小學小學生優(yōu)秀作文6篇【優(yōu)選】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
“20xx年，廣州亞運使外國人都知道了廣州這個美好的地方……”我坐在家里看電視,平時不關注新聞的我,現(xiàn)在才知道20xx年亞運會將在廣州舉行。
廣州現(xiàn)在的環(huán)境如此差，到那時，外國的朋友來到廣州，還不被他們笑掉大牙？我不禁為廣州的形象感到擔心。
晚上，我躺在床上，正想象著20xx年，廣州的樣子。漸漸的，我進入了夢鄉(xiāng)……
我來到了20xx年的廣州，正坐在奧林匹克體育館里觀看緊張的'羽毛球比賽，場內(nèi)有不少的觀眾，各國的朋友都從四面八方而來�？赐瓯荣悾叱鲶w育館的大門，眼前的一切令我吃驚。馬路邊，一棵棵小樹拔地而起；河涌里，再也沒有臭氣沖天的氣味，水里還有一群群的小魚了！廣州的人民，改變了自己，給外國朋友一個美好的印象。只不過兩年多，廣州變化那么大，我真的不敢相信眼前的這一切。
回想起以前：人們把垃圾隨地亂扔，現(xiàn)在即使有小部分人還是這樣，但是，大部分人已經(jīng)養(yǎng)成看見垃圾就順手撿進垃圾筒的習慣。
我拉住了一位老爺爺問：“老爺爺，是什么使廣州變得如此美麗呢？”老爺爺笑著回答我：“這也多虧政府了大力宣傳和提倡，使人民漸漸意識到了自己過去的不良習慣的壞處，大家都在積極的改變自己，并把這些優(yōu)良美德代代相傳。環(huán)境變好了，違法犯罪事件也逐年減少，現(xiàn)在的百歲老人已經(jīng)不是什么稀奇的事情了！”我不禁感嘆：“��！廣州變了！變得美麗了！”
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
有一天，陽光明媚，小明提著塑料袋，拿著網(wǎng)兜，準備去抓小蝌蚪。他跑到河邊，撈了一只又一只，心里可高興了�；氐郊遥蜷_收音機，收音機里正在說：“青蛙是人類的朋友，我們應該 保護它�！毙∶鲗⑿艑⒁桑_一本書查找，書上說：青蛙可以幫我們除掉害蟲。小明自言自語地說：“青蛙是我們的朋友，我應該把小蝌蚪也放了�！毙∶髭s緊提著塑料袋跑到河邊，把小蝌蚪放回小 河里去了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
一朵失去自主潛力的蒲公英，只能隨著風兒飛，它不奢求什么，只是偶然間飄到了它的夢中之地。我明白，那是幸運！人生在世，幸運之事可遇不可求。有人為撿到一張一百元大吵而幸運，而我，為生在這個世界而感到幸運。
友情，伴隨著我們走過一生。一生中友情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了友情，我們的人生才不會孤獨寡言，才會有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，在生命的最終交界處，與我們共患難的，必須有朋友。
親情，伴我們走過一生，一生中，親情是我們一生中最絢麗的一彩，因為有了親情，我們的親情才不會枯燥乏味，才會有一朵朵美麗的百合，伴我們走過一場場困難與憂愁，走過一站站失敗與憂傷，在生命的最終交界處，與我們共患難的必須有親人。
生命因親情而綻放出美麗的花。
師生情，伴我們走過一生，一生中，師生情是我們生命中最絢麗的一線，因為有了師生情，我們的人生才不會碌碌無為，而去開創(chuàng)出一片新天地，才會有一朵朵美麗的'康乃馨，伴我們走過一場場悲傷與煩惱，走過一站站煩惱與困難，發(fā)現(xiàn)前面的路是寬廣的，在生命的最終交界處，與我們共患難的必須有老師。
生命，因老師綻放出美麗的花。
一個失去自主潛力的蒲公英，只能隨著風兒飛，它不奢求什么，只是忽然間飄到它的夢中之地。我就是這個蒲公英，飛到了我心中的夢中之地。生命，因有了這些感情才會多姿多彩，我為我有這些而感到幸運。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
友情，宛如天邊的流星，我身邊就有一位這樣的朋友，我有許多話想對你說......
記得又一次，快到上美術課的時候，我在書包里東摸一摸西摸一摸，可就是找不到水彩筆。哎呀！難道忘記帶了嗎?沒有水彩筆那是要被老師批評的呀！我的心跳頓時加速，撲通撲通跳個不停，好像要蹦出來似的，不能平靜。
這時，美美同學走過來說：“倩倩，你沒帶水彩筆是嗎？我借你用吧！頓時，我一顆急切的心一會兒飄到了九霄云外。此時此刻我好開心�。∶烂�，太感謝你了。美美同學不好意思地說：“好朋友，互相幫助是我應該做的�！蔽覀冃α�，嗯！美美真是我的好朋友！
美美我還 想問你：“你不怕被老師批評嗎？筆借給了我，令我好感動！”在我有困難的時候，都來熱心的`幫助我，在我孤獨憂傷的時候，你是默默地給我慰藉，給我一溫一暖，使我感動不已！無論將來如何，我都要感謝你，感謝你來到我的生活中，給我?guī)砹嗣利�、快樂、感謝你給了我永遠的珍視友情。美美！這就是我想對你說的真心實意的話，我會珍惜我們之間純潔的友誼......
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節(jié)了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的`紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？
當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……這個教師節(jié)是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空中奏著一首美妙的旋律，多么清脆，多么悅耳。
當外邊下著細細的雨絲是時，大家出去散步也很少帶傘，涼涼的雨絲打在臉上，夏天的熱意都跑到了九霄云外，一股涼意涌上心頭，感到十分愜意。下暴風雨時，黃豆般的雨滴急速下降，猶如一條粗麻，狠狠地抽打著窗戶，時不時地發(fā)出“啪，啪”的輕響，小樹們喝的大飽，一個個撐著說：我...我...喝地太飽了！”花兒們個個垂下了頭，課堂教學無精打采的樣子，小鳥得翅膀也被打濕了，只能停在電線桿上嘰嘰喳喳的叫著。
夏天的雨后更加具有特別：小筍們從土里探出頭來，環(huán)視著新的世界，被清過的馬路更是透亮，一輛輛車開過，濺起的`水花猶如一個個頑皮的小水娃，幫車輪‘洗澡’，濕潤的泥土軟軟的像海綿一般，一道彩虹架在天際，炫亮的顏色讓人們的眼睛放松開來，彩虹在陽光的照耀下顯得更別具一格。
這就是夏天的雨。清爽，舒適，給人一種快活感。
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