小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
端午節(jié)到了，學(xué)校按規(guī)定放了三天假，我們可以好好的玩一玩了！
過(guò)端午節(jié)，我們這里最普遍的風(fēng)俗就是每家每戶都要吃粽子。這不，星期三的晚上，我和媽媽就開(kāi)始包粽子。我們包的是糯米粽子，另外還加上了紅棗、葡萄干等材料。
我們開(kāi)始包粽子了，第一步先把竹葉卷成圓錐形；第二步往里面放入適當(dāng)?shù)拿祝缓�，放上幾個(gè)棗；第三步再把竹葉包起來(lái)；第四步用線把粽子纏繞起來(lái)。粽子就做好了。
第二天早上，一大盤香噴噴的粽子出鍋嘍！我迫不及待地大口大口地吃了起來(lái)。我邊吃邊說(shuō)：“我要把這些粽子全部干掉！”
吃完粽子，爸爸又帶我和媽媽去濱州游中海公園。到了那里，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，小草也好像在說(shuō)：“歡迎你們的.到來(lái)！”這里可真是風(fēng)光秀麗、景色宜人。我太喜歡這個(gè)地方了！
我們先玩的是開(kāi)船游戲，而且爸爸、媽媽把舵手的任務(wù)交給了我，我覺(jué)得掌握方向太難了，小船也總是搖搖晃晃的，有好幾次我險(xiǎn)些掉下水去呢！不過(guò)我們都穿了救生衣，我說(shuō)：“如果我真的掉進(jìn)水中，漂浮在水面上，會(huì)不會(huì)有鯊魚(yú)一口把我吞下去的？”媽媽笑著說(shuō)：“就算是吃，它也不會(huì)一口吃掉，也得三口兩口的。”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
最后，天色已經(jīng)不早，我們交了船，戀戀不舍的離開(kāi)了中海公園。
這個(gè)端午我過(guò)得好開(kāi)心啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
詩(shī)人汪國(guó)真在《母親的愛(ài)》一詩(shī)中寫道：“我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣。我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋�！笔前。沤裰型�，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著母親無(wú)微不至的愛(ài)呢？
從我記事開(kāi)始，腦海中就開(kāi)始保存一個(gè)個(gè)這樣或那樣的片段，這些片段中，唯有那些關(guān)于母愛(ài)的故事，讓我記憶猶新。
有一件小事，令我久久難忘。那是一天早上，媽媽起得特別早，幫我把當(dāng)天要穿的衣服找出來(lái)，再疊好放好。接著，媽媽又輕輕地走進(jìn)餐廳，幫我沖了一杯蜂蜜水，放在桌子上，媽媽似乎一分鐘也不閑，立刻開(kāi)始做早飯。鬧鐘響了，我醒后，看看床上疊得整整齊齊的衣服，再看看餐桌上飄著熱氣的蜂蜜水和豐盛的早餐，心中漾起一股愛(ài)的暖流。洗漱完畢，我坐在餐桌旁，突然發(fā)現(xiàn)媽媽似乎蒼老了許多，眼睛周圍也出現(xiàn)了黑眼圈，我正想說(shuō)什么，卻被媽媽打斷了：“媽媽今天把雞蛋煮壞了，你先吃這個(gè)不爛的吧，爛的媽媽來(lái)吃�！蔽业拖骂^，沒(méi)有說(shuō)話，拿起那個(gè)爛的雞蛋就吃了起來(lái)。媽媽先是愣了一下，然后露出了欣慰的笑容。她把那個(gè)不爛的雞蛋剝了皮，也放在我面前，然后就坐在我的對(duì)面，帶著微笑，用疼愛(ài)的眼神看著我把早餐一點(diǎn)點(diǎn)地吃完。后來(lái)，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，前一天晚上，媽媽加班很晚才回來(lái)�？蓩寢寘s不顧勞累，第二天依舊早早地起床，為的'只是能讓我多睡一會(huì)兒。
有一次，我生了病，非常難受，媽媽看到了，急忙開(kāi)車帶我去醫(yī)院。在路上，我感到非常冷，媽媽便把自己的外套脫下來(lái)，套在我身上。我說(shuō)：“你把衣服給我了，那你不冷嗎？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“那有什么啊，媽媽是大人了，抵抗力要比你強(qiáng)得多。把拉鏈拉上，還冷就告訴我�！蔽业拖骂^，深切地體會(huì)到了母愛(ài)的溫暖。到醫(yī)院之后，媽媽緊緊抱著我。不經(jīng)意之間，我碰到了媽媽的手，天哪，這么涼，幾乎要凍僵了！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你要是冷的話，還是穿上衣服吧！我穿得挺厚的�！笨蓩寢寘s沒(méi)有說(shuō)話，默默地幫我把衣服的領(lǐng)子整好，重新把我抱緊。我不再說(shuō)話，也抱緊媽媽，希望也能用我的溫度，溫暖她。
每當(dāng)想到這里，我心里就會(huì)涌起陣陣波瀾，我明白了母愛(ài)的細(xì)膩與永恒。
前不久，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一句“我愛(ài)你”。接到任務(wù)后，我心里有些忐忑，不知“我愛(ài)你”這句話怎么才能說(shuō)出口。
回到家后，我把媽媽拉進(jìn)房間，想對(duì)媽媽說(shuō)那已經(jīng)在我心中排練了無(wú)數(shù)次的三個(gè)字�？墒牵慨�(dāng)我想要開(kāi)口時(shí)，卻總感覺(jué)話被什么壓住了似的，怎么也說(shuō)不出來(lái)。我的臉開(kāi)始發(fā)紅、心跳開(kāi)始加快……我努力讓自己平靜下來(lái)，突然，我想到了媽媽平常對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就這樣，我鼓起勇氣，幾次深呼吸后，我終于大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽撲哧一聲笑了，眼中飽含了欣慰與滿足，她輕輕拍了拍我，說(shuō)：“孩子，媽媽也愛(ài)你��！媽媽養(yǎng)了你12年，只要有這一句話，就足夠了！”可以看得出來(lái)，媽媽臉上寫滿了幸福。我趕忙跑出屋子，心里有如打翻了五味瓶，有種說(shuō)不出的滋味。
母親對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)，比藍(lán)天還要遼闊，比大海還要深遠(yuǎn)。而孩子，往往只需要一句問(wèn)候的話、一個(gè)親昵的動(dòng)作、一張滿分的卷子，就能讓母親無(wú)比的滿足。母愛(ài)的偉大，是人生當(dāng)中愛(ài)的升華，讓我們永生難忘。在這里，我要說(shuō)，大聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一天，主人小美寫字得了全國(guó)第一名，她可高興了，可在她書(shū)包里卻有一對(duì)冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诔呈裁矗裤U筆得意地說(shuō)：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽(tīng)了，不服氣，大聲喊道：“沒(méi)了我，小主人寫錯(cuò)了字，還會(huì)得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒(méi)吵出個(gè)結(jié)果。
第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準(zhǔn)備寫字，剛要寫的時(shí)候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動(dòng)。小美見(jiàn)了急的不知道怎么辦。二十分鐘過(guò)去了，老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊(cè)，發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊(cè)上的字歪歪扭扭的，批評(píng)道：“小美，你的.習(xí)字冊(cè)上的字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊(cè)重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責(zé)。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會(huì)挨老師的罵了。”橡皮也垂著頭，慚愧地說(shuō)：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會(huì)哭了。”他倆追悔莫及，決定不再爭(zhēng)吵了。
從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
美麗的春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；美麗的春天，耕耘播種，充滿希望；美麗的春天，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我起了床，迅速梳洗完后去公園散步。我走到小草的旁邊看了看小草，又看了看大樹(shù)，青的草，綠的葉，不像以前那樣干枯了。哦！我知道了！原來(lái)是春姐姐帶著綠色食品給了小草、樹(shù)葉等植物們吃，讓它們恢復(fù)了健康，春姐姐把雪哥哥和烏云弟弟吹走了又把太陽(yáng)公公和白云妹妹帶來(lái)，為美麗的春天多了一點(diǎn)生機(jī)。
我走進(jìn)了幾步又看看五顏六色的鮮花，時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣陣的香味，一陣陣的香味，一陣陣誘人的花香， 人心肺、令人陶醉，引來(lái)了一群群勤勞的'蜜蜂，他們“嗡嗡”的叫著。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的美麗的春天的贊歌。
我輕輕地踏出草地。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，啊！是春姐姐給湖面一種美麗，給人們一種涼爽！人們唱起了歌兒：“春風(fēng)踏入公園……
我啊美麗的春天的公園。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
有一天，許多條長(zhǎng)度一樣的線段在一起走。他們看見(jiàn)了直線和射線在。
線段們走到他們旁邊，還沒(méi)等問(wèn)為什么吵架，只見(jiàn)直線拉過(guò)來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)射線說(shuō)：“現(xiàn)在我不比你低了吧�！� 線段們恍然大悟，可剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，射線又拉來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)直線說(shuō)：“現(xiàn)在我又比你高了。”直線不服氣，又拉過(guò)來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)射線說(shuō)：“現(xiàn)在我比你高了。”射線覺(jué)得不公平：你有兩條線段，我卻只有一條線段，太不公平了。于是，射線又拉來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)直線說(shuō)：“現(xiàn)在我還是比你高�！�
⊥這樣，三種線不停地比，連續(xù)比了三天三夜，還沒(méi)比出誰(shuí)最長(zhǎng)，三種線累壞了，可還沒(méi)比完。這有什么辦法呢，因?yàn)橹本�和射線可以無(wú)限延伸，無(wú)限長(zhǎng)，沒(méi)有阻礙它們的'兩個(gè)端點(diǎn)。
今天，我跟媽媽玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個(gè)數(shù)字，用加減乘除算出來(lái)等于24，誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就獲勝。
第一局開(kāi)始了，分別是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢？這時(shí)候，媽媽已經(jīng)想出來(lái)了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快！我只好認(rèn)輸。
該第二局了，數(shù)字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來(lái)了! 9-1=8，6&pide;2=3，3×8=24，耶！我贏了！我歡呼起來(lái)！
第三局，這可要分勝負(fù)了，誰(shuí)要是贏了，誰(shuí)就吃雪糕。所以，我一定要贏＊始了，是8、4、9、10�？匆�(jiàn)了8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說(shuō)出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開(kāi)始?xì)g呼了，耶！耶！耶！……
數(shù)學(xué)游戲真好玩！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
心如風(fēng)，消失在黑夜之中；望清秋，一切朦朦朧朧……誰(shuí)的“歌聲”響起，驚動(dòng)九霄云舟？ ··········· ——題記 原本應(yīng)該是霉雨季節(jié)的江南，卻連日不見(jiàn)一滴雨水。愛(ài)雨的我，難得坐在窗前等待。烈日當(dāng)空，雖然不見(jiàn)心潮澎湃，卻拓開(kāi)了層層的瀲滟漣漪。 酷暑使人變得暴躁，讓人變得不可理喻，也帶了不幸和災(zāi)難。 昨天，父母吵架了。很嚴(yán)重，很嚴(yán)重。多年的陰影再次蒙上心頭…… 我很慶幸，我沒(méi)有從睡夢(mèng)中驚醒，親眼看見(jiàn)這場(chǎng)“好戲”，我依舊在夢(mèng)中甜甜地笑著，卻不知人間紅塵世故。我很悲哀，我始終沒(méi)有逃脫這場(chǎng)“悲劇”，我竟然毫無(wú)察覺(jué)這災(zāi)難的降臨，沉浸忘我在不知曉的夢(mèng)中。 7年前，父母也因吵架，大打出手，母親一時(shí)氣憤，坐車丟我而去。最后，奶奶帶著我在我家店面找到了我的母親。母親拉著我的手，甩開(kāi)奶奶的手，上了前往飛機(jī)場(chǎng)的.出租車。我只能在背地里偷偷地掉眼淚。我永遠(yuǎn)都忘不了那一刻，雖然只有短短的5分鐘。 我體會(huì)到過(guò)想哭不能哭，要哭卻哭不出來(lái)的痛苦，盡管那次媽媽帶我去旅游，帶我去坐飛機(jī)，玩遍了整個(gè)四川��；盡管那次我玩的很盡興，但是如果是用爭(zhēng)吵來(lái)?yè)Q取，我寧愿不要，我寧愿什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。 我不知道我失去了什么，但是總覺(jué)得心里空空的。天氣還是一貫地悶熱，額頭沁出密密的汗珠。我不知道是不是汗珠代替了淚珠，咸咸的，澀澀的，苦苦的…… 我還會(huì)哭么？我想應(yīng)該不會(huì)了吧，因?yàn)槲也辉偈悄莻�(gè)只有6歲的小女孩；我不再是那個(gè)什么事情都依賴父母的無(wú)知幼女；不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就要掉眼淚的“小公主”了。我已經(jīng)長(zhǎng)大，即將步入初中的學(xué)堂，我不再是從前的那個(gè)我，我學(xué)會(huì)了欺騙自己的心，欺騙自己昨天什么也沒(méi)發(fā)生，我什么也不知道…… 深呼吸，繼續(xù)隱瞞。繼續(xù)欺騙，這是我唯一能夠做到的，我只能用這樣的方式來(lái)欺騙自己，欺騙家人，讓他們放心——她什么也不知道，我們會(huì)繼續(xù)瞞著她。 一家人為了對(duì)方，互相欺騙，互相隱瞞，等到最后，突然發(fā)覺(jué)：原來(lái)對(duì)方什么都知道，只不過(guò)因?yàn)橹虚g隔著一層薄薄的紗，迷亂了我們的視線而已。 雖然一切已經(jīng)過(guò)去，但是陰影的重現(xiàn)不禁讓我的心潮起起了波瀾：歷史會(huì)重演么？他們是否能夠重歸于好？摔破的遙控器和電風(fēng)扇就這樣毫無(wú)演示地陳列在我眼前，昨天到底發(fā)生了什么？為什么？為什么…… 聽(tīng)著阿姨的哭訴，訴說(shuō)著自己的家門不幸，那我們家呢？表面風(fēng)平浪靜，又有誰(shuí)知道暗潮的波濤洶涌？你認(rèn)為我們還有這個(gè)義務(wù)去分享你的不幸嗎？你這樣做無(wú)疑是加重了我們家的負(fù)擔(dān)。你的眼淚很重，你知道嗎？ 我媽媽也想哭，卻為了我和弟弟忍了下來(lái)，你還有什么臉面在我媽媽的面前落淚？給落淚的是我媽媽而不是你！你知道嗎？阿姨！你的做法令我反感！ 往事如風(fēng)，一切隨風(fēng)……過(guò)去種種，真的能隨風(fēng)散了嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在天水市麥積區(qū)，渭河從這里橫穿而過(guò)。在渭河上有三座橋，聽(tīng)媽媽說(shuō)依次叫1號(hào)橋、2號(hào)橋和3號(hào)橋，分別由西向東橫跨在渭河上。
聽(tīng)爺爺說(shuō)他們小時(shí)候1號(hào)橋就已經(jīng)有了，那時(shí)它很樸素，全身就一個(gè)顏色——灰色，灰色的橋墩、灰色的路面、灰色的欄桿。別看它灰溜溜的，它可是老北道的主角，不管是常住的人，還是南來(lái)北往的人，都得從橋上過(guò)，因?yàn)樵谀菚r(shí)的北道城區(qū)，它是唯一的一座橋。
當(dāng)然了，我現(xiàn)在看見(jiàn)的1號(hào)橋和爺爺說(shuō)的一點(diǎn)兒也不一樣，1號(hào)橋變得越來(lái)越年輕了。橋欄是有著花紋造型的鋁塑欄桿，橋面由黃、綠、灰三色組成，還有美麗的浮雕，再現(xiàn)了渭河文化、仰韶文化……晚上，布滿整個(gè)橋面的小燈泡都亮了，遠(yuǎn)看，好像一片閃閃發(fā)光的星空。
聽(tīng)爸爸說(shuō)他們小時(shí)候老北道只有兩座橋，每到過(guò)年時(shí)，1號(hào)橋上人流摩肩接踵，2號(hào)橋上車流川流不息�，F(xiàn)在的2號(hào)橋，也挺漂亮的，寬寬的橋面，兩邊的人行道略高，特別引人注目的是，橋面兩邊有彩條和彩燈，路燈上還有兩個(gè)大大的`中國(guó)結(jié)，晚上燈亮起來(lái)時(shí)，整個(gè)橋都流光溢彩。我覺(jué)得2號(hào)橋應(yīng)該叫做“彩虹橋”。
我走得最多的應(yīng)該是3號(hào)橋，因?yàn)樗x我家最近，它在渭河的最東頭。它看起來(lái)比1、2號(hào)橋更寬大和雄偉，最有特色的是，在它的北橋頭上有一座“宮殿”。“宮殿”分兩層，紅紅的柱子、綠綠的琉璃瓦特別醒目。這座“宮殿”不僅美麗，聽(tīng)媽媽說(shuō)它還是天上的神仙們游玩休息的地方。
怎么樣，我家鄉(xiāng)的橋美吧？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
午休起來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面的太陽(yáng)很大，到了外面才發(fā)現(xiàn)五月的天居然是如此的熱，路邊的小樹(shù)都被太陽(yáng)烤的'無(wú)精打采地低下了頭。
下午，老師給我們聽(tīng)寫，情況好像是沒(méi)有老師想象中的好，因?yàn)槔蠋煹哪樕茈y看，放學(xué)后還留了幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在教室里訂正錯(cuò)題和補(bǔ)作業(yè)，害得我知道關(guān)校門的時(shí)候才回家（注意，不是我哦，是因?yàn)槲邑?fù)責(zé)每天鎖教室的門，呵呵）！
哎，假期過(guò)后，自認(rèn)為很開(kāi)心的一天，結(jié)果好的情緒居然被調(diào)皮的同學(xué)給搞砸了，真的希望大家對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)都認(rèn)真起來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是我們自己的事情！
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天，你們呢？也拿出來(lái)分享一下吧！
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18