小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我設(shè)計了一個電腦住宅,它是世界上最發(fā)達的科技,它的優(yōu)點很多!
電腦住宅它很大,是別墅;有三層、面積300多平方米,電腦住宅有圍欄,圍欄有1點5米高,是金剛做的,上面有倒刺,只要倒刺一受到壓力,就會發(fā)信號給電腦,壓力越大,金剛就越燙,,只有輸入正確的頭像給電腦,才能進入,錯誤10次以上就會報警,只有主人讓它不叫它才會不叫,并且只有一小時之內(nèi)輸入正確頭像以后才不會叫,如果沒有在一小時內(nèi)輸入正確的頭像,那就只能等明天才能輸入頭像才有效。
一進房子紅外傳感器就能感應(yīng)到,主電腦會發(fā)信號給分電腦,燈會象一條線一樣打開,空調(diào)也會一個一個的.打開,打開哪個空調(diào)其它的燈就會滅,打開哪個空調(diào)哪個燈就會閃一下,然后其它的空調(diào)打開的時候也會像第一個空調(diào)一樣打開,直到空調(diào)全部打開,然后全部燈又會像一條線一樣打開。
人們可以預(yù)約什么時候吃飯,它可以在你快要吃飯的時候把提前飯做好,然后可以保溫。人們想洗手可以把手放在紅外線的前面,手放得越久水越熱水。
電腦住宅功能很多這里只是一份部,想了解更多可到我的電腦住宅來參觀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天晚上,爸爸做了一件非;氖。
我正在吹長笛,吹到不對的地方,媽媽就會說個不停:“這沒吐,老師都說你該吐的不吐,不該吐的就吐了……”爸爸在書房一邊悠閑地看著電腦,一邊吃著香香的`、脆脆的瓜子,可能是聽到 媽媽的嘮叨聲,也要過來湊熱鬧,便想了個鬼主意聰明的爸爸 。他拿了一顆烏梅,晃晃悠悠地朝我屋走去。媽媽看著他臉上那得意的表情,把 矛頭又指向了他,并不高興地說他:“你過來湊什么熱鬧?”爸爸二話沒說,以迅雷不及掩耳之勢,乘機把他手里拿著的那顆烏梅塞進了媽媽的嘴里,并回頭笑著對我說:“你看,怎么樣,把她的嘴堵 上了吧!”“哈哈哈……”我頓時大笑起來,高興地撲進爸爸的懷里。媽媽呢,又氣又急,想說話又說不出,我們?nèi)诵Φ谋С闪艘粓F。笑聲既表現(xiàn)出爸爸說的話好玩,又說明了爸爸的聰明。這真是個 一舉四得的事情,一是讓媽媽吃到了她最愛吃的烏梅,二是把媽媽的嘴給堵上了,我最煩的媽媽的“嘮叨聲”沒了,三是讓我哈哈大笑,開心極了,四是爸爸又賺了個好人。
爸爸真是太聰明了!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
旖旎三千,不及你回眸一笑。
——題記
冬日寒風在冰冷中呼嘯,只聽見那猛烈而驚恐的聲音在敲擊玻璃。盡管如此,心里卻還在回憶那一瞬間的微笑,那含義深刻的一個微笑……
那天早晨,我?guī)兔Τ鋈ベI早餐。走到攤前,人多得像一條長龍。我靜靜站在寒風中,北風刮得我的鼻子通紅,我的手冷若冰霜,臉已經(jīng)近乎蒼白,沒有一絲血色。我用力裹著自已,手里緊緊地攢著皺巴巴卻熱乎乎的十元錢。
我耐心等待著,還不時地嗅嗅腸粉的醬香。終于到我了,只見老板娘熟練地在蒸板上倒上白色的'米漿,又從籃里拿出兩個雞蛋,快速敲碎后倒在漿上,拿起筷子把雞蛋打散,又從碗里取出一些肉沫撒在上面,最后還不忘鋪上幾片青色菜葉,一推,腸粉進了蒸爐里面。
過了一會兒,腸粉就蒸好了。我激動看著老板娘將它裝進塑料盒,想象著它的美味。望著熱氣騰騰的腸粉,我欣喜若狂地接過。不料手一滑,腸粉像淘氣的小孩子,從盒中一躍,一股腦的倒在地上。
我有些悲涼,還有些慌張﹕完了,完了,這頓早餐怕吃不成了。萬一老板娘罵我怎么辦﹖真是的,我為什么那么”笨手笨腳”呀……我呆呆地望著老板娘,老板娘也有些驚愕。但是她馬上反應(yīng)過來,她吩咐店員將地板清理干凈,又不慌不忙重新做了一份,我小心翼翼地接過腸粉,沒想到老板娘那么好。
我從口袋里又掏出僅剩的十元,”老板娘,給你錢”。老板娘見了,對我回眸一笑,那笑,似二月春風,溫和怡人,淡妝素顏;那笑,似皓月當空,清清幽幽,寧靜祥和;那笑,似秋風習(xí)習(xí),涼意涌然,略含苦澀;那笑,似冬日朝陽,暈暈乎乎,放射光芒。”沒事有,我們做生意的,都要講究顧客服務(wù),不就是一碗腸粉嘛,就當我們免費送你了!闭f罷,便又埋頭苦干,那高大而又忙碌的背影,我不由而然升起一股敬意。
你不是富家小姐,卻擁有人間最寶貴的財富,那是一種精神,也是一種人格魅力。此時,一股暖流涌然,這個老板娘讓我懂得了要真誠待人。盡管,那只是一個小小的微笑,讓我發(fā)現(xiàn)了人世間的美。
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