(精)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
以前我從沒注意過窗子上的冰花，今年冬天，忽然發(fā)現(xiàn)冰花竟是那么美麗！清晨，天冷得出奇，我剛睜開眼睛，便發(fā)現(xiàn)了“雕刻”在玻璃窗上的冰花。冰花真美呀！這是大自然這位偉大的雕刻家創(chuàng)作的藝術(shù)作品！它們千姿百態(tài)，錯落有致，形態(tài)各異，似乎要讓充滿著聰明智慧的人們?nèi)ヌ剿鳎哼@是什么，那是什么。你瞧，那是一幅“駿馬圖”：只見一匹強壯的白龍馬，正昂著頭，在遼闊的大草原上飛奔；那匹棗紅馬，正低著頭，津津有味地享受美味的鮮草……咦，那不正是“海底世界”嗎？一叢叢美麗的珊瑚千姿百態(tài)，一根根細長的水草好像在有節(jié)奏地擺來擺去，一條條可愛的`小魚兒在珊瑚與水草之間快活地嬉戲，又像一個個經(jīng)驗豐富的潛水員在海里勘探……你再看，那是一幅多么漂亮的“桂林山水畫”呀！兩岸奇峰聳立，怪石嶙峋，那大概就是象牙山和筆架山吧；水面是那么平，那么清，就像一條長長的綢帶，那大概就是漓江吧……還有還有，這是一幅“百花圖”：有象征富貴華麗的牡丹，有潔白芳香的茉莉，有精致漂亮的玉蘭，有正在迎風(fēng)怒放的秋菊，還有嬌艷的玫瑰……
在這百花園里，個個都毫不遜色，亭亭玉立。嗬，我只用一天的時間就能飽覽這一年四季所開的花了！真是冰花的世界，冰花的海洋！各種各樣的千姿百態(tài)的冰花，是大自然智慧的結(jié)晶。啊，這小小的冰花，竟能引發(fā)我無限的遐想！我太喜歡它了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
輕快的上課鈴響起，只見一位身穿紅裙熟悉的身影，走向我們班，坐在班上，就聽見了她那高跟鞋與地面撞擊的聲音，手上拿著每節(jié)課都會出現(xiàn)的三角板，昂著頭大步朝前快速的走進班上。他一放下三角板，第一句話就是他的經(jīng)典臺詞，拿出數(shù)學(xué)書和課堂練習(xí)本把無關(guān)的書收起來。每一節(jié)課他都會重復(fù)這一句話。
我們數(shù)學(xué)老師名字特別的奇怪。 叫做閆娟，我是第一次聽見這么奇怪的姓。 我們的數(shù)學(xué)老師，她性格嚴謹。感覺又開朗大方。他上數(shù)學(xué)課時在黑板上板書時都是一絲不茍的，沒有一點跳步。在我們做題的時候也是如此。她對我們的要求也是這樣，她會一步一步的檢查我們的過程，并告訴我們不能跳步。他在改，我們作業(yè)時也是這樣會對我們的過程仔細的審查，發(fā)現(xiàn)錯誤后也不會直接給出答案，而是給我們提醒給我們提示，因為只有這樣我們才可以把不會做的題目真正的理解，只有這樣下一次才不會犯同樣的錯誤。 記得有一次那天上課時我抽屜里放著一些零食。這正好被我旁邊的.一位同學(xué)看見了。上數(shù)學(xué)課時，那位同學(xué)找我要吃的。我大方的給了他。可是這一切全被數(shù)學(xué)老師看在眼。你一下課我們倆都被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室。數(shù)學(xué)老師的嘴角輕輕上揚，微笑的看著我們說這么嚴重的事情是告訴家長的，還是我們私下解決就好。我和那位同學(xué)一聽要告訴家長，立馬就慌了。趕緊說私下解決，私下解決。數(shù)學(xué)老師的從容大度，讓我對他的印象特別好。 還有一次我在做作業(yè)的過程中，每一題幾乎都有條，不因為我想偷懶，結(jié)果第二天老師看到我的作業(yè)之后非常生氣。他在班上當(dāng)眾點了我的名字，并且批評我，告訴我必須要重新全部寫過，所有過程要認認真真。
這一次的教訓(xùn)讓我再也不敢跳步。 這就是我們的數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有一天，兩個小同學(xué)：一位是小鳳，一位是小虎，從垃圾堆旁邊經(jīng)過的時侯。
發(fā)現(xiàn)：行人們經(jīng)過這個垃圾堆旁的時候或是扔垃圾的時候，都不管垃圾是扔進了還是沒有扔進，都裝作若無其事的樣子。
這時，小男孩說：“我們分工各干，小剛來把垃圾捧垃圾桶里，小鳳問道：“你寫的'是什么”小虎寫了一張廣告語是用來警告人們不要亂扔垃圾，‘文明——只差一步�！�
小虎答道：“文明——只差一步”小鳳連連夸獎小虎，小虎也會心的微笑了一下。
文明只是一個簡單的是與非的問題，看似簡單，做起來卻很難，把掉在地上的垃圾撿起來就會獲得文明實踐的勇氣和力量。
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