小學(xué)生優(yōu)秀作文[共7篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　離過年還有20天的時(shí)候，爸爸媽媽就打算帶我到廈門，我聽了特別高興，終于可以坐一次飛機(jī)啦！我想坐飛機(jī)一定很有趣。于是，我天天盼著出發(fā)的那一天。

　　很快，出發(fā)的日子到了，我們來到了雙流機(jī)場，登機(jī)后不一會(huì)兒，飛機(jī)就起飛了，起飛時(shí)的速度很快，我覺得身體被飛機(jī)推著跑，隨著飛機(jī)頭仰起，飛機(jī)開始升空了，地面上的東西越來越小，但是飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)聲很吵。過了兩個(gè)小時(shí)，我就聽到空姐說：“飛機(jī)馬上要到廈門了”我很開心也很激動(dòng)，但是，不一會(huì)兒耳朵就疼了起來，爸爸告訴我是飛機(jī)里外的氣壓不同引起的。我們到了酒店，把行里放下后，就去海邊玩了。

　　我走在沙灘上，腳下軟軟的，望著大海，看到了綠色的海水，浪花不斷地涌上沙灘。我用一個(gè)小鏟子在海邊挖沙子，媽媽說：“小心海水把你的鞋打濕，”我說：“放心，我看著呢，”我挖著挖著一個(gè)大的海浪向我沖來，真把我的鞋打濕了，我還挖出來兩個(gè)很漂亮像水晶一樣的小石頭。玩了好一會(huì)兒，我們都累了，就回酒店休息了，因?yàn)槊魈爝�要去其他地方玩呢，我念念不舍地離開了海邊。

　　第二天，爸爸媽媽帶我去植物園玩，在植物園我看到有很多五顏六色的花，我們最后到了沙生植物區(qū)，那里有一百多種仙人掌，我以前從沒有看到過，有圓球形，蟲子形，人形，花形，柱形等，有的仙人掌長得很高大，像一棵樹，很漂亮也很特別。顏色有綠色、深綠色、紅色、金黃色、黃色，白色等，有的.像水晶一樣透明。仙人掌上面有三種刺，有短短的刺，還有毛茸茸不扎手的刺，還有一種是長長的刺，粗粗的、硬硬的。我們在里面玩得很開心，拍了很多照片,我覺得仙人掌太神奇了。

　　這是我第一次坐飛機(jī)的旅行，讓我終身難忘，我下一次還想坐飛機(jī)去其他好玩地方。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　今年的春天格外鮮艷，無論是花朵還是葉子，顏色都異常鮮艷。

　　生活在三系島的水系精靈“水晶晶”、火系精靈“火焰”和草系精靈“喵喵”還有它們的小伙伴們決定要學(xué)會(huì)飛翔技能�！氨旧贍敾鹧嬉�和水晶晶、喵喵一起去飛翔島學(xué)習(xí)飛翔，等我們學(xué)會(huì)了，再來找你們。”火焰說道�！霸僖�!““再見，快去快回哦”伙伴們說。

　　就這樣，三系精靈游遍深海，走遍山森，來尋找飛翔島。

　　當(dāng)他們到了破冰島，遇到了一只神秘的'精靈，“據(jù)說破冰島上有一只善良、溫柔可人的精靈，想必就是它吧�！彼�晶晶說。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅(jiān)固的器具；那一張張熟悉的臉。轉(zhuǎn)眼間，將在也看不見了。時(shí)光像箭一樣穿過六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓你我分手告別。

　　六年前的時(shí)光，是多么短暫，快樂的日子，是多么那忘，成功的時(shí)候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個(gè)家。六年的時(shí)光，有哭有笑，有喜有樂。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓你我在知識(shí)的海洋里遨游，讓你我開闊了眼見。我忘不了同學(xué)，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學(xué)，童年的腳步應(yīng)在小路上小路上，笑語歡聲留在云臺(tái)中——母校的每一個(gè)角落，都藏著你我的友誼。播種著你我的夢想。在這美好的日子里，轉(zhuǎn)眼間，你我就要分手了。是多么不舍��！優(yōu)美的'聲音，灑遍了校園中的一切，可愛的笑臉成了校園中的花朵，你我回首相望，母校中發(fā)生的快樂的事情，常�；匦�與我記憶的長河中。

　　六年的時(shí)光即瞬轉(zhuǎn)速，那些母校可以見到的東西，將再也看不見了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　陽光明媚，暖風(fēng)徐徐，又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。望著天空中忽上忽下的風(fēng)箏，我就會(huì)想起我的同桌——張麗，想起那節(jié)班隊(duì)課……

　　終于盼到班隊(duì)課了！整個(gè)教室都是興奮，都是我們嘰嘰喳喳的講話聲——早在一星期前，老師就答應(yīng)我們，這節(jié)課要帶我們到操場上去放風(fēng)箏。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，起勁地談?wù)撝�各自關(guān)于風(fēng)箏的話題。平日愛湊熱鬧的我，卻把自己“擱”在一邊——我沒帶風(fēng)箏。我多么希望自己能有一只漂亮的風(fēng)箏，能和同學(xué)一起放飛！每次回到家，看看躺在床上已有幾年的爸爸，又想想滿臉皺紋和疲憊的爺爺，話剛到嘴邊，又被我生生地咽了回去。我實(shí)在開不了口，“風(fēng)箏”兩個(gè)字就一直深深地藏在我的'心底。

　　放風(fēng)箏了！操場上，到處都是同學(xué)奔跑的身影，清脆的歡笑。一只只漂亮的風(fēng)箏，慢慢地飛上了藍(lán)天。我一個(gè)人站在邊上，一會(huì)兒抬頭看看天空中的風(fēng)箏，一會(huì)兒又看看同學(xué)們忙碌的身影，成了操場上最空閑的人。

　　“還是回教室看書吧！”我剛轉(zhuǎn)過身，忽然聽到背后有人叫我。只見同桌張麗拿著她那心愛的風(fēng)箏，向我跑過來：“小燕，我的風(fēng)箏老是飛不高，你能幫我放上去嗎？”望著張麗一臉細(xì)汗，不知怎么地，不會(huì)放風(fēng)箏的我，竟然爽快地答應(yīng)了。

　　“給！”張麗一把將線軸塞進(jìn)我的左手。迎著暖和的春風(fēng)，我拉著線，開始笨拙地放風(fēng)箏了�！袄蠋熣f，要迎風(fēng)慢慢地跑！”“注意腳下……”耳邊不時(shí)傳來張麗的喊聲。風(fēng)箏漸漸飛高了，融入了天空中的風(fēng)箏盛會(huì)！“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”我高興，我激動(dòng)，我興奮，仿佛在天空中自由飛翔的，不是風(fēng)箏，而是我自己。一旁的張麗也高興得手舞足蹈……

　　晚上，我攤開日記本，準(zhǔn)備記下那開心的一刻。就在拿起筆的一剎那，腦海里突然閃過一個(gè)鏡頭：中午，幾個(gè)自己在操場放風(fēng)箏的同學(xué)，擁著張麗一起走進(jìn)教室，他們都非常羨慕張麗，因?yàn)�，她的風(fēng)箏飛得最高！我多糊涂��！原來，張麗很會(huì)放風(fēng)箏的，可她……

　　哦，我明白了！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　作為學(xué)生，同學(xué)們想必都了解寫錯(cuò)字后有多麻煩：用橡皮擦?xí)�擦破本子，如果錯(cuò)字太多還得重寫�？墒怯辛宋野l(fā)明的神奇筆就可以幫大家解決這個(gè)問題。

　　這枝筆的樣子與普通的圓珠筆差不多，但筆桿上多了四個(gè)按鈕，頂上還有警笛。寫錯(cuò)字時(shí)警笛就會(huì)響起音樂，如果你還不更改錯(cuò)字，筆尖就會(huì)凹進(jìn)去，讓你寫不了字。

　　大家還在為上不同的課帶不同的筆而煩惱嗎？有了我發(fā)明的神奇筆，大家再也不用發(fā)愁了。神奇筆上的四個(gè)按鈕有不同的作用。在語文課上，按紅色的按鈕，神奇筆就會(huì)變成鋼筆。在美術(shù)課上，按綠色的.按鈕，神奇筆就會(huì)變成鉛筆。還能教你畫畫呢，畫好畫后按下藍(lán)色按鈕，就可以拿著神奇筆涂色了，剩下的黃色按鈕是干什么的呢？你只要按下按鈕，再說出你想聽的歌名，神奇筆就會(huì)放出動(dòng)聽的歌曲。

　　怎么樣？只要你們肯動(dòng)腦，愛思考，也可以發(fā)明出一個(gè)神奇的東西的。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　昨晚，中國奧運(yùn)軍團(tuán)在天津奧體中心打響了第一槍。老帥商瑞華主教練短短數(shù)月精心調(diào)教下面貌一新的中國女足，在全場三萬余名球迷的助威吶喊聲中，前鋒徐媛和韓端各進(jìn)一球。昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、精妙的默契配合和酣暢淋漓的進(jìn)攻，使中國隊(duì)以2：1擊敗強(qiáng)大的對(duì)手瑞典隊(duì)，從而奪得小組賽首戰(zhàn)開門紅。當(dāng)韓國主裁判吹響終場哨聲時(shí)，我和家人不禁興奮地沖上陽臺(tái)，大聲歡呼：鏗鏘玫瑰，好樣的！

　　中國隊(duì)與瑞典隊(duì)可謂是一對(duì)“老冤家”。在雙方以往的十五次交鋒中，兩隊(duì)均是六勝三平六負(fù)，平分秋色，但進(jìn)入新世紀(jì)整整八年來兩隊(duì)的五次交鋒中，中國隊(duì)從未戰(zhàn)勝過對(duì)手。論雙方實(shí)力，瑞典隊(duì)排名世界第三，明顯占上風(fēng)；中國隊(duì)排名第十四，處于劣勢�？墒牵�“士別三日，當(dāng)刮目相看”，在商瑞華接手中國女足后，無論從精神面貌和技戰(zhàn)術(shù)打法上，中國隊(duì)都有了長足的進(jìn)步；這次奧運(yùn)開門首戰(zhàn)力克瑞典隊(duì)，便是最有力的證明。

　　欣嘗勝果，我們未忘昔日失敗的苦澀。四年前，在28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國軍團(tuán)首戰(zhàn)也是女足出場，結(jié)果以0：8慘敗給德國隊(duì)，飲恨雅典。

　　撫今追昔，感慨多多；前事不忘，后事之師啊。近幾年來，曾經(jīng)有過輝煌戰(zhàn)績、榮登過世界冠亞軍寶座的鏗鏘玫瑰，由于種種極為復(fù)雜的原因，走過了艱難曲折的路，教訓(xùn)是多方面的、深刻的，值得認(rèn)真總結(jié)和記取。不過，無論如何，令人沮喪的事情已經(jīng)成為“歷史”，我們還是團(tuán)結(jié)一致向前看吧。我相信“以史為鑒”的意義。以前往往于女足姑娘們本身無關(guān)的(例如頻繁換帥，中方領(lǐng)隊(duì)和洋帥不和，等等)挫折、失誤、過錯(cuò)，也會(huì)成為我們的'一筆“財(cái)富”。(為了一種“備忘”乃至“警示”，我把四年前寫的一篇未曾發(fā)表過的拙文附在后面，供所有關(guān)心愛護(hù)中國鏗鏘玫瑰的有心人參閱)。

　　由于首戰(zhàn)喜獲開門紅的戰(zhàn)績，中國女足出線形勢一片大好。

　　但是，路還長；水，應(yīng)一口口喝；飯，須一口口吃；仗，要一個(gè)個(gè)打。希望中國女足姑娘們放下包袱，變壓力為動(dòng)力，戒驕戒躁，持續(xù)團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，以頑強(qiáng)不屈的拼搏進(jìn)取精神，打好以后的每一仗。

　　親愛的鏗鏘玫瑰，全國、全世界的熱情球迷，正在殷殷期盼著你們！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，而我的家是一個(gè)與別人都不同的家。在家里，爸爸是問號(hào)，因?yàn)樗�總是問問題，媽媽則是嘆號(hào)，因?yàn)樗�說話的語氣非常嚴(yán)肅，而我則是省略號(hào)，因?yàn)槊慨?dāng)爸爸、媽媽說我，我就會(huì)一旁默默無語。

　　嘮叨的媽媽

　　一提起媽媽這兩個(gè)字，媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨，我就想到了會(huì)“獅吼功”的媽媽，只要我成績差，本來慈祥的媽媽，變成了一個(gè)比“魔鬼”還可怕的一個(gè)人。媽媽用了她的絕招“獅吼功”。媽媽對(duì)我說：“你在學(xué)校怎么聽的呀……！”我心想：媽呀，你別再嘮叨了，再嘮叨，我就被你嘮叨死了，你別再來這一招了，你改改你的脾氣吧！

　　報(bào)紙迷——老爸

　　我的'爸爸，是非常愛看報(bào)紙的。有一次，媽媽訂的報(bào)紙來了，爸爸非常熟悉送報(bào)紙的叔叔的摩托車聲音，爸爸以飛快的速度跑到門口，津津有味的看了起來。爸爸二十四小時(shí)，都在看報(bào)紙，我不知道“報(bào)紙妖怪”給老爸灌了什么迷魂湯，讓老爸這么愛看報(bào)紙。這就是我的老爸——報(bào)紙迷。

　　愛惡劇的我

　　我是一個(gè)非常愛搞惡作劇的小孩，記得有一次考試，前幾分鐘，我的同桌正在玩，我心想：這個(gè)人，上課總是給我說話，煩死我了，我就想起我口袋里昨天買的假蛇。我把假蛇放到了我的同桌的鉛筆盒里。該考試了，同桌從鉛筆盒里拿出筆，“啊”的一聲，同桌叫了起來，我在一旁哈哈大笑。這就是愛搞惡作劇的我。

　　這就是我的一家！

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