毛球賽太好玩了，打家都暖身了，也相互切磋了自己打羽毛球?qū)嵙�和本領(lǐng)，真是太好了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　“轟隆隆，轟隆隆……”窗外響起了幾聲驚天動(dòng)地的悶雷。正在玩電腦的我們因此嚇了一大跳。

　　忽然，豆大的雨珠在傾刻間“倒”了下來，變成了傾盆大雨。我望著窗外的大雨，靜靜地感受著外面的一切……因?yàn)槔钻囉甑拇螅�外面開始模糊起來，就像天空掛起一面巨大的'雨簾。漸漸地，我陶醉在了這雨中的世界里。我仿佛站在這雨中，任憑雨水把我全身都給打濕。“沙沙沙，丁——冬”是誰在那兒唱歌呢？哦！原來是小池姐姐和大樹哥哥��！在這里，一切都變成了奇妙無比的琴鍵，豆大般的雨滴是無數(shù)雙靈巧的雙手，這么多的小伙伴們，演奏了一首又一首奇妙而又優(yōu)美樂曲，如此美妙的樂曲，是我這一生中聽過的最美妙的歌曲�！稗Z隆隆，轟隆隆，”瞧，“金嗓子”雷公公來了，有了他的幫助，我們的歌曲變得更加悅耳，搖滾了。我為他（她）們伴奏，周圍的一切東西都在唱他們的歌，跳他們的舞；我們?cè)教�越起勁，周圍，多么熱鬧的地面��！忽然，一陣陣聲音將我拉了回來——“葉文杰，下課了，該回去了�！�

　　這場(chǎng)雷陣雨，來勢(shì)洶洶，來的快，去的也快，不一會(huì)兒就停了，外面?zhèn)鱽眸B叫，十分清脆。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　北方過傳統(tǒng)節(jié)日的最大風(fēng)俗習(xí)慣是包餃子，吃餃子。今天是元宵節(jié)，母親準(zhǔn)備包餃子。

　　我和母親從量販里買來了肉餡和韭菜，母親把面和菜整好了，我們就開始包餃子了。你一定覺得好奇，你會(huì)問我：“你那么小，會(huì)包餃子嗎？”我告訴你吧，我包餃子可是有秘密武器的，什么秘密武器呢？——包餃子器。我可是用它包了幾年餃子了，

　　包餃子器械是白色塑料的，由兩個(gè)半圓形合成的.，兩頭由個(gè)軸把半圓連在一起。包的時(shí)候，把餃子器打開，把趕好的餃子皮放在上面，再在皮上放上肉餡，再把餃子器合在一起，這樣一個(gè)餃子就包好了，包出來的餃子肚兩邊還有一個(gè)“雙喜”字和“�！弊帜兀�餃子邊上還有花紋，真好看。

　　餃子煮好了，我吃著自己包的餃子，真香��！

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