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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-12 10:30:36 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【集錦7篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【集錦7篇】

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我的哥哥是一張圓圓的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,高高個(gè)的鼻梁,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),大大的耳朵,作文 我的哥哥。是個(gè)帥氣的小男孩。他不光人帥氣,思想也很好。他平常最喜歡樂(lè)于助人了。只要他看到的他都不會(huì)放過(guò)。哪怕是件小事。

  有一次我在小區(qū)里玩,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包和一串鑰匙。我打開(kāi)錢包一看里面裝有五十元錢。心想:我今天運(yùn)氣真好有了這五十元錢我又能買好多好吃的,或許又能賣我喜歡的玩具了。那高興的勁就別提了。這時(shí)我哥哥過(guò)來(lái)了,我連忙把這個(gè)消息告訴哥哥。哥哥拿過(guò)錢包就走,我問(wèn)哥哥你要干嘛?哥哥說(shuō)趕快交到門衛(wèi)室,這會(huì)兒說(shuō)不定主人正著急的尋找。

  我無(wú)奈的跟在后面,還說(shuō)準(zhǔn)了呢,我們剛到門衛(wèi)室門口就看見(jiàn)一位老奶奶正在問(wèn)門衛(wèi)的叔叔。哥哥走到面前大聲的.說(shuō)“正好我弟弟在小區(qū)撿到了一個(gè)錢包和一串鑰匙,看看是不是這個(gè)?”老奶奶看了看激動(dòng)地說(shuō)就是這個(gè)。哥哥接著又說(shuō)“看看有沒(méi)有少什么?”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō):“沒(méi)少什么?就是這!遍T衛(wèi)叔叔和老奶奶一個(gè)勁的夸我們倆真是個(gè)好孩子。把我在一旁樂(lè)得。心想要不是哥哥的話,我也許不會(huì)這么做。

  還有一次那是在夏天,天熱的像個(gè)蒸籠似的,我們倆坐公交車去書(shū)店看書(shū)。坐車的人真多,把車擠得滿滿?鋸堻c(diǎn)說(shuō)連插針的縫隙都沒(méi)有,我們倆站著不用扶欄桿都不會(huì)倒。幾個(gè)站后腿都酸酸的,好不容易我們面前座位的人走了。我大步向前坐到了座位上,心里樂(lè)呵呵的,我急忙叫哥哥快來(lái)坐,哥哥卻扶著以為老爺爺來(lái)坐。我紅著臉的站了起來(lái),讓抱著小孩的老奶奶來(lái)坐。車上的人都笑瞇瞇的看著我們。我心里的滋味說(shuō)不出來(lái)。

  我的哥哥是個(gè)善良的“小精靈”是一位好哥哥。我從他身上學(xué)會(huì)了不少的東西。我一定以他為榜樣,也做一個(gè)活雷鋒,樹(shù)立文明的好榜樣!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  一天放學(xué)后,文冥和李軻興致勃勃地走在回家的路上。忽然,他們倆同時(shí)停住了,原來(lái)他們看見(jiàn)前面垃圾桶外邊有好大一堆垃圾,蒼蠅滿天飛,還發(fā)出一陣陣讓人惡心的酸臭味。他們倆人互相看了看,還是文冥先開(kāi)口。

  “我們來(lái)把這些垃圾都扔到垃圾桶里去吧!

  “這么多垃圾又不是我扔的,我管它干什么,我們還是快走吧,這兒太臭了!崩钶V捂著鼻子很不耐煩地說(shuō)。

  “環(huán)境是靠大家的,如果每個(gè)人都這樣想,這樣做的話,那我們每天走在大街上不都得帶上厚厚的口罩嗎?我們能做到的就應(yīng)當(dāng)做,再小的力量也是力量。就比如說(shuō)把垃圾都扔到這個(gè)垃圾桶里,這是我們力所能及的',為美化環(huán)境做的一點(diǎn)小事!

  “這次撿了,下次別人還不是會(huì)丟,有什么用。课覀兛偛荒芴焯靵(lái)?yè)彀。”李軻說(shuō)。

  “那就等撿完了我們?cè)傧朕k法吧!蔽内ふf(shuō)。

  李軻聽(tīng)完后,覺(jué)得有道理,便和她一起撿起來(lái)。不一會(huì)兒,垃圾就被全部扔進(jìn)了垃圾桶里!笆堑难!我們每天都來(lái)幫著撿也不是個(gè)辦法!蔽内ば南。于是她和李軻一起來(lái)想辦法,李軻經(jīng)過(guò)冥思苦想后,從書(shū)包拿出筆和紙,寫(xiě)下了 “文明——只差一步”,然后他們倆把它貼在了垃圾桶上。

  他們倆做完后,看了看眼前的一切,開(kāi)心地笑了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  今天,我和葉子辰去爬山。我們?cè)诎肷窖业揭恍┲参,有蒼耳,蒲公英,豌豆等等。爬到山頂,我和葉子辰看到一片草地,山洼,菜園,還有很多呢!我和葉子辰還在山頂上做游戲,我當(dāng)保衛(wèi)者,葉子辰當(dāng)戰(zhàn)斗者。玩了一會(huì)我們就回家了。

  今天我玩的好開(kāi)心。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  爸爸很喜歡養(yǎng)花,在他的書(shū)桌上就擺著一盆我叫不上名字的花兒。他對(duì)花兒照料得很悉心,每天都將它搬到窗臺(tái)上曬太陽(yáng),并按時(shí)給它澆水、施肥。

  夏天的一個(gè)早晨,我剛從外面玩回來(lái),就見(jiàn)爸爸正把那盆花搬到窗臺(tái)上。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了,就說(shuō):“思瑜,待會(huì)兒我要出一趟差,三天后回來(lái),今天你就在家里幫我照料照料我的花兒!

  “沒(méi)問(wèn)題!”只是照料一下花兒,還不是小菜一碟,我滿口答應(yīng)下來(lái)。哪知,事情遠(yuǎn)不像我想的那般簡(jiǎn)單……

  三天后,爸爸回來(lái)了。一進(jìn)門他就覺(jué)得氣氛不太對(duì)勁。因?yàn)槲业哪抗舛愣汩W閃的,似乎有點(diǎn)兒不敢看爸爸。

  “怎么回事?”爸爸下意識(shí)地看了看自己的那盆花,頓時(shí)明白了原委:花朵調(diào)謝、葉子枯萎,花兒竟然死了!斑@是怎么了?我剛離開(kāi)沒(méi)幾天,就搞成了這樣?”爸爸哭笑不得。

  “爸爸,我——好好兒照顧的!”我支支吾吾地說(shuō)道:“我也不明白,它怎么就——死了!薄澳闶窃趺春煤脙赫疹櫟模俊卑职肿聛(lái),看著我問(wèn)道。于是我斷斷續(xù)續(xù)地講了昨天照顧花兒的`經(jīng)過(guò)。

  昨天,天氣很熱,沒(méi)到中午,花兒就在太陽(yáng)底下被曬焉了。我見(jiàn)狀,以為花兒缺水了,連忙拿來(lái)水壺給花兒補(bǔ)充水分,又將它搬到了桌子上。不想到了下午,花兒還是蔫蔫的。既然不是缺水,那一定是缺肥料了,我又給花兒施了很多肥。沒(méi)想到,過(guò)了一夜,花兒竟然死掉了。

  “肥料一般溶解在水中以后,才能被植物的根吸收。如果肥施得過(guò)多,肥料溶于土壤,溶液濃度高于植根細(xì)胞液濃度,根不僅不能吸收養(yǎng)料,反而會(huì)流失一些養(yǎng)分和水分。這樣植物就會(huì)慢慢地死去!卑职终f(shuō)。

  “照料個(gè)花兒也有這么多講究啊,看來(lái)我要學(xué)習(xí)的還很多!”聽(tīng)了爸爸的解釋,我感嘆著說(shuō)道。

  “學(xué)無(wú)止境,記住這點(diǎn)就好!”爸爸露出了微笑。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  那天,眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨,但我和媽媽正在姑媽家做客呢!我頓時(shí)心里一緊——我家的所有被子全部都在露臺(tái)上曬太陽(yáng)呢!雨呀,你可要慢一點(diǎn)來(lái)呀!

  正想著,天,下起了黃豆般大小的雨來(lái)。我焦急地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,快一點(diǎn)呀!再晚,被子就沒(méi)救了呀!”媽媽沒(méi)有回答我,這可怎么辦?

  終于到家,三步并兩步地飛奔上樓。嘿!就那速度,可以與劉翔相比拼了吧!我沖到樓上時(shí),打開(kāi)門,咦?為什么門能打開(kāi)呀?今天我家應(yīng)該沒(méi)有人才對(duì)呀!不管了,先收被子再說(shuō)。等我進(jìn)屋時(shí),我才發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)收好了,真是虛驚一場(chǎng)呀!

  后來(lái),我才知道事情的經(jīng)過(guò):那天,表哥正在家里看書(shū),突然看到風(fēng)云變色,知道要下雨了,而我家的.被子正在陽(yáng)臺(tái)上……當(dāng)表哥剛收完走進(jìn)屋時(shí),雨就“嘩啦啦,嘩啦啦……”地下了起來(lái)。

  表哥雖是舉手之勞而已,但他卻擁有一顆關(guān)愛(ài)別人的心。我也要像他那樣,把關(guān)愛(ài)之心傳遞給每一個(gè)人。讓關(guān)愛(ài)成為一盞明燈,照亮世界,驅(qū)散陰險(xiǎn)與黑暗,讓世界充滿愛(ài)與光明!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩,它們就上西天了?墒,螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié),就因?yàn)檫@兩個(gè)字,讓螞蟻的隊(duì)伍“強(qiáng)大”起來(lái)。

  有一次,我在園子里散步,看見(jiàn)地上有一小塊餅干,一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我想:它在干什么呢?于是我好奇地蹲下來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這只小螞蟻,只見(jiàn)它用觸角頂了頂這塊餅干,可餅干絲毫不動(dòng)。它的舉動(dòng)讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它,它的.腳又細(xì)又短,讓人有些擔(dān)心,它勉強(qiáng)地抬起一邊,另一邊卻紋絲不動(dòng),于是它又抬起另一邊,可是這一邊又倒了下去,小螞蟻吃不消了,只好將餅干放下,轉(zhuǎn)身就走了。我感到無(wú)聊正想離開(kāi)的時(shí)候,只見(jiàn)一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進(jìn)”,領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻,我蹲下來(lái),想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下,螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的在后面推,終于把餅干抬起來(lái)了,它們成功了!我一直注視著餅干和那群螞蟻,看著它們消失在我的視線中。

  或許一只螞蟻的力量太小,但是一群螞蟻的力量卻大多了,這是因?yàn)樗鼈兊暮献骱蛨F(tuán)結(jié),我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作,這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  我仰望高樓大廈間的一方藍(lán)天,我漫步都市叢林間的小小公園。對(duì)于大自然,我有日漸加深的渴望。

  大自然充滿生命力,不論是一花、一草或一樹(shù)木,都值得我們細(xì)細(xì)欣賞。每當(dāng)我登山、觀海之時(shí),清新的空氣取代了人工的冷暖空調(diào),悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫更勝過(guò)令我發(fā)膩的人工音樂(lè)。遠(yuǎn)眺山嵐或大海,無(wú)形的`壓力慢慢的釋放,這樣的感覺(jué)讓我整個(gè)人輕松了起來(lái)。一成不變、枯燥乏味的生活瞬間有了新動(dòng)力,大自然的力量不可小覷。

  你看過(guò)像圖畫(huà)般如夢(mèng)似幻的美景嗎?大自然是位鬼斧神工的畫(huà)家,它的技術(shù)無(wú)可比擬。你聽(tīng)過(guò)如天籟般讓人悠然神往的聲音嗎?大自然是位灑脫不羈的音樂(lè)家,它的功力舉世無(wú)雙。在大自然里凈化自己、回歸原始,找回最初的感動(dòng)。不論是啾啾鳥(niǎo)鳴、潺潺流水或颯颯風(fēng)響,都是一場(chǎng)豐富的心靈向宴。

  在都市生活太久的我們,可能已經(jīng)完全忘記大自然給人的感受。看一下蔚藍(lán)的晴空、看一下無(wú)邊的汪洋、看一下皎潔的明月吧!用心體會(huì)、細(xì)心觀察、享受投入,你會(huì)看到大自然的顏色、聽(tīng)到大自然的聲音、嗅到大自然的味道。別忘了人也是大自然的產(chǎn)物,就讓我們以大自然為師,樂(lè)在其中吧!

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