小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文實(shí)用6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
大家好。我叫王玥琦，今年12歲。我有一雙水靈靈的眼睛，一張國(guó)字臉，一個(gè)烏黑光亮的`頭發(fā)。我的愛(ài)好有，跳舞，畫畫，騎自行車，溜冰等等。
那是二年級(jí)的時(shí)候。期末到了，大家都趕著復(fù)習(xí)，都快變成了名不其實(shí)大熊貓了。我日日夜夜的復(fù)習(xí)，就是為了這次數(shù)學(xué)能考好。開始了，我緊張地做了起來(lái)。第二天早上，數(shù)學(xué)老師來(lái)公布成績(jī)了。老師報(bào)了15分鐘，還沒(méi)有報(bào)道我的，心想：我不會(huì)這次數(shù)學(xué)考砸了吧。王玥琦 99，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我驚呆了，這是我數(shù)學(xué)第一次好這么好的成績(jī)。然，這次數(shù)學(xué)成績(jī)第一名，但是我覺(jué)得這次數(shù)學(xué)考試一點(diǎn)也不理想�；氐郊液螅腋嬖V了爸爸，爸爸高興地合不攏嘴。爸爸看見(jiàn)我心情不好，就坐過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，玥琦，然你這次伬考了99分，但是你是第一名，以后只要努力就行了。爸爸的這句話，使我信心滿滿，我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸我一定會(huì)摘到 小粗心這頂帽子。爸爸聽(tīng)了聽(tīng)，笑著摸了摸我的頭。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
暑假的一天，我和媽媽坐地鐵準(zhǔn)備到新街口新華書店去買書。一進(jìn)入地鐵車箱，里面的人特別的多，你挨著我，我挨著你，一個(gè)空座位都沒(méi)有。于是，我和媽媽就站在了車箱過(guò)道上。這時(shí)，我們旁邊座位上的一位阿姨站了起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，給你坐吧，”我一聽(tīng)非常高興，連忙說(shuō)謝謝，我讓媽媽坐，可媽媽讓我坐，這樣，我們倆你讓我，我讓你的'，誰(shuí)也不肯坐，身邊座位上的一位叔叔笑了，說(shuō)：“我這還有一個(gè)座位，你們一起坐吧，”說(shuō)完就站了起來(lái)讓出了位子，媽媽不肯，可對(duì)方堅(jiān)持，我和媽媽都坐了下來(lái)。
地鐵到了張府園站時(shí)，上來(lái)了許多人，其中有一位老奶奶和一位小孩子，我看了看媽媽，說(shuō)：“媽媽，我們把座位讓給她們坐好嗎？”媽媽聽(tīng)了，疼愛(ài)的撫摸著我的頭說(shuō)：“好”，于是，我和媽媽把剛坐了一會(huì)的位子讓給了那祖孫倆。那個(gè)小孩子奶聲奶氣的說(shuō)：“謝謝小哥哥，”我聽(tīng)了，都有點(diǎn)不好意思了，感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我呢！
出了地鐵站，媽媽牽著我的手走在馬路上，說(shuō)：“你看今天別人給我們讓坐，我們又給別人讓座，這是不是一種愛(ài)心傳遞，”我聽(tīng)了以后，連連點(diǎn)頭，是呀，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
晚飯后我和爸爸媽媽來(lái)到小區(qū)的小廣場(chǎng)上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨問(wèn)我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公園�！蔽液偷艿墚惪谕暤卣f(shuō)�！昂茫敲次覀兙腿デС撕珗@。”我和弟弟開心的笑了。
說(shuō)話間，我們已經(jīng)走出了小區(qū)來(lái)到了公路上，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，快到公園的時(shí)候，在蘆湖路東側(cè)的人行道上，我突然發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，就對(duì)媽媽說(shuō)：“你們等一會(huì)兒，我要捉住這只蛐蛐�！闭f(shuō)著，我彎下腰用手使勁一扣，哈哈！讓我抓到了吧，我邊想邊小心地把另外一只手伸進(jìn)去，可摸來(lái)摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過(guò)來(lái)，看到我手里什么也沒(méi)有，哈哈大笑起來(lái)。我不甘心，心想：這只臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走著瞧，不信我捉不到你。
我繼續(xù)在地上邊走邊找，正著急呢，“啪”跳到我腳前一只。我趕緊蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可還是撲了個(gè)空，狡猾的蛐蛐一定是聽(tīng)到了動(dòng)靜。我對(duì)弟弟“噓”了一聲，告訴他別出聲，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)剛才逃跑的`那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在說(shuō)：“真笨，你才捉不住我呢！”我躡手躡腳的往前走了幾步，輕輕的躬起身，瞄準(zhǔn)蛐蛐猛的用手一扣，哈，這回真被我逮住了。我沒(méi)敢把手抬起來(lái)，覺(jué)得蛐蛐還在掙扎著往上跳，我趕緊把右手離開地一條縫把左手伸進(jìn)去，把蛐蛐捏了出來(lái)，弟弟見(jiàn)我把蛐蛐捉住了，趕緊過(guò)來(lái)看。我們倆正在研究它幾根須幾條腿呢，突然弟弟說(shuō)：“姐姐，媽媽她們都走遠(yuǎn)了�！蔽乙幌伦有盐蜻^(guò)來(lái)，趕緊拉著弟弟的手，帶著我們的戰(zhàn)利品追上了爸爸媽媽。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
昨天媽媽給我買了一只又可愛(ài)又頑皮的小巴西龜。小小的非常惹人喜愛(ài)。我還給這只小烏龜取了一個(gè)好聽(tīng)的'名字叫，“快快”好不好聽(tīng)！
我開始仔細(xì)的觀察著小烏龜，墨綠色堅(jiān)硬的貝殼成半拱形，這就是烏龜?shù)目�。它的小腦袋是三角形的，兩側(cè)還各有一條小紅線。眼睛小的不知咋么形容了。它的四條小腿，又粗又短的。那又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，在屁股后面搖晃著，很可愛(ài)。
我還給小烏龜喂了幾顆飼料，它一看見(jiàn)。嚇得把頭縮回殼里，過(guò)了一下，它有伸出腦袋，對(duì)著飼料看來(lái)看去，它大概想看看到底是什么東東。忽然小烏龜對(duì)準(zhǔn)飼料猛地把頭一伸，張大嘴巴把飼料一下子吃進(jìn)去了，頭又縮進(jìn)殼里，我想它一定是躲在里面正津津有味的吃著美食。
我很喜歡這只小烏龜！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我非常喜歡小動(dòng)物，喜歡它們的天真可愛(ài)，喜歡它們的生氣勃勃！但是，在眾多的動(dòng)物中，我最喜歡鷯哥。
叔叔家就養(yǎng)了一只鷯哥。一身烏黑的羽毛，太陽(yáng)一照，放射出五顏六色的金屬光。它有一對(duì)小小的.黑眼睛，整天不停地看看這兒，瞧瞧那兒，有趣極了！頭上有兩簇金黃的羽毛，象個(gè)小皇冠！
這只鷯哥是一個(gè)小公主，名叫貝貝，它可聰明了，只要我們經(jīng)常教它說(shuō)話，久而它說(shuō)話，久而久之，它就學(xué)會(huì)了，所以，它成為了叔叔家的開心果。貝貝會(huì)說(shuō)不少話，如“你好”“早上好”等等。
貝貝性格古怪，只要它高興，就能為你演奏一曲悅耳的歌曲，它還會(huì)在籠中跳上跳下。貝貝若是不 高興，它一動(dòng)也不動(dòng)，如果你去逗它，它會(huì)狠狠地啄你一口，被它啄的痛楚是難形容的，還是別去惹它比較好！
貝貝很討人喜歡，路過(guò)的人都會(huì)情不自禁地和它逗上一會(huì)兒。
我喜歡鷯哥，喜歡所有的小動(dòng)物！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
最近幾天，老師讓我們寫關(guān)于誠(chéng)信的作文，給我們提供了一些參考題目，如“誠(chéng)信在我身邊”、“誠(chéng)信是金”等。當(dāng)我看到“誠(chéng)信是金”這四個(gè)字時(shí)，心中有種似曾相識(shí)感。由一個(gè)“金”字突然想起了兩年前發(fā)福的胖子哥同學(xué)。他也使我認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)質(zhì)樸的字眼兒落到實(shí)處是多么的不容易，然而面對(duì)虛假又是那么脆弱與不堪一擊。
胖子哥不久之前還是個(gè)瘦子，很快胖了起來(lái)原因也很簡(jiǎn)單。由于他的父母發(fā)跡了，成了商業(yè)巨擘。一人得道，雞犬升天。他們一家的生活迅速由困頓變成富裕，飲食方面當(dāng)然有明顯的改善。原來(lái)他們一家三口吃一盤豬肉還是你讓我，我讓你，遲遲動(dòng)不了筷子�，F(xiàn)在來(lái)了個(gè)大反轉(zhuǎn)，一箱箱海參、熊掌、牛排像海浪一樣擠進(jìn)他們家。不過(guò)一年時(shí)間，他由一個(gè)瘦子變成胖子。班里的人都戲謔地叫他胖子。乍一聽(tīng)，有些刺耳，時(shí)間一長(zhǎng)，也就習(xí)慣了。不僅如此，他還干脆自稱胖子�？赡苁桥纸o他的學(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)些負(fù)面影響。
那是一次英語(yǔ)考試，全班人的成績(jī)普遍不高，胖子的成績(jī)卻比以往高出許多。以前胖子哥的成績(jī)一直在四十分到六十五分之間波動(dòng)，三門課程的總分上了二百分，他爸還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他二十元零花錢。胖子的英語(yǔ)成績(jī)包下了全年級(jí)“老倒一”這個(gè)稱號(hào)，而且?guī)啄陙?lái)一直壟斷這個(gè)稱號(hào)，誰(shuí)也搶不走。在這次考試中，他的同桌以九十三分奪得全班之冠。奇怪的是胖子這次的成績(jī)也不賴，八十七分。我大膽估計(jì)，這絕對(duì)是胖子走進(jìn)校門后的成績(jī)，于是全班同學(xué)都對(duì)此表示懷疑，甚至有人揪住了胖子的小尾巴——他給同桌傳紙條求答案，一時(shí)間胖子成了焦點(diǎn)人物。
對(duì)于同學(xué)們的種種議論，胖子似乎早有防備，立刻擺出一副大將風(fēng)度，對(duì)考試作弊的行為坦然面對(duì)，同時(shí)表示要用坦誠(chéng)贏得老師的信任，以后做出學(xué)習(xí)上的努力。可同學(xué)們都知道他又在欺騙老師，根本沒(méi)有真心的坦誠(chéng)，也沒(méi)有決心做出后期的努力。如果老師相信了他，他以后稍有進(jìn)步，老師還有可能把他評(píng)為三好學(xué)生。這樣一來(lái)，一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，考場(chǎng)舞弊的罪人反倒成了三好學(xué)生。因此大家都不理他，孤立他。我更有點(diǎn)看不慣他了，心就像被貓抓一樣，總想找個(gè)機(jī)會(huì)滅滅胖子的威風(fēng)。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，這一天教室亂得像著了水的'螞蟻洞。大家你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝鞣N事情。我笑瞇瞇地走到胖子面前，軟綿綿地說(shuō)：“胖子哥，這次考試你可撈了不少��！”胖子哼了一聲，放下手中的飲料瓶，高傲地昂起頭，說(shuō)：“是又怎么樣，我全都給老師承認(rèn)了，是有這么一回事兒�！迸肿拥幕锇樵谝慌杂终f(shuō)：“這年頭誠(chéng)信是金�！薄罢\(chéng)信是金”胖子又強(qiáng)調(diào)了一遍。我意識(shí)到，胖子已經(jīng)拐彎抹角地溜到人類文明的高層，但他是假的。為了達(dá)到自己徒有虛名的目的，堂而皇之地踐踏誠(chéng)信，過(guò)后任然是悠然自得，而誠(chéng)信只能躲在一個(gè)角落里偷偷哭泣。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信已經(jīng)成為一種工具，一種很好利用的工具。虛偽的人在一定程度上征服了誠(chéng)信，使誠(chéng)信成為他的護(hù)身符、通行證。
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