小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
從我出生后，媽媽就開(kāi)始辛苦了，給我換尿布洗衣服等。
我三歲的`時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我。
不要給陌生人說(shuō)話(huà)，從那時(shí)起，我就牢牢記住這句護(hù)身符。
一天，我和爸爸回家了，爸爸走得快，我走得慢，結(jié)果，居然找不到爸爸了，我急得哇哇哭（當(dāng)時(shí)我在上幼兒園小班）
我就去三樓，也沒(méi)有找到，突然我發(fā)現(xiàn)了爸爸，立即向他沖過(guò)去，那時(shí)候，真丟面子！
一天，我有一次找不到姑姑了，就向同學(xué)的阿姨走過(guò)去，晴兒說(shuō)：沐兒你的姑姑呢？我：找不到了。
晴兒的姑姑一面向我姑姑打電話(huà)，一面打聽(tīng)我姑在何方。找呀找，找呀找，找出來(lái)了。我立即撲過(guò)來(lái)，姑姑百感交集，謝了晴兒阿姨，就走了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
中國(guó)有著五千年的文化，古老的歷史，自然，節(jié)日也比一般的國(guó)家更多，更富有民族特色。我的家鄉(xiāng)在四川，別的什么節(jié)我不太懂，但是那清明節(jié)我還是曉得一些，因?yàn)槲以槲业耐夤珤哌^(guò)墓。
家鄉(xiāng)的清明節(jié)有著許多傳統(tǒng)。每次去掃墓時(shí)必須在清明節(jié)左右，還要戴上一捆捆換色的粗糙的紙錢(qián)。如果更相信閻王地府一說(shuō)的人，還會(huì)買(mǎi)上一些紙房子，紙汽車(chē)什么的。有時(shí)還會(huì)照著真人扎個(gè)紙人。這風(fēng)俗是以前流傳下來(lái)的，在明清時(shí)，人們每次到清明節(jié)時(shí)，都緊緊地關(guān)著門(mén)，一些達(dá)官貴人在瑟瑟秋風(fēng)中紀(jì)念著他們的先人。他們把活人燒死在先人的墳?zāi)古裕媾R著被燒得人家眷的哀求無(wú)動(dòng)于衷，鐵石心腸般的心在秋風(fēng)的敲打下堅(jiān)硬如斯。后來(lái)人們實(shí)在看不下去，才改變成燒紙人，由于祭祀用品并不貴，大多數(shù)人家還是買(mǎi)得起。
家鄉(xiāng)的清明節(jié)有著許多傳統(tǒng)，人們?cè)诩漓胂茸鏁r(shí)，都會(huì)有供品，靈牌，香和蠟燭，預(yù)示著引導(dǎo)著他們走向天堂。供品在祭祀時(shí)是不能吃的，可小孩們總?cè)滩蛔∽祓�，想去偷吃一些，這是大人們就會(huì)說(shuō)不能吃，上邊有魔鬼死亡的詛咒。小孩們便不敢再有任何妄想�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”人們總是悲哀的望著一切，但當(dāng)供品被取下時(shí)，小孩們的歡呼便又成了另一道風(fēng)景沒(méi)他們似乎成了一把利刃，劃破了悲哀的天空。大人們告訴說(shuō)供品被取下，就受到了先祖的保護(hù)，香灰越多的越吉利，所以當(dāng)時(shí)我們都搶著香灰?jiàn)Z得吃，結(jié)果個(gè)個(gè)弄得滿(mǎn)身灰。我有好幾次都想看見(jiàn)了先祖的'畫(huà)像在笑，哀傷的月光混合著燈光，照在清明節(jié)的家鄉(xiāng)上，似浮華又神秘，好像在嘲笑我們的無(wú)知又仿佛像真的在保護(hù)大家一樣。
家鄉(xiāng)的清明節(jié)有著許多傳統(tǒng)。清明節(jié)當(dāng)天是不做飯的，大家都吃著冷東西，這點(diǎn)倒和寒食節(jié)很像，因?yàn)樯钭鲲埐患袷窃谌紵约旱纳�，加速走向死亡�?/p>
家鄉(xiāng)的清明節(jié)有著許多傳統(tǒng)。在掃墓時(shí)，要一個(gè)人獨(dú)自的去自家墓地，“享受那悲涼的空氣”，正如：櫻桃落盡春歸去,蝶翻輕粉雙飛.。我那時(shí)還很小，獨(dú)自進(jìn)去時(shí)，原本就涼的心更加冰冷，哀傷的樂(lè)曲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，若隱若現(xiàn)，是誰(shuí)，踏著衰碎的腳步，走向我，歲月在悄然間流逝。
家鄉(xiāng)的清明節(jié)，哀傷悲涼的節(jié)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我家附近有一個(gè)小公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。人們都喜歡去公園里散步、鍛煉身體，我也經(jīng)常去那里玩。
以前公園里風(fēng)景如畫(huà)，綠樹(shù)成陰，五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，河水清澈見(jiàn)底，綠油油的草坪像一張厚厚的地毯。為了防止人們亂扔垃圾和踐踏小草，草坪邊還立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
可是，最近，我發(fā)現(xiàn)原本干凈的河水變得污濁，水面上漂浮著紙屑、塑料袋等物品；綠油油的草坪變得不那么整齊，有的人為了方便就直接從草坪上走過(guò)去；有的人坐在草坪上曬太陽(yáng)；還有的.人隨手把垃圾扔在草坪上，那原本干凈的草坪變得又臟又亂、不堪入目。我看見(jiàn)公園里的工人叔叔們一聲不吭地把草坪上的垃圾一個(gè)個(gè)的撿起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱里。
這樣的舉動(dòng)使我很憤怒，為什么現(xiàn)在的人不保護(hù)環(huán)境，反而來(lái)破壞環(huán)境呢？難道他們不知道每天有很多兒童，因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃廊�。難道他們不想讓我們的城市變得更加美麗嗎？他們一定是覺(jué)得現(xiàn)在的生活條件太好了；要么就是不珍惜別人的勞動(dòng)成果。
從此以后，無(wú)論我走到那里，只要看到地上有果皮、紙屑，我都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。
保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人需要積極參與的活動(dòng)，讓我們一起行動(dòng)吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
這就是這個(gè)學(xué)期以來(lái)的第三個(gè)星期。在這周中我第一次在操場(chǎng)上九年級(jí)的第一節(jié)體育課。
星期三下午第一節(jié)課便是體育課，太陽(yáng)當(dāng)?shù)�，我們午休下課，后面蹦蹦跳跳地去了操場(chǎng)上等了大約幾分鐘后，老師終于帶著一個(gè)墨鏡，霸氣出場(chǎng)了，他跟我們解釋說(shuō)為什么。到了，好像是騎車(chē)時(shí)一個(gè)不小心把玻璃杯摔了收拾了好久。
老師來(lái)了之后第一個(gè)測(cè)試就是100米。我當(dāng)時(shí)跑到像是十八秒吧，好差。 尤其是當(dāng)我看見(jiàn)男生跑完之后的成績(jī)。簡(jiǎn)直不能活了，跑的也太快了吧，傷心�？纪曛罄蠋熃形覀冏鲭p手舉起的蛙跳。剛跳下并不怎么樣，但到后來(lái)可就慘了。腿酸的.，壓根就蹲不下去，一蹲下去就麻。我有一次跳下去非常慢，一抱腿又站起來(lái)。下完體育課后，我感覺(jué)完全不能自己，連上樓梯都是渾渾噩噩。
下完體育課后在街上放學(xué)，放學(xué)后因?yàn)閯偵贤牦w育課。所以我就想著去剪下頭發(fā)。再去洗頭
晚上我們倆就去附近的一家店去剪發(fā)。我坐在椅子上，望著鏡子看著理發(fā)師一刀一刀的剪掉�？粗l(fā)絲在空中凌舞。那可是我留了一整整一年半的頭發(fā)呀！說(shuō)我不心痛，那絕對(duì)是假的。 但是由于在讀九年級(jí)長(zhǎng)，我不得不剪掉那些頭發(fā)，剪完之后我一臉的痛心啊。其實(shí)在我走之前，我還偷偷的拿了那么一小丟的頭發(fā)藏起來(lái)留作懷念懷念。
不過(guò)時(shí)間過(guò)得可真快呀！一天又過(guò)去了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
小時(shí)候很喜歡
放風(fēng)箏
和伙伴們一起
從這邊跑到哪邊
整個(gè)人都跟著風(fēng)箏的方向
一起轉(zhuǎn)動(dòng)
很喜歡看風(fēng)箏高高掛在天空上
我知道——
那是一份自由
喜歡風(fēng)箏
更熱愛(ài)自由
而后來(lái)
害怕去放風(fēng)箏
對(duì)伙伴們的邀請(qǐng)
不理睬
他們?nèi)シ棚L(fēng)箏的時(shí)候
我在背后悄悄跟上去
看著天上的風(fēng)箏
“束縛”兩個(gè)字很顯眼地
高掛在藍(lán)天之中
害怕放風(fēng)箏
更害怕被束縛
而現(xiàn)在
懷念那放風(fēng)箏的'日子
手里緊緊拽著一根線(xiàn)
那是風(fēng)箏去與留的決定命脈
手稍微松動(dòng)一下
風(fēng)箏便會(huì)隨著風(fēng)
飛向遠(yuǎn)方
是我對(duì)風(fēng)箏的不挽留
還是風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的追求
那只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)
懷念放風(fēng)箏
更懷念你我走過(guò)的日子
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
“年年有今日，歲歲有今朝”，踏著邁向20xx年的步伐，我們告別了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、朝氣蓬勃的20xx。今天是20xx年的最后一天：除夕節(jié)，也是一個(gè)令我難忘的除夕節(jié)!
今天正好是姐姐十五歲的生日。我?guī)е绖e致的禮物去參加姐姐的.生日派對(duì)。生日派對(duì)上來(lái)了很多人，姐姐一一拆開(kāi)禮物，我仔細(xì)的觀看。噢!這些禮物太新奇古怪了。其中，有一個(gè)特別好玩的禮物，外表非常平凡，只是用一層熒光紙包裝了一下。但是，當(dāng)姐姐打開(kāi)時(shí)，從里面竟然爬出來(lái)了一條綠瑩瑩的“蛇”，頓時(shí)把我們嚇了一跳。但經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它只是一條假蛇，只不過(guò)安裝了電子，使它變成真的一樣，真是好玩!接著，姑姑端上來(lái)一個(gè)的蛋糕，這個(gè)蛋糕是兩層的，下面是底座，上面是奶油，還有一圈五顏六色的小花朵。因?yàn)榻憬銓儇i，所以在花朵的中間寫(xiě)著：“豬”你生日快樂(lè)!逗得大家哈哈大笑。
我們點(diǎn)著蠟燭，唱起生日之歌，姐姐閉著眼許愿望。然后，我們一起吹滅蠟燭，吃起蛋糕。我想：其他人在過(guò)生日時(shí)，朋友都會(huì)向他臉上抹蛋糕，非常好玩。不如，我也向姐姐臉上抹點(diǎn)蛋糕。想著，我悄悄地從盤(pán)子中弄了些蛋糕，偷偷地抹到姐姐臉上。姐姐大吃一驚，連忙說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋!”其他人看到姐姐臉上的蛋糕，雖然覺(jué)得有些浪費(fèi)，但不禁笑了起來(lái)。最后，大家又一起唱歌、跳舞、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的除夕節(jié)!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天，我?guī)е谂味旨?dòng)的心情，完整地在優(yōu)酷網(wǎng)站上看了《江北好人》這部影片，知道這個(gè)片子，要從看長(zhǎng)春電影節(jié)的頒獎(jiǎng)典禮說(shuō)起。在典禮上，女演員馬伊琍在拿到獎(jiǎng)以后，聲情并茂地表達(dá)了她對(duì)于長(zhǎng)輩曾經(jīng)教她說(shuō)江北話(huà)的感激之情。于是，我很好奇她說(shuō)的江北話(huà)會(huì)是哪里的江北話(huà)呢，會(huì)不會(huì)是來(lái)自我家鄉(xiāng)的方言呢。我于是上網(wǎng)搜了搜，很方便地在優(yōu)酷上找到了這個(gè)片子的視頻，了解了大概的故事梗概，原來(lái)是發(fā)生在揚(yáng)州的故事。揚(yáng)州話(huà)跟如皋話(huà)是很像的，這不由讓我提起了興趣。
這部片子大概講述的內(nèi)容是這樣的：馬伊琍扮演的農(nóng)村寡婦小蕓的孩子突然在一個(gè)暴雨之夜哮喘發(fā)作了，于是村里的好人們給她湊了一萬(wàn)多塊錢(qián)，開(kāi)著拖拉機(jī)連夜帶她去揚(yáng)州城里看玻在路上拖拉機(jī)壞了，便攔了夏雨演的出租車(chē)司機(jī)張維揚(yáng)開(kāi)的出租車(chē)，把孩子安全送到醫(yī)院進(jìn)行了搶救。沒(méi)想到交錢(qián)的時(shí)候小蕓發(fā)現(xiàn)一萬(wàn)多塊錢(qián)沒(méi)有了，她很著急要找到張維揚(yáng)，終于在醫(yī)院和電視臺(tái)的幫助下找到了張維揚(yáng)，但是張維揚(yáng)說(shuō)沒(méi)有看到錢(qián)，而且送完孩子以后還拉過(guò)兩個(gè)客人。那兩個(gè)客人還剛好是老同學(xué)，他們也說(shuō)沒(méi)有看到錢(qián)。張維揚(yáng)覺(jué)得小蕓太可憐了，于是取了自己的錢(qián)給墊上了，蒙混電視臺(tái)說(shuō)是從拉的客人那兒找到的。這下兩個(gè)客人就不干了，鬧到了張維揚(yáng)的公司，逼得張維揚(yáng)辭職離開(kāi)了揚(yáng)州。小蕓把孩子治好以后回到家，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的一萬(wàn)塊根本沒(méi)帶走，她才恍然大悟，回到揚(yáng)州找張維揚(yáng)這個(gè)好人給他道歉。事情終于水落石出了，還上了電視。最后他們兩個(gè)人喜結(jié)了連理，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
電影通過(guò)平實(shí)的敘事手法，講了一個(gè)真實(shí)而感人的故事。這個(gè)故事的主體就是“好人”。通過(guò)這個(gè)故事，我們看到了普普通通的老百姓樸實(shí)而又光輝的善良一面。正如這部電影宣傳所講的那樣：“這是一部沒(méi)有壞人的另類(lèi)喜劇***�！睆拇謇飻�錢(qián)的鄉(xiāng)親，到這位出租車(chē)司機(jī)，到醫(yī)院的'護(hù)士和院長(zhǎng)，再到電視臺(tái)熱心的記者和編導(dǎo)，他們時(shí)刻想著的都是如何來(lái)幫助身處在困難中的人，他們口口聲聲說(shuō)別人是好人，而他們自己也都是不折不扣的好人。
在電影的表現(xiàn)手法方面，分別從人物、語(yǔ)言、場(chǎng)景、音樂(lè)等各個(gè)角度體現(xiàn)了這部小投入制作電影的精妙。首先，人物的刻畫(huà)惟妙惟肖，通過(guò)馬伊琍、夏雨這些中國(guó)一流演員的精湛演技，講農(nóng)村婦女和出租車(chē)司機(jī)這樣平常的小角色表演地真實(shí)而又貼近生活。而在語(yǔ)言方面，采取了清一色的江北話(huà)，其中馬伊琍的方言最土，其他角色都分別還帶有一些普通話(huà)的色彩，這在一方面保證了全國(guó)的觀眾都能不費(fèi)力地聽(tīng)懂片中的對(duì)白，在另一方面更加突出了馬伊琍的農(nóng)村婦女形象。從場(chǎng)景描繪方面看，導(dǎo)演通過(guò)對(duì)白墻黑瓦、小巷、田耿潤(rùn)揚(yáng)大橋、火車(chē)站大廳等這些細(xì)節(jié)的刻畫(huà)渲染，不僅給我們展示了江北地區(qū)的傳統(tǒng)風(fēng)貌，更展現(xiàn)了新?lián)P州的現(xiàn)代化風(fēng)采。在音樂(lè)上，導(dǎo)演統(tǒng)一才用了群眾耳熟能詳?shù)摹盾岳蚧ā纷鳛楸酒闹鞔蛐�，以交響�?lè)合奏、鋼琴獨(dú)奏等多種表現(xiàn)形式來(lái)抒發(fā)影片發(fā)展到不同階段的不同思想情感。
看完了這部影片，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。在當(dāng)今充斥著***、色情、欺騙、背叛的電影中，難得能有這樣一部從頭至尾都以“好人”為貫穿的電影，能夠使我們的心靈得到凈化，能讓我相信這個(gè)世界上是真的有好人的存在。我會(huì)時(shí)刻以這部片子激勵(lì)自己，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)好人，做一個(gè)為別人著想，幫助別人的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
五一勞動(dòng)節(jié)一到，媽媽爸爸要帶我到包頭最著名的'旅游圣地“梅力更”游玩，梅力更之旅作文。還叫上二姑、二姑父、哥哥、姐姐、奶奶一起去玩。
那天早晨，我很早就起了床，爸爸自駕車(chē)帶著我們直奔梅力更。一路上有說(shuō)、有笑，我的心情非常愉快。
到了梅力更，看到有水、有樓閣，還有陡峭的大山。我急著就想爬山、玩水。我們開(kāi)始爬山，大山可真高�。∥覀冏咦咄Ｍ�。一會(huì)兒，遇見(jiàn)了一個(gè)橋。我們走上去，嘿，這橋左右搖晃，嚇得我直哆嗦。下了橋又上了山，看見(jiàn)一個(gè)很大的“佛”字。我與姐姐站到“佛”字前照相。越爬越偏，爸爸緊緊地護(hù)著我。我們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)馬蹄印，我看見(jiàn)就怕，根本不敢上。爸爸說(shuō)：“要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)�！蔽衣戎_印上去，真可怕。走了一會(huì)兒，又遇到了像剛才那種馬蹄印。我心里說(shuō)：“怎么又遇上它了呢？”但是，聽(tīng)到爸爸說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我還是又踩著慢慢上去。走了好久好久，我們遇到了“龍圣水”。哥哥下去打了一瓶，小學(xué)生優(yōu)秀作文《梅力更之旅作文》。爸爸說(shuō)：“這水會(huì)讓人變得聰明，讓家庭變吉祥�！蔽衣�(tīng)了，迫不及待地喝了起來(lái)。我們爬呀爬，我還以為快到山頂了呢。一抬頭，還有老高，才爬了一丁點(diǎn)。一會(huì)兒，二姑和奶奶爬不動(dòng)了。她們坐在石頭上直喘氣。我們堅(jiān)持著爬。一會(huì)兒，我也爬不動(dòng)了。爸爸說(shuō)：“上面很危險(xiǎn)，咱們別爬了�！眿寢尯徒憬阏f(shuō)：“我們要爬上去”。就這樣，我與爸爸下了山。沒(méi)過(guò)多久，姐姐和媽媽也下來(lái)了。我問(wèn)：“你們爬到山頂了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有”。但二姑父和哥哥還沒(méi)回來(lái)。
我們就在半山腰擺上餐布，放上面包、香腸……我們開(kāi)始野餐。野餐可真快樂(lè)，拿刀切著香腸，邊說(shuō)邊吃。終于二姑父和哥哥回來(lái)了。他們告訴我，瀑布有六十六米高，他們爬到了山頂。我心里暗自佩服他們能堅(jiān)持爬上去。
吃完飯，我們開(kāi)始下山。下山也是很怕，但是不累。下山路上也看到了很多樹(shù)木。我與姐姐邊玩水邊跑，走了一個(gè)多小時(shí)下來(lái)了山。
望望高山，多么雄偉，多么陡峭。水還在嘩嘩地流著,這是多么美麗怡人,給人帶來(lái)快樂(lè)的風(fēng)景圣地！
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