小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我和爸爸正在看電視新聞播報(bào)，杭州今天下大雪，爸爸邊看邊說(shuō)：“我們?cè)诤贾菥秃脟D”。
我忙問(wèn)：“為什么呀”爸爸說(shuō)：“那樣我就可以領(lǐng)你們上西湖去玩了”我一聽(tīng)，生氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“好你個(gè)爸爸，在杭州晴天你不領(lǐng)我們?nèi)�，看杭州下雪了你到想帶我們�(nèi)�，什么意思？爸爸笑著�?duì)我說(shuō)“這你就不懂了吧？
我告訴你，西湖大約有十景，大部分都是宋朝建的，向蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭印月……”等等，等等。我忙打斷爸爸的話問(wèn)：“你說(shuō)了一堆，我都聽(tīng)不懂，你給我挨個(gè)解釋，解釋。”爸爸說(shuō)：“好吧！比如蘇堤春曉吧，蘇堤是北宋大詩(shī)人蘇東坡當(dāng)杭州知州時(shí)，為了疏浚西湖，利用挖出的`於泥構(gòu)筑而成。
為了紀(jì)念他治理西湖的功績(jī)就叫蘇堤春曉了。平湖秋月是跟據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)句和明朝西湖十景木刻版畫(huà)中，《平湖秋月》一圖而得名的。你還小，我說(shuō)多了你也不懂，也記不住，我就主要的介紹一下十景之首的斷橋殘雪吧，斷橋在西湖大小橋梁中，她的名氣最大。
據(jù)說(shuō)，是唐朝建成的，唐朝，明朝的詩(shī)里都提過(guò)斷橋。游西湖更有，晴天不如雨天游，雨天不如月下游，月下游不如雪中游之說(shuō)，且杭州地處江南，每年很少見(jiàn)雪，大雪天更是罕見(jiàn)。大雪之中更顯湖景朦朧，飄渺，斷橋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)處人影？
是凡是仙？湖水泛波，是魚(yú)是蛇？夢(mèng)幻心生，是有非無(wú)……只有身在其中方能所悟，所以我才說(shuō)下雪領(lǐng)你們?nèi)ビ挝骱�。爸爸說(shuō)完很久，我才回過(guò)神來(lái)，這一天，斷橋，飛雪，白蛇，許仙，在我的腦海里忽隱忽現(xiàn)，飄來(lái)蕩去，我的心仿佛已到了西湖……真有意思。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
月亮似的圓臉，被太陽(yáng)曬得黝黑，一張大嘴，卻常常緊閉著，嘴角總是掛著微笑。他就是我童年的伙伴——章雨。他有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓?hào)——“章魚(yú)”。
章魚(yú)的性格和他的相貌完全吻合——頑皮可愛(ài)。在院子里，我們最?lèi)?ài)玩的游戲非捉雞莫屬。我們擺好架勢(shì)，會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“呼”地向優(yōu)哉游哉散步的'雞們撲去。受驚的雞東躲西藏，拍打著翅膀飛來(lái)飛去。人畢竟跑不過(guò)雞，望著得意洋洋的臭雞，章魚(yú)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)著我耳朵嘀咕一陣，我點(diǎn)點(diǎn)頭，各自虎勢(shì)兒一站，“吼”來(lái)了個(gè)雙面夾“雞”。一只雞躲閃不及，被我們倆罩住了——代價(jià)是兩人頭上各撞起一個(gè)大紅包。章魚(yú)望望胯下瑟瑟發(fā)抖的“俘虜”雞，又望望我，摸摸頭上的包，調(diào)侃著說(shuō)：“呵呵，這還沒(méi)過(guò)年呢，雞就給咱倆發(fā)了個(gè)大紅包，真得好好感謝一下它了�！闭f(shuō)完，兩人一起大笑起來(lái)�！案墒裁矗�？”媽媽的話語(yǔ)猶如炸雷在耳畔響起，我和章魚(yú)趕緊腳底抹油——溜之大吉了。
“捉蝴蝶吧！”章魚(yú)說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！”我打頭炮，躡手躡腳地向一只白蝴蝶走去，兩手一攏，成功獵獲！我滿心歡愉。章魚(yú)稱贊：“干得好！”
“看我逮那只�！闭卖~(yú)對(duì)正在挑逗白蝴蝶的我說(shuō)�！澳�，能行嗎？”我漫不經(jīng)心，連頭也不抬，可眼睛的余光卻瞄著他。只見(jiàn)他拿著網(wǎng)兜，施展絕招——無(wú)聲微步向目標(biāo)走去，悄悄抬起網(wǎng)，向下猛一罩。“耶！”章魚(yú)歡呼起來(lái)。我一瞧，哇！好漂亮的“鳳尾蝶”！我頓時(shí)覺(jué)得自己的白蝴蝶是多么丑陋可憐，微不足道。我嫉妒得咬牙切齒，又不好意思開(kāi)口要，于是便起了私心。
中午，章魚(yú)躺在床上呼呼大睡。我悄悄走進(jìn)他的房間，捧起章魚(yú)裝蝴蝶的玻璃罐，高興地想：這歸我了。不料，由于我手緊張得發(fā)抖，罐子滑落了下來(lái)。“砰！”一聲清脆的玻璃打碎的聲音。章魚(yú)驚醒了，從床上直起腰來(lái)。我驚恐得難以自持，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我……我不小心碰的。”章魚(yú)什么都明白了，他撿起地上還在撲騰的鳳蝶，大方地對(duì)我說(shuō)：“你喜歡，送你吧，何必這樣呢？”我尷尬萬(wàn)分，在他寬大的心胸下，大他一歲的我顯得如此渺小。我不知怎么才好，只是緊緊握住了他的手……
童年，漸漸遠(yuǎn)去了。我已經(jīng)來(lái)到城里讀書(shū)，而他也輾轉(zhuǎn)到了外地上學(xué)。只是我永遠(yuǎn)忘不了他，忘不了他陪我走過(guò)的那段童年歲月。
老師點(diǎn)評(píng)：文章風(fēng)趣幽默，活潑可愛(ài)，對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等都描寫(xiě)得十分細(xì)膩。大量好詞在文章中運(yùn)用恰當(dāng)，引人入勝！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我今年9歲了，常扎著兩條小辮子，我讀起書(shū)來(lái)，小辮子一上一下的，可有趣了。我相貌不出眾但看著還順眼，算不上機(jī)靈但有點(diǎn)小聰明，不是太活潑但稱不上文靜。悄悄地告訴你，我可是個(gè)“膽小鬼”，對(duì)吃進(jìn)肚子里的東西尤其小心。每次爸爸媽媽說(shuō)某某東西很好吃，可我從未接觸過(guò)或從未見(jiàn)過(guò)的，我是堅(jiān)決不會(huì)碰的，哪怕它的賣(mài)相有多吸引，香味有多濃郁。
記得有一次，我們?cè)诿朗辰挚吹教伎旧�，炭火把蠔烤得“嗞嗞”響，上面的蒜蓉香得不得了。爸爸媽媽買(mǎi)了好多個(gè)，準(zhǔn)備一家人大快朵頤時(shí)，那時(shí)候的我從未見(jiàn)過(guò)蠔，任憑爸媽怎么說(shuō)，我就是不吃，心里就是害怕。直到多年后，我了解了蠔這種海鮮，我才敢吃，而且一下子就喜歡上了。從小到大，這種事在我身上不知發(fā)生過(guò)多少回。媽媽批評(píng)我是個(gè)缺乏冒險(xiǎn)精神的.人，是個(gè)“膽小鬼”。我知道這是我的缺點(diǎn)，因?yàn)橐粋�(gè)敢于嘗試的人，才有可能了解更多，才會(huì)比別人多更多的生活樂(lè)趣，可不是嗎？我希望一天天長(zhǎng)大的我，終有一天不再是個(gè)“膽小鬼”。
嘻嘻，這就是我——何穎祈。
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